導讀一年級上冊第三單元測試卷答案二年級上冊第三單元測試卷答案時間：60分鐘　滿分：100分一、基礎訓練營(54分)2．寫同音字(10分)jiǎnɡhòufēnɡ....

一年級上冊第三單元測試卷 答案

二年級上冊第三單元測試卷 答案

時間：60分鐘　滿分：100分

一、基礎訓練營(54分)

2．寫同音字(10分)

jiǎnɡ hòu fēnɡ bǐ huà

狀

車 信

鋼

石

bànɡ　 hòu fēnɡ bǐ huà

話

來 北

對

圖

2．給句子中的加點字選擇正確的讀音，用“√”表示。(7分)

(1)曹操叫人照曹沖說的辦法去做，果然稱(chèn　chēnɡ)出了大象的重(chónɡ　zhònɡ)量(liánɡ　liànɡ)。

(2)在弄臟的地方畫上小花狗后，整張畫看起來更好(hǎo　hào)了，玲玲高興(xīnɡ　xìnɡ)地笑了。

(3)小明發(fà　fā)現教室里沒有打掃干(ɡàn　ɡān)凈，就拿起掃帚掃了起來。

3．一字組多詞。(9分)

信　　　　燈　　　　閉

4．比一比，填一填。(4分)

( ) 節 ( ) 秀

( ) 立 ( ) 爭

( ) 心 公( )

( ) 象 ( ) 桿

5．詞語樂園。(18分)

(1)把下面的詞語分類。(填序號)(8分)

①白云　　②霜凍　　③河流　　④晚霞　　⑤湖泊　　⑥雨點

⑦百花爭艷　⑧春色滿園　⑨雪花　⑩烏云　?冰雹　?花紅柳綠

?小溪　?含苞欲放　?朝霞　?海洋

關于云彩的詞語：　

關于江河湖海的詞語：

關于天氣的詞語：　

關于春天的詞語：

(2)詞語搭配連一連。(10分)

彈　　　泥人　　　 紅潤的　　　眼睛

滾 二胡 烏黑的 眉毛

唱 鋼琴 親愛的 臉

捏 鐵環 明亮的 頭發

拉 京戲 彎彎的 爸爸

6．仿照例子，寫句子。(6分)

(1)例：窗外，小鳥在唱著歌，風兒在樹葉間散步。

仿寫擬人句：_____________________________________________

(2)例：媽媽的呼吸那么沉。

……那么……_____________________________________________

二、綜合展示廳(4分)

7．想一想，選一選。

①書山有路勤為徑，學海無涯(yá)苦作舟。

②誰知盤中餐(cān)，粒粒皆辛苦。

在學校的餐廳里掛宣傳標語，你會選用(　　)，而在新華書店里，你會建議店里的叔叔用(　　)來告誡大家要好好讀書。

三、課本直通車(14分)

8．根據內容填一填。(6分)

通過這一單元的學習，我認識了__________的曹沖，__________的露西，__________的王二小；懂得了只要肯動腦筋，______________________________的道理。我最喜歡__________，因為____________________________________________。

9．回憶課文內容，說法正確的在括號里畫“√”，錯誤的畫“×”。(4分)

(1)我們應該向曹沖學習：遇到問題時，要積極動腦筋。(　　)

(2)“我”很難過，水彩筆把畫弄臟了。(　　)

(3)小作者感受到睡夢中的媽媽好美麗，好溫柔，感受到媽媽好累。(　　)

(4)“路人借問遙招手”的下一句是“側坐莓苔草映身”。(　　)

10．給句子排隊。(4分)

(　　)就在這時候，水彩筆啪的一聲掉到了紙上，把畫弄臟了。玲玲傷心地哭了起來。

(　　)玲玲得意地端詳著自己的畫。這幅畫明天就要參加評獎了。

(　　)爸爸說：“別哭，孩子。在這兒畫點兒什么，不是很好嗎？”

(　　)玲玲在弄臟的地方畫了一只小花狗，她滿意地笑了。

四、閱讀檢閱臺(13分)

媽媽的頭發

柔和的燈光下，媽媽正在給我講生動有趣的童話。

望著媽媽那美麗的臉龐，忽然我發現了媽媽頭上銀絲般的白發。一根、兩根、三根……怎么數也數不清。

媽媽微笑著說：“孩子，白發的存在是因為你的長大。”

哦，我明白了，是我的長大才使媽媽有了白發。那根根白發凝聚著媽媽對我的愛。

11．用文中的詞語填空。(4分)

的燈光　的童話

的臉龐 的白發

12．從短文中找出下列詞語的近義詞。(4分)

溫和—(　　　)　好玩—(　　　)

漂亮—(　　　) 凝結—(　　　)

13．讀完短文，我知道了，媽媽的白發里凝聚著______________________________________________________。(5分)五、習作百花園(15分)

14．圖中畫的是什么地方？都有誰？它們之間發生了什么事？看圖寫幾句通順完整的話吧。

參考答案

一、1.獎　候　封　筆　化 講　后　風　比　畫

2．(1)chēnɡ,√　zhònɡ,√　liànɡ,√

(2)hǎo,√　xìnɡ,√　(3)fā,√　ɡān,√

3．示例：　

4．季　秀　站　戰　圓　園　稱　秤

5．(1)①④⑩?　③⑤??　②⑥⑨?　⑦⑧??

