通知

6月6日上午8點，請各班參加“校園讀書節(jié)”活動的少先隊員，在學校大操場集合。

8. 按要求寫句子

（1） 把句子補充完整。

①________的公園里開著________的鮮花。

②________多想________！

（2） 照樣子寫句子。

①例：荷葉圓圓的，綠綠的。媽媽的頭發(fā)________，________。

②例：小白兔割草。 小白兔彎著腰在山坡上割草。小猴子下山。 小猴子________下山。

9. 圖中的獅子怎么了？其他的小動物是來做什么的？他們會說些什么？想一想，用幾句話寫下來。不會寫的字可以用拼音代替。

10. 照樣子，把句子補充完整。

（1） 例：我多想去游樂園玩一玩啊！我多想________！

（2） 例：樹很孤單，喜鵲也很孤單。________，________也________。

（3） 例：外婆包的粽子十分好吃。________十分________。

（4） 例：小鴨子游到小公雞身邊。 小鴨子飛快地游到小公雞身邊。我走進教室。 我________走進教室。

11. 圖中畫的是什么時候？小朋友們在哪里？他們在干什么？他們的心情怎么樣？想一想，用幾句話寫下來。不會寫的字可以用拼音代替。

12. 照樣子，寫句子。

例：小貓在小河邊釣魚。→小貓低著頭在小河邊釣魚。

媽媽在田間插秧。→媽媽________在田間插秧。

例：荷葉圓圓的，綠綠的。

草莓________，________。

13. 圖上都有誰？他們在做什么？他們會說些什么？想一想，用幾句簡單的話寫下來。不會寫的字可以用拼音代替。

14 .熊貓邀(yāo)請小貓來家里做客時，發(fā)生了一件什么事呢？請你仔細觀察圖畫，展開想象，用幾句話寫下來。注意語句要通順，正確使用標點符號。不會寫的字可以用拼音代替。

15. 照樣子，寫句子。

（1） 例：外婆包的粽子十分好吃。________十分________。

（2） 例：要是早一分鐘，就能趕上綠燈了。要是________，就________。

16. 口語交際。

小紅想約小華到自己家來做客，她正在給小華打電話，詢問小華是否有時間赴約。她會怎么說？寫一寫。

小紅：________

小華：是的，我就是小華。你是誰呀？

小紅：________

小華：我有時間，我非常愿意到你家去做客。我現(xiàn)在就過去，一會兒見。

小紅：________

17. 圖上畫的是誰？他們在什么地方做什么？用幾句簡單的話把你看到的、想到的寫下來。

18. 仔細讀圖片中的詞語，根據(jù)詞語想象畫面。選擇3個以上的詞語寫幾句通順的話。

19. 圖中的小朋友們在哪里？他們在干什么？在這個地方說話要注意什么？想一想，用幾句話寫下來。不會寫的字可以用拼音代替。

20. 給句子加上標點符號。

1. （1） 你能打開電視嗎（ ）
2. （2） 天上的云彩真美啊（ ）
3. （3） 天漸漸地黑了（ ）
4. （4） 你不會寫自己的名字嗎（ ）