導讀《“貝”的故事》收錄在人教二年級語文下冊教材，需要掌握：24個漢字，11個詞語。課文介紹了“貝”字的由來、演變及發展，由一個簡單的“貝”字，引出用“貝”作偏....

《“貝”的故事》收錄在人教二年級語文下冊教材，需要掌握：24個漢字，11個詞語。課文介紹了“貝”字的由來、演變及發展，由一個簡單的“貝”字，引出用“貝”作偏旁的一系列漢字，并由“貝”的字義，指出用“貝”作偏旁的一系列漢字的大致意思。《“貝”的故事》第1段寫“貝”字是由一種海貝的樣子演化而來的。第2段寫人們用貝殼當飾品、錢幣的原因，以及“貝字旁”代表的意思。

明確學習目標

1、朗讀課文，能講述“貝"字的故事，了解“貝"作偏旁的字大多與錢財有關。2、能借助圖片，了解“鏡、珠"等字的偏旁表示的意思。

拓展知識內容

【甲骨文簡介】甲骨文是商周時代刻在龜甲獸骨上的文字。商代甲骨文是商王朝利用龜甲獸骨占卜吉兇時刻寫的卜辭和與占卜有關的記事文字，為盤庚遷殷到紂亡之間的遺物，是研究商周社會歷史的重要資料。已發現的甲骨文單字在4500字左右，可認識的約1700字。在可識的漢字中，甲骨文是最古老的文字體系。

思維導圖構思課文

學會生字、生詞

我會認：甲(jiǎ)、骨(gǔ)、漂(piào)、珍(zhēn)、飾(shì)、品(pǐn)、隨(suí)、易(yì)、損(sǔn)、幣(bì)、財(cái)、賺(zhuàn)、賠(péi)、購(gòu)、貧(pín)我會寫：貝(bèi)、殼(ké)、錢(qián)、幣(bì)、與(yǔ)、甲(jiǎ)、骨(gǔ)、財(cái)、購(gòu)詞語：動物(dòng wù)、貝殼(bèi ké)、樣子(yàng zi)、可以(kě yǐ)、錢幣(qián bì)、錢財(qián cái)、有關(yǒu guān)、比如(bǐ rú)、自己(zì jǐ)、甲骨文(jiǎ gǔ wén)、身體(shēn tǐ)

漢字記憶方法

骨(gǔ)寒風刺骨(ɡǔ)、花骨(ɡū)朵兒漂(piào)漂(piāo)浮、漂(piào)亮、漂(piǎo)洗[我和媽媽在小河邊漂(piǎo)洗衣物，這時河面上漂(piāo)過來一片落葉，一只漂(piào)亮的小甲蟲趴在上面，隨著落葉緩緩地漂(piāo)向遠方。]殼(ké)貝殼(ké)、軀殼(qiào)與(yǔ)與(yǔ)其、參與(yù)、與(yú)人無爭骨(gǔ)寒風刺骨(ɡǔ)、花骨(ɡū)朵兒

掌握課文全解內容

1、古時候，人們覺得貝殼很漂（piào）亮，很珍（zhēn）貴，喜歡把它們當作飾（shì）品（pǐn）戴在身上。這句話介紹了人們把貝殼戴在身上的原因：一是漂亮，二是珍貴。2、而（ér）且貝殼可以隨（suí）身攜（xié）帶，不容易（yì）損（sǔn）壞，于是古人還把貝殼當作錢幣（bì）。所以，用“貝”作偏旁的字大多與錢財（cái）有關，比如，“ 賺（ zhuàn）、賠（péi）、購（ gòu）、貧（pín）、貨”。朗讀指導：讀本段的內容時，語速稍慢。電子版資料獲取步驟：1、私信給我們留言。2、通過[鯉魚輔導]App獲取最新內容。原創作品，抄襲必究！如果您喜歡請點贊或者轉發給更多的朋友哦！