(2)

6．(1)夜晚，無數星星眨著小眼睛，聽著月亮媽媽講故事。

(2)晴朗的天空那么藍。

二、7.②　①

三、8.聰明　乖巧懂事　英勇愛國　壞事也能變成好事　后兩空略。

9．(1)√　(2)√　(3)√　(4)×

10．2　1　3　4

四、11.柔和　有趣　美麗　銀絲般

12．柔和　有趣　美麗　凝聚

13．媽媽對我的愛

五、14.略。

三年級上冊第三單元測試卷 答案

一、基礎訓練營(34分)

1．讀拼音，寫詞語。(8分)

2．比一比，再組詞。(4分)

3．加上相同的偏旁組成新字再組詞。(7分)

4．照樣子寫詞語。(6分)

(1)嗚嗚嗚 ____________ ____________ ____________

(2)爭先恐后 ____________ ____________ ____________

(3)細嚼慢咽 ____________ ____________ ____________

(4)盯(表示看的詞) ____________ ____________ ____________

5．寫出加點詞的近義詞和反義詞。(6分)

(1)要是能坐下休息一會兒一定很舒服。( )( )

(2)木地板滿意地舒展著身子，躺在陽臺上。(　　　　)(　　　　)

6．用修改符號修改下面的病句。(3分)

(1)各種顏色的紅氣球在空中飄動。

(2)夏明同學陸續三年被評為“三好學生”。

(3)學了這幾篇童話，深受教育。

二、綜合展示廳(8分)

7．日積月累：補充句子。(4分)

(1)________________，理不辯不明。

(2)有理走遍天下，____________________。

(3)____________________，萬古勝負在于理。

以上三句話告訴我們：_____________________________________

8．學寫廣告語。(4分)

《去年的樹》不但讓我們感受到了鳥兒信守諾言、珍惜友情的高尚品質，也讓我們為樹的被砍而感到難過。請你設計一條廣告語，呼吁大家保護樹木。

_________________________________________________________

三、課本直通車(11分)

9．根據課文內容填寫。(7分)

(1)回憶《那一定會很好》，寫出故事中種子的變化。

種子→________→________→________→________

(2)牛的肚子里有________個胃，前________個胃是貯藏食物的，第________個胃是管消化的。

10．根據課文內容判斷正誤，對的打“√”，錯的打“×”。(4分)

(1)《去年的樹》講了一只鳥兒與一棵樹之間的故事，讓我們體會到如何對待朋友，如何實現諾言。( )

(2)《在牛肚子里旅行》這個故事說明，蟋蟀被吃進牛肚子里，一定能活著出來。( )

(3)《一塊奶酪》中的螞蟻隊長讓年齡最小的螞蟻吃掉奶酪渣是故意引誘小螞蟻違反紀律。( )

(4)沒有豐富的想象，就寫不出生動的童話故事。( )

四、閱讀檢閱臺(22分)

11．課內閱讀。(10分)

鳥兒向村子飛去。

在一盞煤油燈旁，坐著一個小女孩。鳥兒(A)問女孩：“小姑娘，請告訴我，你知道火柴在哪兒嗎？”

小女孩(B)回答說：“火柴已經用光了。可是，火柴點燃的火，還在這盞燈里亮著。”

鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒。(C)

接著，她就唱起去年唱過的歌，給燈火聽。

唱完了歌，鳥兒又盯著燈火看了一會兒，就飛走了。(D)

(1)在文中的A、B兩處，各加一個詞，表現人物說話時的神情。(2分)

A．________________________ B．________________________

(2)文中的兩個“盯”字能換成“瞟”嗎？為什么？(2分)

________________________________________________________________________________________________________________

(3)讀文中畫“ ”的詞語，理解選擇：( )(2分)

A．這里強調“去年唱過的歌”是因為歌是唱給燈火聽的。

B．這里強調“去年唱過的歌”是因為去年的歌更好聽。

C．這里強調“去年唱過的歌”是因為歌是唱給樹聽的，鳥兒要兌現諾言。

(4)發揮想象，在文中的C、D兩處，補充鳥兒的心理活動。(4分)

C處：___________________________________________________

D處：___________________________________________________

12．課外閱讀。(12分)

____________

在大森林里，一只豹不小心從樹上摔下來，傷得很厲害。它一連好幾天躺在床上，哎喲哎喲地叫著：“我不能再捕獵了，得趕快想個辦法，我要餓死了。”它想啊，想啊，終于想出了一個辦法。

豹裝出快要死的樣子，對猴子說：“親愛的猴子，你快去通知所有的動物，就說我得了重病，快要死了。讓它們一個個來看我，我想和它們作最后的告別。”

