王老師今天和大家分享的是六年級(jí)語文下冊(cè)【古詩三首】相關(guān)習(xí)題訓(xùn)練，期末必考，抓緊收藏！這一章節(jié)的內(nèi)容是要求學(xué)生學(xué)會(huì)通過看注釋、查閱資料、邊讀邊想象畫面等方法，感知古詩大意，用自己的話講述詩句的意思。 體會(huì)詩人所表達(dá)的思想感情，學(xué)習(xí)詩人所運(yùn)用的表達(dá)方法，體會(huì)詩人所表達(dá)的思想感情，學(xué)習(xí)詩人所運(yùn)用的表達(dá)方法。

一、閱讀古詩，選擇恰當(dāng)?shù)脑娋涮羁铡?/strong>

《馬詩》《石灰吟》和《竹石》三首詩都表達(dá)了詩人的愛國情懷和遠(yuǎn)大的

志向，但表達(dá)的情感卻又不同。

表現(xiàn)詩人渴望建功立業(yè)的詩句是（ ）；

表現(xiàn)詩人在困難和打擊面前毫不動(dòng)搖的詩句是（ ）；

表現(xiàn)詩人堅(jiān)守高潔情操的詩句是 （ ）；

A.粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間 B.何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋 C.千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)

二、詞語積累填空。

《迢迢牽牛星》這首詩一共十句，其中有六句用了疊詞，它們分別是迢迢、_____________、_____________、______________、______________和______________，這些疊詞展示了這首詩的韻律美、節(jié)奏美和音樂美。含有疊詞的四字詞語在生活中的應(yīng)用也十分廣泛，如，形容路途遙遠(yuǎn)時(shí)，可以用______________；形容飽含溫情，默默地用眼神表達(dá)自己的感情時(shí)，可以用______________。請(qǐng)你再寫出兩個(gè)含有疊詞的四字詞語：______________、______________。

三、給詩句選擇正確的解釋。

1、春城無處不飛花。（ ）

A、昆明的別稱 B、指春天的京城

2、纖纖擢素手。（ ）

A、白皙的 B、本來的 C、向來

3、終日不成章。（ ） A、最后一天 B、從早到晚

4、今夜明月人盡望。（ ）

A、看，往遠(yuǎn)處看 B、問候 C、希望

四、課文整體感知。

1.李賀在《馬詩》中抒發(fā)自己想干一番事業(yè)的情懷的句子是_________________

_____，______________________。

2.明代詩人________的《石灰吟》，采用象征手法，表面上是詠石灰，實(shí)際是________________，托物寄懷，表現(xiàn)了詩人________________的精神和____

____________的崇高氣節(jié)。

答案：1.何當(dāng)金絡(luò)腦 快走踏清秋

2.于謙 借物喻人 堅(jiān)貞不屈 清白正直

解析：本題考查的是對(duì)詩歌重點(diǎn)句子和主旨的理解。根據(jù)提示語和寫作背景填寫相關(guān)信息。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，要注意積累相關(guān)詩句，把握古詩表達(dá)的感情。

五、問題歸納：

1、《寒食》這首詩寫的是怎樣的景色？運(yùn)用了什么描寫方法？

這首詩運(yùn)用了白描手法，詩的前兩句寫的是白晝風(fēng)光，描寫了整個(gè)長安柳絮飛舞，落紅無數(shù)的迷人春景和皇宮園林中的風(fēng)光;后兩句則是寫夜晚景象，生動(dòng)地描繪出了一幅夜晚走馬傳燭圖，使人如見蠟燭之光，如聞輕煙之味。

2、《古詩十九首》中運(yùn)用了哪些疊字，有什么好處？

答：“迢迢”，是星空的距離；“皎皎”，是星空的光線；“纖纖”，是織女手的形態(tài)；“札札”，是織布機(jī)的聲音；“脈脈”，是織女凝望的神情。

這些疊詞無論是描摹景物，還是刻畫人物、敘述情境，都在反復(fù)吟詠中創(chuàng)設(shè)著纏綿的情境。

3、《十五夜望月》這首詩中點(diǎn)明了哪些意象？表達(dá)了詩人怎樣的情感？

答：中庭，地白，樹、鴉，露，桂花，暗含了月的意象。

表達(dá)了作者中秋望月思遠(yuǎn)、想念好友的情感。

王老師今天的分享就到這里了，同學(xué)們?nèi)绻€有其他不懂的知識(shí)點(diǎn)，都可以給老師留言，老師看到了會(huì)給大家出相應(yīng)的資料的。