導(dǎo)讀部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試卷一、下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是(　　)(2分)A．蚌(fēng)殼似(shì)的山岡(ɡānɡ)B．綽(chāo)起迸(b....

部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試卷

一、下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是(　　)(2分)

A．蚌(fēng)殼 似(shì)的 山岡(ɡānɡ)

B．綽(chāo)起 迸(bèng)出 燕(yān)園

C．腰胯(kuà) 倚(yǐ)著 擒(qíng)拿

二、讀拼音，寫(xiě)字詞。(5分)

è hào gān jú wú rǔ fàng sì

（ ） （ ） （ ） （ ）

shuō huǎng yī jīn lěng mò páo xiào

（ ） （ ） （ ） （ ）

三、把正確的字填入括號(hào)里。(4分)

哨　悄　峭　鞘　梢　宵　霄　消

(　　)壁直聳入九(　　)，樹(shù)(　　)不動(dòng)靜(　　)(　　)。

(　　)兵警惕握刀(　　)，敵人露頭(　　)滅掉。

四、猜一猜。(3分)

1．存心不善，有口難言。(猜一字)謎底是： (　　　　)

2．一人腰上掛把弓。(猜一字)謎底是： (　　　　)

3．身長(zhǎng)九尺，髯長(zhǎng)二尺；面如重棗，唇若涂脂；丹鳳眼，臥蠶眉：相貌堂堂，威風(fēng)凜凜。(猜一人物)謎底是：(　　　　)

五、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。(10分)

(　　)(　　)起敬 一針( )( ) 聲( 　　)(　　 )

情不(　　)(　　) 神(　　)妙(　　) 抓(　　)撓(　　)

1．比喻話說(shuō)得簡(jiǎn)短而能切中要害的詞是______________。與“不屑一顧”意思相反的詞是____________。(2分)

2．請(qǐng)用畫(huà)“____”的詞語(yǔ)開(kāi)頭完成成語(yǔ)接龍。(4分)

一針(　　)(　　)→________________→________________→________________

3．任選一個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話。(1分)

_____________________________________________________

六、按要求完成句子練習(xí)。(9分)

1．諸葛亮說(shuō)：“我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受重罰。”(改為轉(zhuǎn)述句)(2分)

____________________________________________________

2．山谷里靜極了。(改為夸張句)(2分)

____________________________________________________

3．但有過(guò)往客商，可于巳、午、未三個(gè)時(shí)辰，結(jié)伙成隊(duì)過(guò)岡。請(qǐng)勿自誤。(用自己的話說(shuō)說(shuō)句意)(2分)

____________________________________________________

4．太陽(yáng)光茫四射，亮的使人睜不開(kāi)眼睛，亮的蚯蚓不敢爬出地面來(lái)，蝙副不敢飛出來(lái)從黑暗的地方。(請(qǐng)?jiān)谠渖嫌眯薷姆?hào)修改句子)(3分)

七、我會(huì)為下列句子排序。(5分)

(　　)周瑜命令兵船跟在后面。

(　　)黃蓋在有東南風(fēng)的一天進(jìn)攻，并在船上裝上引火用的

東西。

(　　)黃蓋率兵追殺，曹軍兵將狼狽逃跑。

(　　)黃蓋寫(xiě)信，假意投降。

(　　)黃蓋下令點(diǎn)火，火船乘風(fēng)沖進(jìn)曹營(yíng)，曹軍慘敗。

八、根據(jù)課本內(nèi)容填空。(9分)

1．漢字字體的演變過(guò)程是甲骨文、__________、__________、__________、____________。

2．學(xué)習(xí)了課文后，我們認(rèn)識(shí)了__________的諸葛亮，__________的林黛玉，__________的武松，______________的孫悟空，這些人物都出自我國(guó)四大古典名著。《草船借箭》改編自《____________》，書(shū)中給我留下深刻印象的故事是________________________________________________。我還會(huì)把有關(guān)四大古典名著的歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整：周瑜打黃蓋——__________________________。

3．詩(shī)詞能敘事，李白說(shuō)：“故人西辭黃鶴樓，____________________。”詩(shī)詞能繪景，王維說(shuō)：“月出驚山鳥(niǎo)，____________________。”看到奔騰不息的黃河，我想到了陸游的詩(shī)句：“三萬(wàn)里河?xùn)|入海，____________________。”

4．“____________________，也傍桑陰學(xué)種瓜”出自古詩(shī)________________________，作者是________代__________。

九、語(yǔ)言實(shí)踐。(4分)

如果給你神奇的力量，讓你穿越時(shí)空走進(jìn)課本，來(lái)到上半學(xué)期所認(rèn)識(shí)的人物身邊，你最想和誰(shuí)聊天？聊些什么呢？請(qǐng)你設(shè)計(jì)一張聊天記錄卡。

課文：_________________人物：__________________________

聊天話題：_____________________________________________

_______________________________________________________

十、課內(nèi)閱讀。(13分)