猴子很快把豹的口信傳給了森林里的動物們。大家都可憐豹，便一個一個地去看望豹。

鹿去了，山羊去了，野兔去了……烏龜( )住得遠，爬得又慢，( )落在了后邊。當它慢慢爬到豹的家門口的時候，它突然發現地上動物們的腳印都朝著一個方向——只有進去的，沒有出來的。烏龜想了想，一下子明白了：“噢，原來豹的家是進得去出不來的呀！哼！我還是別去看它吧！”

躺在床上的豹聽見門外輕輕的腳步聲，心里暗暗高興。但是，過了一會兒，腳步聲越來越遠，終于聽不見了。

(1)在短文前的橫線上加一個合適的題目。(2分)

(2)在短文中的括號里選填適當的關聯詞。(2分)

因為……所以…… 不但……而且……

(3)短文中共提到了六種動物，分別是________、________、________、______、________、________。(3分)

(4)豹摔傷了，躺在床上快要餓死了，它想了個什么辦法？在文中找出來畫上“——”。(2分)

(5)想一想，烏龜離開后會怎么做？豹最終會是什么結果？寫一寫吧。(3分)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

五、習作百花園(25分)

13．在下列幾組事物中選擇一組，以它們為主人公，想象一下，它們之間可能會發生什么故事，編一個故事寫下來。

①鉛筆 橡皮 卷筆刀 ②眼睛 耳朵 鼻子 嘴巴

③樹林 蟲子 小鳥 ④小鳥 荷葉 蝴蝶

參考答案

一、1.砍柴　煤油　離別　急救　胃口　管理 咱們　流淚

2．示例：　　　

3．扌　拼　拼命　接　接著　搖　搖晃

口　咱　咱們　喊　呼喊　吸　呼吸

4．示例：(1)嘩嘩嘩　嗡嗡嗡　嘟嘟嘟

(2)七上八下　聲東擊西　天南地北

(3)東搖西晃　甜言蜜語　東拉西扯

(4)瞧　望　掃視

5．(1)舒適　難受　(2)伸展　收縮

6．(1)各種顏色的

氣球在空中飄動。

(2)夏明同學

三年被評為“三好學生”。

(3)學了這幾篇童話，

深受教育。

二、7.(1)燈不撥不亮　(2)無理寸步難行

(3)一時強弱在于力　為人處世要講道理。

8．示例：保護樹木，讓空氣更清新。(或：讓地球生機勃勃，讓家園綠意融融。)

三、9.(1)大樹　手推車　椅子　木地板

(2)四　三　四

10．(1)√　(2)×　(3)×　(4)√

四、11.(1)示例：急切地　惋惜地

(2)示例：文中的兩個“盯”字用得好極了，不能換成“瞟”字。“盯”字能表現出鳥兒看得專注，看得深情；而“瞟”字往往帶有輕蔑的味道。

(3)C

(4)示例：我的好朋友，我終于找到你了！　親愛的朋友，我唱的歌你都聽見了嗎？再見了，我的朋友。

12．(1)示例：烏龜和豹　(2)因為　所以

(3)猴子　鹿　山羊　野兔　烏龜　豹

(4)親愛的猴子，你快去通知所有的動物，就說我得了重病，快要死了。讓它們一個個來看我，我想和它們作最后的告別。

(5)示例：烏龜離開后會告訴動物們豹的詭計，豹最終會被餓死。

五、13.思路點撥：①讓筆下的事物開口說話。無論是動物、植物，還是物品，只要進入了童話世界，就具有了人的特點，會說話，會思考，會做事，會哭也會笑。我們可以用擬人的手法，把人的神態、動作、語言、思想等安在它們身上。

②用點技巧讓童話故事曲折離奇，生動有趣。童話故事中經常采用夸張、擬人、幻想、象征等方法編織出奇異的情節。用點技巧，讓故事曲折離奇，生動有趣，定會受到大家的歡迎。

③抓住特點讓童話故事合情合理。準確把握事物的特點是編好童話故事的前提。例如，你讓小魚上樹游戲，卻讓小鳥下塘玩水，它們肯定不能，也不樂意。你把小兔寫成是兇猛的家伙，而且愛吃肉，卻把老虎說成是弱小的，既不符合自然規律，別人讀了也難以接受。

例文略。

四年級上冊第三單元測試卷 答案

第三單元達標檢測卷

時間：90分鐘　滿分：100分

一、基礎訓練營(34分)

1．填寫同音字。(6分)

mù yuán xì lín

日() ()分　 縫() 來()

夜() ()因　　　 ()曲　　　 樹()

羨() ()助　　　 關() ()居

2．用橫線畫出詞語中的錯別字并改正。(6分)

習提()　　　刀峰()　　　浪廢()

站領()　　　鈞勻()　　　選澤()

3．看拼音寫詞語。(10分)

4．形近字組詞。(3分)

5．選詞填空。(6分)

繼續　連續　陸續

(1)雌燕子在窩里產下了蛋，它們的鄰居()飛到窩邊送去祝賀。

(2)不大一會兒，它又進去()工作。我一連看了兩個鐘頭，看得有些不耐煩了。

(3)我()在花盆邊觀察了好幾天，終于看到種子發芽了。

均勻　平均　勻稱

(4)這姑娘身段()，皮膚潔白細膩，淡妝濃抹都楚楚動人。

(5)葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么()，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。

