導(dǎo)讀部編八上語文期末模擬試卷一、書寫（3分）本題將根據(jù)整卷書寫評(píng)分，請(qǐng)保持字跡工整，不要隨意涂改。二、語文知識(shí)積累（23分）1.根據(jù)拼音寫漢字。（4分）每個(gè)家庭....

部編八上語文期末模擬試卷

一、書寫（3分）

本題將根據(jù)整卷書寫評(píng)分，請(qǐng)保持字跡工整，不要隨意涂改。

二、語文知識(shí)積累（23分）

1.根據(jù)拼音寫漢字。（4分）

每個(gè)家庭也許都有一個(gè)“口是心非”的父親。從呱呱墜地到（1） （pán shān）學(xué)步，他愛你，卻從不輕易說出口。你成功時(shí)他從不夸你，只是悄然離去，心里卻開心驕傲；你犯錯(cuò)時(shí)，即使只是生活的瑣屑，你他的厲聲（2） （jié）問也會(huì)讓你誠

（3） （huáng）誠恐，可轉(zhuǎn)過身他比誰都難過。父愛是本書，值得用一輩子去閱讀。

2.經(jīng)典詩文填空。（10分）

（1）山隨平野盡， 。”(李白《渡荊門送別》)

（2）九萬里風(fēng)鵬正舉，風(fēng)休住， 。”（李清照《漁家傲》）

（3） ，出則無敵國外患者，國恒亡。”（《生于憂患死于安樂》）

詩言志，“志”是文人的思想情感。《庭中有奇樹》中（4）“ ，路遠(yuǎn)莫致之。”道出了久別思遠(yuǎn)的懷念之情；杜甫《春望》“（5） ，恨別鳥驚心。”抒發(fā)了詩人對(duì)國家衰亡的無奈感慨；晏殊《浣溪沙》中（6）“ ， ”寄托了時(shí)光易逝的傷感。“志”是文人的志向抱負(fù)。劉禎《贈(zèng)從弟》（7） ， ”借松柏寫出了堅(jiān)貞自守的品格；李賀《雁門太守行》（8）“報(bào)君黃金臺(tái)上意， ”寫出將士們誓死報(bào)效祖國的決心。

3.文學(xué)常識(shí)（2分）

下列說法正確的是（ ）

A．《藤野先生》選自魯迅散文詩集《朝花夕拾》，記述了魯迅在日本留學(xué)時(shí)的一段經(jīng)歷，表達(dá)了他對(duì)藤野先生真摯的懷念和強(qiáng)烈的愛國情懷。

B．《三峽》一文出自酈道元《水經(jīng)注》。《水經(jīng)注》在古代游記散文的發(fā)展中有著重要地位，明末清初文學(xué)家張岱認(rèn)為“古來記山水圣手，太上酈道元。”

C．《周亞夫軍細(xì)柳》選自《史記》。《史記》是中國第一部紀(jì)傳體通史，被列為“二十四史”之首，作者西漢司馬光。

D.四書是指《論語》《孟子》《大學(xué)》《尚書》。五經(jīng)是指《詩》《書》《禮》《易》《春秋》

4．名著閱讀（7分）。

（一）法國昆蟲學(xué)家法布爾花了足足三十年的時(shí)間寫成了《昆蟲記》，將昆蟲鮮為人知的秘密揭示下來，閱讀下面的文字，將相應(yīng)昆蟲名序號(hào)填入橫線中。（4分）

（1） 在地下潛伏四年才鉆出地面，卻只能在陽光下活五個(gè)星期。

（2） 像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服。

（3） 在抓獲蚱蜢和距螽時(shí)，只需將大彎鉤一伸就解決問題了。

（4） 身上有四個(gè)振動(dòng)器，歌聲可以傳到四百數(shù)以外。

①楊柳天牛 ②蟬 ③蟋蟀 ④螳螂

（二）根據(jù)《紅星照耀中國》的閱讀積累，分別寫出相應(yīng)的人物。（填人名）（3分）

甲：他先在南開中學(xué)，后在南開大學(xué)學(xué)會(huì)了英語，受到了“開明”的教育。蔣介石曾任命他為黃埔軍校政治部主任，后又曾懸賞8萬元要他的首級(jí)。 “他”是