“是啊 鶯兒 你要好好保存 這梅花 是我們中國(guó)最有名的花 旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”

1．在選文中的“ ”里加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2.5分)

2．用“——”畫(huà)出選文中的排比句；用“ ”畫(huà)出選文中的比喻句。(2分)

3．“秉性”的意思是__________，在選文中“梅花的秉性”指______________。(2分)

4．判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的在括號(hào)中打“√”。(3分) (1)這段話表達(dá)了外祖父對(duì)孩子的希望和教誨。 (　　)

(2)這段話說(shuō)明了漂泊海外的中國(guó)人氣節(jié)都沒(méi)有改變。(　　)

(3)這段話說(shuō)明了外祖父對(duì)祖國(guó)的愛(ài)就像他對(duì)梅花的愛(ài)一樣，真摯、熱烈而永恒。 (　　)

5．從外祖父的這番話中你領(lǐng)悟到了什么？(3.5分)

____________________________________________________

十一、課外閱讀。(11分)

說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，薛霸的棍恰舉起來(lái)，只見(jiàn)松樹(shù)背后雷鳴也似一聲，那條鐵禪杖飛將來(lái)，把這水火棍一隔，丟去九霄云外，跳出一個(gè)胖大和尚來(lái)，喝道：“灑家在林子里聽(tīng)你多時(shí)！”

①兩個(gè)公人看那和尚時(shí)，穿一領(lǐng)皂布直裰，跨一口戒刀，提起禪杖，掄起來(lái)打兩個(gè)公人。林沖方才閃開(kāi)眼看時(shí)，認(rèn)得是魯智深。林沖連忙叫道：“師兄，不可下手！我有話說(shuō)。”智深聽(tīng)得，收住禪杖。兩個(gè)公人呆了半晌，動(dòng)彈不得。林沖道：“非干他兩個(gè)事，盡是高太尉使陸虞候吩咐他兩個(gè)公人，要害我性命。他兩個(gè)怎不依他。你若打殺他兩個(gè)，也是冤屈。”

魯智深扯出戒刀，把索子都割斷了，便扶起林沖，叫：“兄弟，俺自從和你買(mǎi)刀那日相別之后，灑家憂得你苦。自從你受官司，俺又無(wú)處去救你。打聽(tīng)的你斷配滄州，灑家在開(kāi)封府前又尋不見(jiàn)，卻聽(tīng)得人說(shuō)監(jiān)在使臣房?jī)?nèi)。又見(jiàn)酒保來(lái)請(qǐng)兩個(gè)公人，說(shuō)道：‘店里一位官人尋說(shuō)話。’以此灑家疑心，放你不下，恐這廝們路上害你，俺特地跟將來(lái)。見(jiàn)這兩個(gè)撮鳥(niǎo)帶你入店里去，灑家也在那店里歇。夜間聽(tīng)得那廝兩個(gè)做神做鬼，把滾湯賺了你腳，那時(shí)俺便要?dú)⑦@兩個(gè)撮鳥(niǎo)，卻被客店里人多，恐防救了。灑家見(jiàn)這廝們不懷好心，越放你不下。你五更里出門(mén)時(shí) ，灑家先投奔這林子里來(lái)，等殺這廝兩個(gè)撮鳥(niǎo)。他倒來(lái)這里害你，正好殺這廝兩個(gè)。”林沖勸道：“既然師兄救了我，你休害他兩個(gè)性命。”②魯智深喝道：“你這兩個(gè)撮鳥(niǎo)，灑家不看兄弟面時(shí)，把你這兩個(gè)都剁做肉醬！且看兄弟面皮，饒你兩個(gè)性命。”就那里插了戒刀，喝道：“你這兩個(gè)撮鳥(niǎo)，快攙兄弟，都跟灑家來(lái)！”提了禪杖先走。兩個(gè)公人那里敢回話，只叫：“林教頭救俺兩個(gè)”……

……

兩個(gè)公人道：“不敢拜問(wèn)師父，在那個(gè)寺里住持？”③智深笑道：“你兩個(gè)撮鳥(niǎo)，問(wèn)俺住處做什么？莫不去教高俅做什么奈何灑家？別人怕他，俺不怕他。灑家若撞著那廝，教他吃三百禪杖。”兩個(gè)公人那里敢再開(kāi)口，吃了些酒肉，收拾了行李，還了酒錢(qián)，出離了村店。林沖問(wèn)道：“師兄，今投那里去？”④魯智深道：“殺人須見(jiàn)血，救人須救徹。灑家放你不下，直送兄弟到滄州。”(有刪改)

1．聯(lián)系上下文，寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的意思。(2分)

(1)九霄云外：_____________________________________

(2)做神做鬼：_____________________________________

2．文中畫(huà)橫線的句子寫(xiě)出了魯智深“粗中有細(xì)”的性格特點(diǎn)。文中哪些句子也寫(xiě)出了他這一特點(diǎn)？請(qǐng)用“—”畫(huà)出一處。(1分)

