導(dǎo)讀一、課堂筆記二、預(yù)習(xí)思考“爬山虎”又叫巴山虎、地錦，是一種落葉藤本植物。在學(xué)校的墻邊，在小院的墻邊，你可能會發(fā)現(xiàn)滿墻的爬山虎，它們那么鮮嫩，那么濃密，那么牢....一、課堂筆記

二、預(yù)習(xí)思考

“爬山虎”又叫巴山虎、地錦，是一種落葉藤本植物。在學(xué)校的墻邊，在小院的墻邊，你可能會發(fā)現(xiàn)滿墻的爬山虎，它們那么鮮嫩，那么濃密，那么牢固，像攀登絕壁的勇士，一腳一腳地用力向上攀爬，無論在烈日下，還是在暴雨中，它都始終如此，從不退縮。可是，你知道爬山虎是怎么往上爬的嗎？快來看看葉圣陶爺爺是怎么說的吧！

三、核心素養(yǎng)

人文素養(yǎng):連續(xù)觀察，細(xì)致觀察。

語文能力:①能結(jié)合課文中的句子感受作者連續(xù)細(xì)致的觀察。②能說出爬山虎是怎樣往上爬的。（有人要素）。

四、詞語

爬山虎 操場 嫩紅

均勻 重點 空隙

葉柄 瞧不起 牢固

舒服 反面 觸角

彎曲 細(xì)小 冷靜

休想 占領(lǐng) 順利

細(xì)莖 枯萎

五、近義詞

舒服~舒適 均勻~平均

空隙~間隙 牢固~堅固

六、反義詞

舒服~難受 彎曲~筆直

仔細(xì)~粗心 牢固~薄弱

新鮮~陳舊 注意~忽略

【課外拓展】葉圣陶的名言

教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。

教師之為教，不全不在全盤授予，而在相機誘導(dǎo)。

一輩子堅持自學(xué)的人就是一輩子自強不息的人。

我以為好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。

爬山虎為什么能巴住墻？

爬山虎的卷須頂端有黏性吸盤，遇到物體便吸附在上面，無論是巖石、墻壁或者樹木，均能吸附。觸到墻上時，細(xì)絲頂端就變成小圓片呢，牢牢地黏附在墻上。