導(dǎo)讀今天對于二年級語文進行了第二單元的測試，這張卷子難度適中，但是從考試的成績來看，并不是很理想，最高分85分，最低分只有十幾分，平均72.5分，這說明學(xué)生的基....

今天對于二年級語文進行了第二單元的測試，這張卷子難度適中，但是從考試的成績來看，并不是很理想，最高分85分，最低分只有十幾分，平均72.5分，這說明學(xué)生的基礎(chǔ)知識還是有欠缺的，下面我們就來看一看這張試卷，看看你家孩子能考多少分。

第一題還是看拼音寫詞語，這樣的題目考的就是學(xué)生對于本單元的生字詞語的掌握情況。測試中出現(xiàn)的詞語有，（甘甜），（桌子），（留下），（味道），（景色），（才能），（冒出），（玩具）等詞語，在這些詞語當(dāng)中，學(xué)生出錯比較多的有，“甘甜”和“景色”。二年級是識字的高峰期，平時應(yīng)該多注意聽寫，打好字詞的基礎(chǔ)

第二題是一字組多詞，“買”字可以組“買賣”，“買東西”，“勞”可以組詞“勞動”，“辛勞”，“勞力”，“勞苦”等，“求”可以組詞“請求”，“要求”，“懇求”，“昨”字可以組“昨日”，“昨天”。

第三題是照樣子在括號里填入合適的詞語，比如彎彎的小路，后面是名詞，所以是（ ）的XX，(晶瑩)的露珠，(蒙蒙)的細(xì)雨，(香甜)的米糕，(清澈)的河水，第二組是( )后面是個動詞，所以是（ ）地XX，如（緊緊）地抱著，（大聲）地歌唱，（飛快）地奔向前，（認(rèn)真）地做作業(yè)

第四題是把下列詞語按要求分類，一共12個詞語，分為表示動作的，表示心情的和表示稱呼三組，表示動作的有“尋找"，"奔跑"，"拍打"，"蹦跳";表示心情的有"傷心"，"興奮"，"害怕"，"激動"，表示稱呼的有"叔叔"，"哥哥"，"爺爺"，"阿姨"，這樣的題目，學(xué)生首先要對詞語正確理解，然后才能做出合理分類。

第五題是按要求寫句子，第一小題在橫線上填上合適的詞語，使句子完整生動，河水（清澈）的，微風(fēng)吹過，泛起（微微的）波紋，第二小題仿寫句子，例句是”天上的云，一團一團的，好像巨大的棉花糖“，這要求仿寫一個比喻句，可以寫”地上的稻子，一片一片的，好像鋪了一地金子“，第三小題是用”特別“造句，這個比較簡單，”公園的風(fēng)景特別美“，”他的成績特別好“都可以。

第六題是積累填空，這樣的題目主要考的是，學(xué)生對于課本中要求背誦的內(nèi)容的掌握程度。

第七題是閱讀題，短文的題目是做什么事最快樂？這是一個童話故事，主要說的道理是”做對別人有用的事，你就會覺得最快樂“，閱讀題最重要的是要把短文先讀通讀懂，題目的答案往往就在短文之中，比如對啄木鳥來說，捉蟲子最快樂，對水牛來說，耕地最快樂，對蜜蜂來說，采蜜最快樂。

最后一題讀了青蛙媽媽的話，你懂得了什么？這道題的答案就在短文的最后一句，做對別人有用的事情，你就會覺得很快樂

最后一題是寫話樂園，要求學(xué)生寫一個好朋友，向大家介紹一下，他是誰？長什么樣子？你們經(jīng)常在一起做什么？對于二年級的學(xué)生而言，能夠語句通順，有條理地寫一段話，就可以了。

附：答案

一、甘甜、桌子、留下、味道、景色、才能、冒出、玩具

三、示例：1.晶瑩、蒙蒙、香甜、清清 2.緊緊、歡快、蹦蹦跳跳、認(rèn)真

四、1.尋找、奔跑、拍打、蹦跳 2.傷心、興奮、害怕、激動3.叔叔、哥哥、爺爺、阿姨

五、1. 碧綠碧綠、層層 2.夜空中的星星、一閃一閃的、顆顆寶石 2.今天天氣特別熱。

六、1.手有余香 2.肯幫人、有人幫 3.錦上添花、雪中送炭 4. 溫暖、我們四處、愛心、雷鋒叔叔

七、1（1）C （2）A （3）B 3.墻角、壁虎、大哥哥、做什么事最快樂、壁虎、捉蚊子最快樂 4.只要我們做對別人有用的事，就會很快樂。

八、一類文（14--15分） 二類文（12--13分）三類文（9--11分） 四類文（9分以下酌情給分）