(6)三個人分六個蘋果，()一人兩個蘋果。

6．按要求寫句子。(3分)

(1)當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。(仿寫句子)

_________________________________________________________

(2)蟋蟀鉆到土底下干活。(擴句，至少兩處)

_________________________________________________________

(3)雪花比梅花潔白些。梅花比雪花要香得多。(用關聯詞將兩句話合并為一句話)

_________________________________________________________

二、綜合展示廳(6分)

7．假如在這次觀察日記評比中，你獲得了一等獎，有人向你祝賀。請根據不同角色寫出合適的祝賀語。

(1)爸爸媽媽會說：_____________________

(2)同學會說：_________________________

(3)老師會說：_________________________

三、課本直通車(8分)

8．將句子補充完整。(4分)

(1)________________，把扇丟。

(2)八月里來雁門開，____________________________。

(3)可憐九月初三夜，____________________________。

(4)假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是________________了。

9．在正確的說法后面打“√”，錯誤的說法后面打“×”。(4分)

(1)從“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”這兩句詩中，我知道了任何事物都有長處和短處。()

(2)蟋蟀蓋房子大多選擇在春天，因為那時天氣溫暖。()

(3)《蟋蟀的住宅》的作者是法國的法布爾。()

(4)蟋蟀決不去碰門口那叢草，是因為它要讓那叢草掩藏自己的住宅，使住宅不容易被發現。()

四、閱讀檢測臺(27分)

(一)題西林壁

__________________________________，

__________________________________。

__________________________________，

__________________________________。

10．默寫《題西林壁》。(4分)

11．《題西林壁》是蘇軾在游________時題在______________墻壁上的一首詩。(2分)

12．本詩的詩人蘇軾，字__________，號__________________，__________朝人，是“唐宋八大家”之一。(3分)

13．《題西林壁》這首詩告訴我們：____________________________。“________________________，______________”這兩句詩讓我想起一句俗語：____________________。(4分)

(二)松鼠(節選)

①松鼠不愛下水。有人說，松鼠橫渡溪流的時候，用一塊樹皮當作船，用自己的尾巴當作帆和舵。松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就______ (蟄伏　潛伏)不動。它們是十分______(警覺　警惕)的，只要有人觸動一下松鼠所在的大樹，它們就從樹上的窩里跑出來躲到樹枝底下，或者逃到別的樹上去。松鼠______(輕松　輕快)極了，總是小跳著前進，有時也連蹦帶跑。它們的爪子是那樣銳利，動作是那樣敏捷，一棵很光滑的高樹，一忽兒就爬上去了。松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。要是被惹惱了，它還會發出一種很不高興的叫聲。

②松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時候，先搬些小木片，______(錯亂　錯雜)著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來，然后把苔蘚擠緊，踏平，使那建筑物足夠寬敞，足夠堅實。這樣，它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強可以進出。窩口有一個圓錐形的蓋，把整個窩遮蔽起來，下雨時雨水向四周流去，不會落在窩里。

③松鼠通常一胎生三四個。小松鼠的毛是灰褐色的，過了冬就換毛，新換的毛比脫落的毛顏色深些。它們用爪子和牙齒梳理全身的毛，身上總是光光溜溜、干干凈凈的。松鼠也是一種有用的小動物。它們的肉可以吃，尾毛可以制成畫筆，皮可以制成皮衣。

14．在文中橫線處選擇恰當的詞語填空。(4分)

15．請分別指出①②兩段文字說明的主要內容。(6分)

第①段：____________________________

第②段：____________________________

16．用簡潔的語言概括第③段的內容。(2分)

__________________________________________

17．文中寫松鼠的搭窩過程，運用了什么樣的說明順序？找出語言標志。(2分)

__________________________________________

五、習作百花園(25分)