乙：他是個(gè)面容瘦削看上去很像林肯的人物，個(gè)子高出一般的中國人，背有些駝，一頭濃密的黑頭發(fā)留得很長(zhǎng)，雙眼炯炯有神，顴骨高出。南京雖然懸賞25萬元要他的首級(jí)，可是他卻毫不介意和旁的行人一起走。 “他”是

丙：“我認(rèn)為他的基本特點(diǎn)就是天性極端溫和，”當(dāng)別人請(qǐng)他的妻子談一談她認(rèn)為她的丈夫有什么與眾不同的性格時(shí)，她說道，“其次，他對(duì)一切大小事情都十分負(fù)責(zé)。第三，他喜歡跟一般戰(zhàn)斗員生活打成一片，經(jīng)常和他們談話。” “他”是

三、現(xiàn)代文閱讀（19分）

（一）離春天只有二十公分的雪兔（10分）

有一個(gè)冬天的雪夜，有一個(gè)人挾著濃重的寒氣進(jìn)來了。由于溝通的不暢，我們糊里糊涂用十塊錢買回一只黃羊—— 其實(shí)是野兔。

　　這種兔子又叫雪兔，它的確是像雪一樣白的，白得發(fā)亮。而且聽說到天氣暖和的時(shí)候，它的毛色還會(huì)漸漸變成灰土黃色的，這樣，在戈壁灘上跑著的時(shí)候，就不那么扎眼了。

　　我們找了一個(gè)鐵籠子，把它扣在煤棚的角落里，每天都跑去看它很多次，它總是安安靜靜地待在那兒，永遠(yuǎn)都在慢慢地啃那半個(gè)給凍得硬硬了的胡蘿卜頭。我外婆跑得更勤，有時(shí)候還會(huì)把貨架上賣的爆米花偷去拿給它吃，還悄悄地對(duì)它說：“兔子兔子，你一個(gè)人好可憐啊……”我在外面聽見了，鼻子一酸，突然也覺得這兔子真的好可憐。

　　冬天多么漫長(zhǎng)......我們都太喜歡這只兔子了，但又不敢把它放出來讓它自由自在地玩。外面天寒地凍，又沒有食物......

　　我們真的喜歡這只兔子了，我媽常常把手從鐵籠子的鐵絲縫里伸進(jìn)去，慢慢地?fù)崦犴樄郧傻纳碜樱洼p輕地發(fā)抖，深深地把頭埋下，埋在兩條前爪中間，并把兩只長(zhǎng)耳朵平平地放了下來。

　　一天一天過去，冬天最冷的時(shí)候已經(jīng)過去。我們也驚奇地注意到白白的雪兔身上，果真一天天、一根根地扎出了灰黃色的毛來——它比我們更先、更敏銳地感覺到了春天的來臨。

　　就在這樣一個(gè)時(shí)候，突然有一天，這只性格抑郁的兔子終于還是走掉了。我們?nèi)胰苏媸怯质制婀钟蛛y過。

　　我們出去在院子周圍細(xì)細(xì)地尋找，一直找到很遠(yuǎn)的地方。好長(zhǎng)時(shí)間過去了，每天出門時(shí)，仍不忘在雪堆里四處瞧瞧。我們還在家門口顯眼的地方放了塊白菜，希望它看到后能夠回家。

　　那個(gè)空空的鐵籠子也一直空罩在原地……

　　后來，它居然又重新在籠子里冒出來了……

　　那時(shí)候差不多已經(jīng)過去一個(gè)月了，我們都把老棉衣?lián)Q下來了，一身輕松地干這干那。我們還把煤棚好好地拾掇了一下，把塌下來的煤堆重新碼了碼。

