九、農(nóng)民在曹文軒筆下淪為一個(gè)貶義詞

有人說(shuō)《大語(yǔ)文》叢書(shū)中出現(xiàn)了很多露骨的民歌，我們可以因?yàn)槲覀兯囆g(shù)層次不夠高忍一忍；

再者《七色花》中更是出現(xiàn)了對(duì)罌粟花無(wú)比陶醉的描寫(xiě)，因?yàn)槲覀兾丛w驗(yàn)過(guò)，可以忍一忍。

但是把為社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)的“農(nóng)民”這個(gè)詞匯，在他的筆下（心中）成為一個(gè)固定的貶義詞，我真得想要罵人了?

農(nóng)民怎么了?吃你家饅頭了?我真奇怪了，難道你的祖上沒(méi)有農(nóng)民?

農(nóng)民、工人、官員，在中國(guó)是不分貴賤地位平等！容不得你來(lái)嘲笑貶損！

曹文軒認(rèn)為學(xué)好語(yǔ)文、培養(yǎng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣就是多讀文學(xué)書(shū)－－讀他的小說(shuō)，這是何其荒謬的理論！

嗚呼哀哉，難道中國(guó)教育界無(wú)人乎?

為何選舉這些文學(xué)家主導(dǎo)我們的語(yǔ)文教育，而不是教育家?

學(xué)習(xí)語(yǔ)文的目的不是單一的文學(xué)，我的的基礎(chǔ)教育不是為了培養(yǎng)未來(lái)的文學(xué)家的，文學(xué)家可以靠文字生活，普通人有幾個(gè)能用文字換取美好的生活。

搞文學(xué)需要博覽群書(shū)，學(xué)習(xí)則需要精讀我們的課本、把各類基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)扎實(shí)、融會(huì)貫通的練習(xí)。

學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間是有限的，不是海綿里的水！我們首先要保證的是把基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)會(huì)、學(xué)扎實(shí)，而不是無(wú)邊無(wú)際的大語(yǔ)文。

大語(yǔ)文或許是文學(xué)家的必修課，但是對(duì)于學(xué)生而言，是極其不合適的，學(xué)生的必須利用時(shí)間學(xué)習(xí)或者反復(fù)復(fù)習(xí)更有價(jià)值的內(nèi)容，而不是寬泛無(wú)邊的大語(yǔ)文。

我有一個(gè)隱隱約約的感覺(jué)，曹文軒大主編可能是某些集團(tuán)安插我國(guó)基礎(chǔ)教育的一個(gè)木馬！