18．題目：我愛__________

要求：A.把題目補充完整。

B．選擇一種事物，抓住特點寫下來，并展開合理的想象。

第三單元達標檢測卷

一、1.暮　緣　隙　臨

幕　原　戲　林

慕　援　系　鄰

2．提　題　峰　鋒　廢　費　站　占　鈞　均　澤　擇

3．吟詩　輸贏　住宅　專心　優良　衛生　占據　嬌嫩　葉柄　謹慎

4．示例：

5．(1)陸續　(2)繼續　(3)連續　

(4)勻稱　(5)均勻　(6)平均

6．(1)示例：一排排楊樹在向我們招手。

(2)示例：聰明的蟋蟀飛快地鉆到土底下干活。

(3)雖然雪花比梅花潔白些，但是梅花比雪花要香得多。

二、7.示例：(1)孩子，祝賀你！我們為你感到驕傲。

(2)××，祝賀你得了獎，我以后要向你學習，認真觀察，好好學習。

(3)××，祝賀你，老師真替你感到高興，希望你以后繼續努力，更上一層樓。

三、8.(1)立了秋　(2)雁兒腳上帶霜來

(3)露似真珠月似弓　(4)偉大的工程

9．(1)√(2)×(3)√(4)√

四、(一)10.橫看成嶺側成峰　遠近高低各不同

不識廬山真面目　只緣身在此山中

11．廬山　西林寺　12.子瞻　東坡居士　宋

13．想要對某個事物有全面的、符合實際的認識，就必須站在客觀的立場上　不識廬山真面目　只緣身在此山中　當局者迷，旁觀者清

(二)14.蟄伏　警覺　輕快　錯雜

15．第①段：橫渡溪流的方法、警覺性高、動作敏捷、叫聲特點。

第②段：窩址的選擇、搭窩的方法、窩口的特點。

16．交代了松鼠的生理特征及實用價值。

17．時間順序。“先……再……然后……”。

五、18.思路點撥：選擇的事物可以是動物，也可以是植物。要分析事物的特點，可以是樣子與眾不同的地方，也可以是習性方面的特色。寫時要展開想象，適當加點自己的感受或體會。　例文略。

五年級上冊第三單元測試卷 答案

一、看拼音,寫漢字。(10分)

zhēn láng ɡuàn

( )寶 牛( ) 習( )

zhǔ huǎnɡ hǎn

叮( ) ( )言 ( )見

diē ái niànɡ

( )媽 ( )打 ( )酒

liànɡ

車( )

二、選詞填空。(8分)

搶救 拯救 挽救 救助

1.老爺爺得了重病,醫生們正在全力( )。

2.語文老師每月拿出一百元錢,( )一名失學兒童。

3.老麻雀不顧自己的危險,一心只想( )自己的幼兒。

4.海力布為了( )鄉親們的生命,最后犧牲了自己。

三、按要求寫句子。(8分)

1. 海力布把消息告訴了鄉親們。(把句子寫具體)

___________________________________________

2. 王母娘娘十分憤怒。織女私自下天庭和牛郎成親。(用關聯詞語把兩個句子合成一句,不改變句子順序)

___________________________________________

3. 閱讀民間故事會讓我們受益無窮:閱讀民間故事既可以積累知識,又能提升素養;閱讀民間故事既可以豐富情感,又能夠陶冶情操。閱讀民間故事既,又。(依照帶點部分,把句子補充完整)

___________________________________________

4.王母娘娘尤其恨織女,竟敢留在人間不回來。(用加點的詞語寫一句話)

___________________________________________

四、根據課文內容填空。(7分)

1.獵人海力布只要龍王嘴里含的寶石,是因為___________________。他明明知道,要是把鳥兒的話說出來,自己就會變成石頭,是因為___________________。所以我們要學習海力布身上的___________________精神品質。

2.織女和王母娘娘之間的實力相差很大,可最終王母娘娘還是做出了讓步,這是因為______________,說明了______________。

3.唐代詩人林杰描寫民間七夕乞巧盛況的古詩《乞巧》中詩句“___________________,___________________”。描寫了當時家家乞巧的盛況。

五、民間故事我知道。(8分)

1.我國四大民間故事是__________、__________、__________、__________。

2.判斷正誤。(正確的打“√”,錯誤的打“?”)

(1)孟姜女的丈夫是范喜良。( )

(2)許仙和白娘子因為一把傘而結識。( )

(3)祝英臺女扮男裝到省城紹興游學,是對傳統社會對女子的不平等待遇和束縛的反抗。( )

(4)牽牛星和織女星分別是牛郎和織女變的。( )

六、閱讀理解。(29分)

(一)課內閱讀。(16分)

原來姑娘是天上王母娘娘的外孫女,織得一手好彩錦( ),名字叫織女。天天早晨和傍晚,王母娘娘拿她織的彩錦裝飾天空,那就是燦爛的云霞,什么東西也沒它美麗。王母娘娘需要的彩錦多,就叫織女成天成夜地織,一會兒也不許休息。織女身子老在機房里,手老在梭( )子上,勞累不用說,自由也沒有了,等于關在監獄里,實在難受。她常常想,人人說天上好,天上好,天上有什么好呢?沒有自由,又看不見什么。她總想離開天上,到人間去,哪怕是一天半天呢,也可以見識見識人間的景物。

1.給文中加點的兩個字注音。(2分)

2.“織女身子老在機房里”中的“老”與下列哪個句子中的“老”意思一樣?( )(3分)

A.我們要學會尊老愛幼。

B.這孩子老愛生病。

C.老吾老,以及人之老。

3.文中畫線句運用了的描寫方法,表現了織女。(4分)

4.天上仙境,往往是人們向往之所,可織女卻常常想離開,為什么?(3分)

____________________________________

5. 織女想見識見識人間的景物,你能給她介紹介紹嗎?(4分)

____________________________________

(二)課外閱讀。(13分)

梁山伯與祝英臺

越州有一女子祝英臺,喜歡吟讀詩書,一心想外出求學,但是當時的女子不能在外拋頭露面,于是她就和丫頭銀心喬裝成男子,前往杭州讀書。二人在半途遇見了也要前往杭州念書的書生梁山伯,梁山伯和祝英臺二人一見如故,就義結金蘭,一同前往杭州。