　　就在這時(shí)，我們又重新看到了兔子。

　　我們過來過去好幾天，才慢慢注意到里面似乎有個(gè)活物，它一動(dòng)不動(dòng)蜷在鐵籠子最里面，定睛仔細(xì)地看，這不是我們的兔子是什么！它渾身原本光潔厚實(shí)的皮毛已經(jīng)給蹭得稀稀拉拉的，身上又潮又臟，眉目不清的。我伸手進(jìn)去摸了一下——一把骨頭，只差沒散開了。不知道還有沒有氣，看上去這身體也絲毫沒有因呼吸而起伏的感覺。我飛奔去商店找我媽，我媽也急急跑來看——“呀，它怎么又回來了？它怎么回來的？……”

　　我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著她小心地把兔子弄出來，然后用溫水觸它的嘴，誘它喝下去，又想辦法讓它把早上剩下的稀飯吃下去。

　　好在后來，這兔子還是掙扎著活了過來，而且還比之前更壯實(shí)了一些，五月份時(shí)，它的皮毛完全換成土黃色的了，在院子里高高興興地跑來跑去，追著我外婆要吃的。

　　現(xiàn)在再來說到底是怎么回事——我們用來罩住兔子的鐵籠子只有五面，一面是空的，而且又靠著墻根，于是兔子就開始在那里打洞。那個(gè)洞沿著隔墻一直向東延伸，已經(jīng)打到大門口了，恐怕再有二十公分，就可以出去了……

　　我真的想象不到——當(dāng)我們圍著溫暖的飯桌吃飯，當(dāng)我們過完一天，開始進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……那只兔子，如何孤獨(dú)地在黑暗冰冷的地下一點(diǎn)一點(diǎn)，忍著饑餓和寒冷，堅(jiān)持重復(fù)一個(gè)動(dòng)作——通往春天的動(dòng)作……

　　都說兔子膽小，可我們所知道的是，兔子其實(shí)是勇敢的，它的生命里沒有驚恐的內(nèi)容。無論是淪陷，是被困，還是逃生，或者饑餓、絕境，直到奄奄一息，它始終那么平靜淡然。它發(fā)抖，掙扎，不是因?yàn)楹ε拢鴥H僅是因?yàn)樗荒苊靼滓恍┦虑槎选５峭米佣贾佬┦裁茨兀咳f物皆在我們的想法之外，溝通絕無可能。怪不得外婆會(huì)說：“兔子兔子，你一個(gè)人好可憐喲......”

　　我們也生活得多孤獨(dú)啊！雖然春天已經(jīng)來了……當(dāng)兔子滿院子跑著撒歡，兩只前爪抱著我外婆的鞋子像小狗一樣又啃又拽——它好像什么都不記得了！它總是比我更輕易去拋棄不好的記憶，所以總是比我們更多地感覺著生命的喜悅。

5.請(qǐng)?jiān)诳崭裰刑钊肭‘?dāng)?shù)奈淖郑a(bǔ)充主要情節(jié)和我們對(duì)雪兔的態(tài)度變化過程。（3分）

主要情節(jié) 我們對(duì)雪兔的態(tài)度

（1） 覺得這兔子真的好可憐

這只性格抑郁的兔子終于還是走掉了 （2）

（3） 家人對(duì)他的關(guān)心、呵護(hù)

6.賞析句子，說說表達(dá)作者怎樣的感情。（3分）

它渾身原本光潔厚實(shí)的皮毛已經(jīng)給蹭得稀稀拉拉的，身上又潮又臟，眉目不清的。

7.文中劃線句子引發(fā)你怎樣的思考？聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要闡述。（4分）

（二）玉米棒里的超強(qiáng)益生元（9分）

大家都聽說過木糖醇，因?yàn)檫@種物質(zhì)常用于無糖口香糖、無糖餅干等食品中，但是說起低聚木糖，也許你就不太熟悉了。低聚木糖由2~7個(gè)木糖分子連接而成，其中以木二糖和木三糖為主。由于它具有很好的健康功效，因而在國內(nèi)外食品和保健品行業(yè)廣泛使用。

變廢為寶的天賜之物

你知道嗎？其實(shí)低聚糖是來自廢料中的寶貝。很多植物原料都能用來生產(chǎn)低聚木糖，比如玉米芯、甘蔗渣、棉籽殼、麥麩、麥稈、稻草、稻殼、樹皮等，可以說是變廢為寶。目前，低聚木糖是國家批準(zhǔn)的“新食品原料”，除了嬰幼兒食品外，在其他食品中都可以使用，每天的食用量不超過3克即可。不過，用于食品中的低聚木糖必須以小麥秸稈和玉米芯為原料。