3．讀文中畫(huà)波浪線的四個(gè)句子，它們分別表現(xiàn)了主人公什么樣的性格？(填字母，2分)

A．疾惡如仇 B．俠肝義膽 C．勇猛干練 D．不畏強(qiáng)權(quán)

句①(　　) 句②(　　) 句③(　　) 句④(　　)

4．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這個(gè)故事的內(nèi)容，作為短文的標(biāo)題。

(2分)

__________________________________________________

5．魯智深，外號(hào)“花和尚”，在《水滸傳》中是一個(gè)故事較多的人物，請(qǐng)你再寫(xiě)出兩個(gè)與他有關(guān)的故事。(2分)

____________________________________________________

6．有一句歇后語(yǔ)說(shuō)“林沖落草——逼上梁山”，從中可以知道林沖并不是自愿上梁山的。下面的選項(xiàng)不能體現(xiàn)這一點(diǎn)的是(　　)(2分)

A．對(duì)兩個(gè)公人欺凌自己的行為忍氣吞聲，不愿反抗。

B．仍然稱陷害自己的高俅為“高太尉”，保持官場(chǎng)習(xí)慣。

C．答應(yīng)魯智深護(hù)送自己到滄州。

D．不讓魯智深殺死押送他的兩個(gè)公人。

十二、習(xí)作展示。(25分)

題目：請(qǐng)以“我真________”為題，寫(xiě)一篇習(xí)作。要求：內(nèi)容具體，感情真實(shí)。

參考答案

一、B

二、噩耗 柑橘 侮辱 放肆 說(shuō)謊 衣襟 冷漠 咆哮

三、峭　霄　梢　悄　悄　哨　鞘　消

四、1.亞　2.夷　3.關(guān)羽

五、肅　然　見(jiàn)　血　不　吭　自　禁　機(jī)　算　耳　腮

1．一針見(jiàn)血　肅然起敬

2．見(jiàn)　血　示例：血雨腥風(fēng)　風(fēng)吹雨打　打草驚蛇

3．示例：張力站在臺(tái)上抓耳撓腮，捶胸頓足，逗得同學(xué)們哈哈大笑。

六、1.諸葛亮說(shuō)，他愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受重罰。

2．示例：山谷里靜極了，連一只蝴蝶扇動(dòng)翅膀的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。

3．凡是有要過(guò)岡的客商，可以在巳時(shí)、午時(shí)、未時(shí)三個(gè)時(shí)辰，成群結(jié)隊(duì)過(guò)岡。請(qǐng)不要自己害了自己。

4．太陽(yáng)光 四射，亮 使人睜不開(kāi)眼睛，亮 蚯蚓不敢 出地面來(lái)，蝙 不敢 。

七、 3　2　5　1　4

八、1.金文　小篆　隸書(shū)　楷書(shū)

2．神機(jī)妙算　多愁善感　武藝高強(qiáng)　神通廣大 三國(guó)演義　

示例：趙子龍單騎救主　一個(gè)愿打一個(gè)愿挨

3．煙花三月下?lián)P州　時(shí)鳴春澗中　五千仞岳上摩天

4．童孫未解供耕織　《四時(shí)田園雜興》(其三十一)　宋　范成大

九、示例：《梅花魂》　外祖父　自己背誦的唐詩(shī)宋詞，祖國(guó)近些年來(lái)的發(fā)展變化和家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情。

十、1.，　，　！　，　。

2．她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！他們就像這梅花一樣。

3．性格　梅花的精神，梅花魂

4．(1) √　(3)√

5．我領(lǐng)悟到了外祖父的愛(ài)國(guó)之情，還領(lǐng)悟到了中國(guó)人就應(yīng)該像梅花那樣不畏嚴(yán)寒，堅(jiān)韌不拔，頂天立地，不低頭折節(jié)。

十一、1.(1)形容遠(yuǎn)得無(wú)影無(wú)蹤。

(2)指鬼鬼祟祟。

2．示例：打聽(tīng)的你斷配滄州，灑家在開(kāi)封府前又尋不見(jiàn)，卻聽(tīng)得人說(shuō)監(jiān)在使臣房?jī)?nèi)。又見(jiàn)酒保來(lái)請(qǐng)兩個(gè)公人，說(shuō)道：‘店里一位官人尋說(shuō)話。’以此灑家疑心，放你不下，恐這廝們路上害你，俺特地跟將來(lái)。

3．C　A　D　B

4．示例：魯智深智救林沖

5．示例：魯智深倒拔垂楊柳、魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西。6．C

十二、思路點(diǎn)撥：首先把題目補(bǔ)充完整。可以是：我真開(kāi)心、我真難過(guò)、我真驚訝……圍繞題目選取典型事例，可以運(yùn)用多種描寫(xiě)方法，使人物特點(diǎn)更加鮮明。　例文略。