在杭州三年期間,梁山伯和祝英臺形影不離,白天一同讀書,晚上同床共枕,祝英臺內心暗暗地愛慕梁山伯,但梁山伯個性憨直,始終不知道祝英臺是個女的,更不知道她的心意。

有一次清明節放假,二人去西湖游玩的時候,祝英臺借景屢次向梁山伯暗示,可是梁山伯完全無法明白,甚至取笑祝英臺把自己比喻成女子,最后祝英臺只得直接地向梁山伯表示,梁山伯才恍然大悟。可是這件事全被在一旁偷看的馬文才得知,馬文才也知道了祝英臺原來是個女子。

后來家人寫信催祝英臺回家,臨走前,祝英臺留一封信告訴梁山伯“二八、三七、四六定”,意思是要梁山伯十天后去祝府提親,但是梁山伯卻以為是三個十天加在一起,所以一個月后才去提親。等到梁山伯歡歡喜喜趕到祝家時,才知道馬文才已經搶先一步提親,并且下了聘禮。梁山伯只得傷心地離開,祝英臺沿路相送、難舍難分。

梁山伯回家后,相思病重,寫信向祝英臺要一些找不到、拿不到的藥方,表示病情絕望了,同時希望祝英臺能前來探望一番。祝英臺則回信告訴梁山伯,今生無緣,只希望二人死后可以一起安葬在南山。后來梁山伯病逝,祝英臺假意應允馬家婚事,但是要求迎親隊伍必須從南山經過,并且讓她下轎祭拜梁山伯。當祝英臺下轎拜墓時,一時之間風雨大作、陰風慘慘,梁山伯的墳墓竟然裂開,祝英臺見狀,奮不顧身地跳進去,墳墓馬上又合起來,不久,便從墳墓里飛出一對形影相隨的蝴蝶……

1.聯系上下文理解下面的詞語。(4分)

一見如故:__________________

義結金蘭:__________________

2. 用“__________________”畫出文中前后照應的兩個句子。(4分)

3. 梁祝故事在民間流傳已有一千多年,可謂家喻戶曉,流傳深遠,被譽為愛情的千古絕唱,有東方_______________之稱。(2分)

4.從本文的介紹中,可以看出祝英臺什么品質?(3分)

____________________________________

七、習作。(30分)

你讀過哪些民間故事?請把你讀過的民間故事用簡短的話講述出來(不要寫《獵人海力布》,其余故事均可)。敘寫的時候,故事情節要有詳有略,結構要完整,字數400字左右。

參考答案

一、珍郎慣囑謊罕爹挨釀輛

二、1.搶救2.救助3.挽救4.拯救

三、

1.舍己為人的海力布把大山要崩塌的消息全部告訴了鄉親們。

2.之所以王母娘娘十分憤怒,是因為織女私自下天庭和牛郎成親。

3.可以增加想象力能拓展眼界

4.示例:他的各門功課都很好,尤其是語文。

四、

1. 有了寶石就可以聽懂動物說的話他要救鄉親們舍己為人

2.織女對幸福的不懈追求王母娘娘狠毒、專橫、殘暴

3.家家乞巧望秋月穿盡紅絲幾萬條

五、

1.《梁山伯與祝英臺》《孟姜女》《白蛇傳》《牛郎織女》

2.(1)√(2)√(3)√(4)?

六、

(一)1.jǐnsuō2.B3.心理描寫對人間的向往

4.一是天上沒有自由,工作勞累;二是織女想見識見識人間景物。

5.示例:希望你來看看九寨溝,它是人間的仙境。九寨溝位于四川省阿壩藏族羌族自治州,四季景色迷人。動植物資源豐富,種類繁多,原始森林遍布,棲息著大熊貓等十多種稀有和珍貴的野生動物。遠望雪峰林立,高聳云天,終年白雪皚皚,加上藏家木樓、晾架經幡、棧橋、磨房、傳統習俗及神話傳說構成的人文景觀,這里被譽為“美麗的童話世界”。

(二)1.初次見面就像老朋友一樣合得來。朋友間感情投合。

2. 今生無緣,只希望二人死后可以一起安葬在南山。祝英臺見狀,奮不顧身地跳進去,墳墓馬上又合起來,不久,便從墳墓里飛出一對形影相隨的蝴蝶……

3.“羅密歐與朱麗葉”

4.執著追求美好愛情,敢于對封建社會與傳統束縛進行反抗。

七、提示:選擇你熟悉的民間故事對這個故事進行縮寫,縮寫時抓住故事的重點內容,將重點部分簡要地敘述完整,保留故事的主要情節,次要的部分一筆帶過。

六年級上冊第三單元測試卷 答案

基礎百花園(40分))

一、在帶點字正確的讀音下畫橫線。(6分)

豁(huō　huò)開叉(chā　chǎ)腿咚鏘(qiāng　jiāng)

土壤(rǎng　rāng)矗(chù　zhù)立蟠(pān　pán)龍

二、下面每組中都有錯別字，用“——”畫出來，并改正在括號里。(4分)

1．前攻盡棄　威風凜凜　叱咤風云　得意揚揚 (　　　　)

2．弄巧成拙　黑虎掏心　虎視耽耽　大步流星 (　　　　)