低聚木糖對(duì)于食品工業(yè)來說真是天賜之物，它和其他的糖或低聚糖相比，最大的優(yōu)勢(shì)是穩(wěn)定性很好。低聚木糖在pH值2~8的范圍內(nèi)很穩(wěn)定，而幾乎所有食品的酸堿度范圍均在此之內(nèi)，包括酸奶、碳酸飲料等酸性食品。它還能承受121℃高溫（相當(dāng)于高壓鍋的溫度）處理1小時(shí)以上，因此可以用于高溫滅菌食品和焙烤食品。

腸道和口腔健康好幫手

低聚木糖最大的特點(diǎn)是能選擇性地增殖雙歧桿菌、乳酸菌等益生菌，因此是典型的益生元，其增殖效果比低聚異麥芽糖、低聚果糖強(qiáng)20倍。同時(shí)，它只需要很少的用量就可以起作用。研究表明，每天只需口服0.7克低聚木糖，兩周后人體腸道內(nèi)雙歧桿菌的比例可以從8%增加到18%，三周后雙歧桿菌的比例可增至20%。

除了幫助益生菌生長(zhǎng)，它還能選擇性地抑制大腸桿菌、梭狀芽孢桿菌等病原菌生長(zhǎng)，具備雙向調(diào)節(jié)的能力。更厲害的是，它可以通過主動(dòng)“綁定”致病菌，阻止細(xì)菌攻擊腸壁細(xì)胞并將其排出，因此能在一定程度上緩解腹瀉。此外，低聚木糖可以和水結(jié)合，緩解大便干燥。同時(shí)，雙歧桿菌能利用低聚木糖產(chǎn)生有機(jī)酸，因此能刺激腸道蠕動(dòng)和排便。

另外，我們的口腔中有一些細(xì)菌（比如變異鏈球菌）能夠發(fā)酵葡萄糖產(chǎn)酸，同時(shí)還能將葡糖變?yōu)椴蝗芙獾钠暇厶牵纬裳拦浮５途勰咎遣粌H不會(huì)被這些細(xì)菌利用，還能阻止葡聚糖的產(chǎn)生。因此它可以和木糖醇一樣，起到預(yù)防齲齒和清新口氣的功效。當(dāng)然，你也不要以為有它就萬事大吉了，刷牙、使用牙線等口腔健康護(hù)理依然是十分必要的。

低聚木糖對(duì)“三高”和肥胖人群來說也是福音。它的甜度大約是蔗糖的30%~50%，且口味與蔗糖接近，因此可以替代一部分糖。關(guān)鍵是它很難被唾液、胃液、胰液和腸液消化，因此也幾乎不提供熱量，可以滿足糖尿病人對(duì)甜食的需求。多項(xiàng)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)證明，低聚木糖具備降低血壓、血脂、血糖及膽固醇的潛在能力。

8．請(qǐng)?jiān)跈M線上擬一個(gè)小標(biāo)題。（2分）

9．下列說法不符合文意的一項(xiàng)是（ ）（2分）

A.低聚木糖的甜度大約是蔗糖的30%--50%，口味與蔗糖接近，因此幾乎不提供熱量，因此可以代替一部分糖，滿足糖尿病人對(duì)甜食的需求。

B.低聚木糖不僅不會(huì)被口腔中有一些細(xì)菌利用，還能阻止葡聚糖的產(chǎn)生，從而起到預(yù)防齲齒和清新口氣的功效。因此，它可以代替刷牙、牙線等口腔的健康護(hù)理。

C.低聚木糖在PH值2--8的范圍內(nèi)很穩(wěn)定，而幾乎所有的酸堿度范圍均在此之內(nèi)，包括酸奶、碳酸飲料等酸性食品。難怪低聚木糖被看成是食品工業(yè)的天賜之物。

