導讀第一單元知識要點歸納一、易讀錯的字古詩（shī）村（cūn）居化妝（zhuāng）喝醉（zuì）絲（sī）絳裁（cái）剪遮（zhē）掩興致（zhì）茁（z....

第一單元 知識要點歸納

一、易讀錯的字

古詩（shī） 村（cūn）居 化妝（zhuāng）喝醉（zuì） 絲（sī）絳 裁（cái）剪遮（zhē）掩 興致（zhì） 茁（zhuó）壯

花籽（zǐ） 絢（xuàn）麗植（zhí）樹

二、易寫錯的字

綠：右邊的“錄”，下面不是“水”。

柳：右邊是“卯”，不要丟掉第七筆“丿”。

格：右邊是“各”，不是“名”。

局：下面不是“可”。

三、會寫詞語

古詩 村居 兒童 碧綠

化妝 絲帶 剪刀 沖出

尋找 姑娘 吐絲 柳枝

蕩秋千 鮮花 桃花 杏花

郵遞員 先生 原來 大叔

郵局 東西 太太 做客

驚奇 去年 美好 一堆

禮物 鄧小平 植樹 格外

引人注目 滿意 休息 樹苗

四、多音字

長：cháng（長處）zhǎng（長大）

似：sì（似乎） shì（似的）

沖：chōng（沖鋒槍）chòng（沖著）

藏：cáng（捉迷藏）zàng（藏族）

奇：qí（奇怪）jī（奇數）

種：zhǒng（種子）zhòng（栽種）

五、形近字

村（山村）妝（化妝） 沖（沖動）

樹（大數）壯（壯麗）種（種植）

桃（桃樹）姑（姑娘）車（汽車）

跳（跳動）咕（咕咕）東（東西）

禮（有禮）植（植物）住（居住）

扎（掙扎）值（值日）注（注意）

六、近義詞

絲絳—絲帶 裁—剪 奔—跑 仔細—細心

尋找—尋覓 懊喪—沮喪 驚奇—詫異

碧空如洗—萬里無云 格外—特別

興致勃勃—興味盎然

七、反義詞

趕緊—遲緩 懊喪—興奮 驚奇—平靜

仔細—馬虎 害羞—大方 探出—縮進

茁壯—瘦弱 筆直—彎曲 滿意—不滿

八、詞語搭配

1. 動詞搭配：

（脫掉）棉襖（沖出）家門

（奔向）田野（尋找）春天

2. 形容詞搭配：

（害羞）的小姑娘（解凍）的小溪

（難忘）的日子（綠油油）的小柏樹

（精心）地挑選（興致勃勃）地挖著

九、詞語歸類

1. AABB 式的詞語：遮遮掩掩

躲躲藏藏叮叮咚咚 高高興興 快快樂樂

2. ABCC 式的詞語：興致勃勃

人才濟濟儀表堂堂

十、句子積累

1. 設問句、比喻句：不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀 。

2. 疑問句、感嘆句：這是誰在我家門前種的花？真美啊！

3. 比喻句：一棵綠油油的小柏樹栽好了，就像戰士一樣筆直地站在那里。

十一、考點提示

1. 背誦：《村居》《詠柳》《賦得古原草送別（節選）》。

2. 理解《村居》《詠柳》所描繪的春天的景象。

3.《找春天》最后一個自然段常以填空題的形式考查。

4.《開滿鮮花的小路》第6-12 自然段常以課內閱

讀的形式考查。

5.《鄧小平爺爺植樹》第2-4 自然段常以填空題或課內閱讀的形式考查

第二單元 知識要點歸納

一、易讀錯的字

曾（céng）經 泥濘（nìng） 順（shùn）著荊（jīng）棘 晶瑩（yíng） 面粉（fěn）甘蔗（zhe） 甜菜（cài） 就算（suàn）

的（dí）確 波紋（wén） 蔥（cōng）綠

不舍（shě） 一株（zhū） 工程（chéng）

建筑（zhù） 營（yíng）業 飼（sì）養

二、易寫錯的字

背：第二筆是橫，不是點。

暖：左邊是“日”，不是“目”，右邊不是“愛”。

味：右邊是“未”，不是“末”。

具：注意里面是三橫。

匹：最后一筆是豎折，里面是“兒”。

戀：下面的“心”，注意臥鉤要臥倒，不能寫

成斜鉤。

三、會寫詞語

雷鋒 叔叔 足跡 昨天 冒著 留下 彎彎

背著 灑下 迷路 溫暖 愛心 一定 也許

桌子 平時 難道 味道 就是 加工 種子

農具 甜菜 工具 勞動 經過 才能 買賣

甘甜 一匹 妹妹 出色 河水 碧綠 波紋

好像 河岸 柳葉 景色 戀戀不舍 要求

柳樹 柳條

四、多音字

曾 zēng（曾孫） céng（曾經）

蒙 měng（內蒙古） méng（蒙蒙細雨）

的 dí（的確） de（好的）

應 yīng（應該） yìng（回應）

散 sàn（分散） sǎn（散落）

還 hái（還有） huán（還書）

五、形近字

波（波紋） 紋（波紋） 具（具體）

披（披著） 蚊（蚊子） 真（真的）

買（買賣） 溫（溫和） 鋒（鋒利）

賣（賣出） 濕（濕潤） 峰（山峰）

灑（灑水） 彎（彎曲） 匹（一匹）

酒（喝酒） 變（變化） 區（山區）

六、近義詞

長長—狹長 尋找—尋覓 足跡—腳印

好奇—奇怪 特別—特殊 平時—平常

難道—莫非 傍晚—黃昏 波紋—水紋

柔軟—松軟

七、反義詞

彎彎—筆直 溫暖—寒冷 特別—一般

柔軟—堅硬 美麗—丑陋 松開—抓住

八、詞語搭配

（長長）的小溪 （迷路）的孩子

（蒙蒙）的細雨 （年邁）的大娘

（晶瑩）的露珠 （溫暖）的春風

（平平常常）的糕 （好奇）地問

九、詞語歸類

1. “AA的”式的詞語：蒙蒙的 細細的 大大的 紅紅的

2.“AABB”式的詞語：平平常常 開開心心 整整齊齊 大大咧咧

十、句子積累

1. 感嘆句：這糕的確應該叫“千人糕”啊！

2. 比喻句：路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非常可愛，像一片柔軟的綠毯。

十一、考點提示

1.《雷鋒叔叔，你在哪里》常以閱讀的形式考查對最后一小節詩的理解。

2.《千人糕》常以閱讀的形式考查對米糕的制作過程的理解。

3.《一匹出色的馬》常以閱讀的形式考查對爸爸的教育方法的理解。

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