3．怒氣沖沖　赫赫偉績　一無所獲　全神慣注 (　　　　)

4．忘乎所以　心滿意足　化為鳥有　嚴絲合縫 (　　　　)

三、讀拼音寫詞語。(8分)

四、選詞填空。(6分)

檢測 推測 猜測

1．這件事非常復雜，又沒有線索，叫人很難(　　　　)。

2．飛船在火星的土壤中未(　　　　)到有機分子。

3．據專家(　　　　)，這里曾經有恐龍活動。

精美 精致 精巧

4．她生活得很(　　　　)，讓人羨慕。

5．這輛汽車模型制作十分(　　　　)。

6．故宮建筑群規模宏大，建筑(　　　　)。

五、在括號里填上恰當的詞語。(6分)

(　　　　)的故宮　(　　　　)的布局　(　　　　)的氣氛

(　　　　)的宇宙　(　　　　)的神情　(　　　　)的竹節人

六、按要求改寫句子。(10分)

1．偏偏后面的同學不知趣，看得入了迷，伸長脖子，恨不能從我們肩膀上探過來。(寫一個人入迷的樣子)

_________________________________________________________

2．在湛藍的天空下，那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂，顯得格外輝煌。(縮句)

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3．為了揭開火星神秘的面紗，使科學家們決定利用宇宙飛船對火星作近距離的觀測。(修改病句)

_________________________________________________________

4．這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統一的布局，不能不令人驚嘆。(改為反問句)

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5．建立了赫赫偉績，鏖戰猶酣的兩個竹節人被他一把抓去了。(改為“把”字句)

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主題訓練營(15分)

七、日積月累。(5分)

1．“勝日尋芳____________，無邊光景____________。____________________，萬紫千紅總是春。”這是一首描寫________(季節)風光的詩，是________________________________________________________________________代詩人________寫的。

2．《春日》這首詩中游覽的地點是________________________，贊美春光的兩句詩是“__________________________，__________________________”。這兩句詩的意思是：________________________________________________________________________。

八、根據課文內容填空。(5分)

1．只見老師在他自己的辦公桌上，玩著剛才收去的那竹節人。雙手在抽屜里扯著線，嘴里____________，____________，____________，一點兒也沒注意到我們在偷看。

2．________________________________________________________________________，是人類一直探索的宇宙之謎。

3．故宮有三大殿：______________________、____________________、______________________。故宮有“后三宮”：____________________、____________________、____________________。

九、“不想當將軍的士兵不是好士兵”，在班級中，你也很想為班集體服務，成為班干部，請想一想，你最想競選什么崗位？并列舉出幾個理由。(5分)

_________________________________________________________

讀寫展示臺(45分)

十、課內閱讀。(10分)

根據這些條件，科學家首先對太陽系除地球以外的其他行星進行了分析。水星離太陽最近，向陽時表面溫度達到三百至四百攝氏度，不可能存在生命。金星是一顆缺氧、缺水，有著濃厚云層的行星，陽光輻(fú　fù)射和云層造成的“溫室效應”，使得金星表面溫度極高，不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星離太陽很遠，它們的表面溫度，一般都低于零下一百四十攝氏度，因此，也不可能有生命存在。

太陽系中唯一還可能存在生命的星球是火星。火星與地球有不少相似之處：地球自轉一圈是23小時56分4秒，火星自轉一圈是24小時37分；地球自轉(zhuǎn　zhuàn)軸與公轉軌(guǐ　guī)道平面有66度34分的傾角，而火星的傾角約66度1分，所以火星和地球晝夜長短相近，而且也有四季更替。更有趣的是，1877年，意大利的一位天文學家觀察到火星表面有很多縱橫的黑色線條，人們猜測這是火星人開挖的運河。人們還觀察到火星表面的顏色隨著季節而變化，有人認為這是火星表面植物隨著季節的變化而改變了顏色。

1．給選文中的加點字選擇正確的讀音，打“√”。(3分)

2．在選文中找出下面詞語的近義詞。(2分)

唯獨——(　　　　　)　　　相像——(　　　　　)

3．讀選文，判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。(3分)

(1)科學家經過分析研究，得出結論：太陽系中唯一存在生命的星球是火星。(　　)

(2)火星與地球有不少相似之處，因而可能存在生命。(　　)

(3)太陽系中的其他星球表面溫度都比地球低，因而不存在生命。(　　)

4．分別寫出選文的兩個自然段的段意。(2分)

__________________________________________________________________________________________________________________

十一、課外閱讀。(10分)

茫茫太空中，生活著很多人造衛星和宇宙飛船，它們身處廣袤的太空，難免會染上一些“疾病”。

人造衛星和宇宙飛船的“疾病”有好多種。

一種是“不治之癥”。一般來說，人造衛星的運行軌道越高，壽命越長。我國在1970年發射的第一顆人造衛星，軌道高，已經幾十歲了，仍在太空運行。一些低軌道的人造衛星，壽命短，有的才運行幾個月，甚至只有幾天，就像醉漢一樣搖搖晃晃，姿態失控，最終隕落。這種“重癥”，是很難治好的。

另一種是“小毛病”。1966年，蘇聯向月球發射了一顆人造衛星——“月球－10號”。這顆人造衛星繞月飛行不久，就報廢了。因為這顆人造衛星上用的是化學電池，電力用光了，也就失效了。其實，當時人造衛星上的儀器都完好無損，倘能派出“太空醫生”，換上新電池，就不會報廢。

也有的是“急性病”。1970年美國發射了“阿波羅13號”，起飛后55小時，飛船里的一個氧氣罐爆炸了，使飛船無法完成太空科研任務。三名宇航員歷盡艱辛，才使生了“急性病”的飛船降落在太平洋上。人造衛星或飛船生了“急性病”，需要“太空醫生”及時趕來搶救。

誰是最合適的“太空醫生”呢？1981年，美國“哥倫比亞”號航天飛機飛上太空，成功地進行了人類歷史上第一次航天飛行。從此，航天飛機成為“太空醫生”極其合適的“候選人”。

為什么人們會看中航天飛機呢？

這是因為航天飛機可以來回于地球和太空之間，一般可以重復使用100多次，使花錢如流水的空間科學活動大大降低了費用。據美國科學家統計，“阿波羅”太陽觀測衛星發射5次，耗資達200多億美元，而航天飛機飛行一次，大約只花費1000萬美元，這比重新發射一顆人造衛星要合算得多。隨著航天飛機技術的改進，它的飛行成本還將進一步降低。

另外，航天飛機返回之后，一般經過兩個星期的檢修，又可上天，使用方便。科學家建議，今后在發射宇宙飛船或人造衛星時，應同時讓一架航天飛機進入待命狀態，一旦飛船或人造衛星在發射后生了“急性病”，“太空醫生”就立即出發，及時進行搶救。

1．根據意思寫成語。(2分)

(1)很完整、完好無缺，沒有一點兒損壞或殘缺。(　　　　　　)

(2)醫治不好的病，也比喻去除不掉的禍患或弊端。(　　　　　　)

2．給文章擬一個恰當的標題：_________________________________。(1分)

3．根據文章內容，完成下面表格。(4分)

“疾病”類型

病因

結果

“不治之癥”

軌道低

“小毛病”
“急性病”
無法完成太空科研任務

4.文章說明人造衛星和宇宙飛船的疾病時運用的說明順序是(　　)。(1分)

A．從早到晚　　B．從前到后　　C．從概括到具體

5．本文運用了擬人的修辭手法來說明，請說說這樣說明有什么好處。(2分)

_________________________________________________________

十二、習作展示。(25分)

題目：________________讓我快樂

要求：①把題目補充完整，寫一篇記敘文；②記敘要清楚，描寫要生動具體，詳略得當；③不少于450字。

第三單元　達標檢測卷

一、huōchǎqiāngrǎngchùpán

二、1.攻　功　2.耽耽　眈眈

3．慣　貫　4.鳥　烏

三、頹然　雕刻　沮喪　技高一籌　尚未　傾斜

磁場　 滄海一粟

四、1.猜測　2.檢測　

3．推測　4.精致

5．精巧　6.精美

五、示例：雄偉壯觀　和諧統一　莊嚴肅穆　無限　得意揚揚　 活靈活現

六、1.示例：他全神貫注地看著書，完全進入到書中的世界。他一邊看一邊咯咯地笑個不停，好像自己就是書中的主人公。

2．屋頂顯得輝煌。

3．為了揭開火星神秘的面紗，科學家們決定利用宇宙飛船對火星作近距離的觀測。

4．這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統一的布局，怎能不令人驚嘆呢？

5．他一把把建立了赫赫偉績，鏖戰猶酣的兩個竹節人抓去了。

七、1.泗水濱　一時新　等閑識得東風面　春天　宋

朱熹

2．泗水濱　等閑識得東風面　萬紫千紅總是春　輕易就可以看出春天的面貌，春風吹得百花開放，萬紫千紅，到處都是春天的景致

八、1.念念有詞　全神貫注　忘乎所以

2．地球之外是否有生命存在

3．太和殿　中和殿　保和殿　乾清宮　交泰殿　坤寧宮

九、示例：我想競選班上的文娛委員。理由：一是我喜歡唱歌、跳舞、繪畫，在藝術方面有天分；二是我組織能力強。

十、1.fú√　zhuàn√　guǐ√ 　

2．唯一　相似

3．(1)×　(2)√　(3)×

4．第一自然段：科學家分析出太陽系中除地球、火星以外，其他星球不可能有生命存在。第二自然段：太陽系中唯一還可能存在生命的星球是火星。

十一、1.(1)完好無損　(2)不治之癥

2．示例：太空醫生

3．壽命短，姿態失控，最終隕落　電力用光了

報廢　氧氣罐爆炸

4．C

5．使說明內容通俗易懂、生動形象。

十二、思路點撥：先把題目補充完整，可以補充閱讀、運動、養花、音樂、跳舞等。選擇自己認為最快樂的來寫，可以列舉一個或多個事例來寫它帶給自己的快樂以及自己對它的熱愛。　

例文略。