D.低聚木糖可以通過主動(dòng)“綁定”致病菌，阻止細(xì)菌攻擊腸壁細(xì)胞并將其排出，因此能一定程度上緩解腹瀉。

10．“研究表明，每天只需口服0.7克低聚木糖，兩周后人體腸道內(nèi)雙歧桿菌的比例可以從8%增加到18%，三周后雙歧桿菌的比例可增至20%。”這句話用了什么說明方法，作用是什么？（3分）

11.仔細(xì)閱讀“變廢為寶的天賜之物”這部分，聯(lián)系我們當(dāng)前的垃圾分類，你有什么話想對(duì)大家說。（2分）

四、文言文閱讀（15分）

愚公移山

太行,王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。　　

北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也。聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。　

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長(zhǎng)息曰：“汝心之固固不可徹曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱（kuì）也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。　　

操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。

賈人渡河

濟(jì)陰之賈人①，渡河而亡其舟，棲于浮苴②之上，號(hào)焉。有漁者以舟往救之；未至，賈人急號(hào)曰：“我濟(jì)上之巨室③也，能救我，予爾百金！”

漁者載而升諸④陸，則予十金。 漁者曰：“向許百金，而今予十金，無乃不可乎！” 賈人勃然作色曰：“若，漁者也，一日之獲幾何？而驟得十金，猶為不足乎？”漁者

黯然而退。 他日，賈人浮呂梁而下，舟薄于石又覆，而漁者在焉。人曰：“盍⑤救諸⑥？”漁者曰：“是許金而不酬者也！”立而觀之，遂沒。

注釋：①賈人：商人。 ②浮苴（chá）：水中浮草。 ③巨室：世家大族 ④諸：相當(dāng)于“之于”或“之乎”。 ⑤盍：何不 ⑥諸：他

12.下列加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（ ）（2分）

A. 懲山北之塞 懲前毖后

B. 聚室而謀曰 不謀而合

C. 寒暑易節(jié)，始一反焉 不入虎穴焉得虎子

D. 河曲智叟亡以應(yīng) 亡羊補(bǔ)牢

13.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(4分)

⑴雜然相許 （ ） ⑵寒暑易節(jié) （ ）

⑶渡河而亡其舟（ ） （4）舟薄于石又覆（ ）

14.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思(4分)

（1）以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？

（2）若，漁者也，一日之獲幾何？而驟得十金，猶為不足乎？

15.用“/”給文中劃線句子斷句。（限段二處）（2分）

汝心之固固不可徹曾不若孀妻弱子。

16.讀了這篇語言，你覺得在為人處世方面要注意什么？(3分)

五、語言運(yùn)用（40分）

17．閱讀下面的文字，按要求作文。

宗璞讀紫藤蘿，讀出了永恒不息的生命力量；朱自清讀父親的背影，讀出了真誠的父子情懷；楊絳讀老王，讀出了平凡人物的高貴靈魂；孫權(quán)讀史書，讀出了以史為鑒的治國之道。讀有字的書，也讀無字的書；讀美麗的景，也讀有情的人。請(qǐng)以“讀你”為題目，結(jié)合自己的體驗(yàn)，寫一篇不少于600字的文章。

要求：（1）自選角度，自定立意。

（2）除詩歌外，文體不限。

（3）不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。

參考答案

一、書寫（3分）

二、語文知識(shí)積累（23分）

1.（4分）蹣跚 詰 惶

2.經(jīng)典詩文填空。（10分）

（1）江入大荒流（2）蓬舟吹取三山去（3）入則無法家拂士

（4）馨香盈懷袖（5）感時(shí)花濺淚

（6）無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來 （7） 豈不罹凝寒，松柏有本性

（8）提攜玉龍為君死

3.（2分）B

4.（7分）

（一） ② ① ④ ③

（二）甲周恩來

乙 毛澤東

丙 朱德

三、現(xiàn)代文閱讀（19分）

（一）離春天只有二十公分的雪兔（10分）

5.（3分）（1）后爪被夾、傷痕慘重的兔子獨(dú)自在鐵籠子里啃胡蘿卜

（2）又失望又奇怪又難過 （3）虛弱至極、瀕臨死亡的兔子在籠子里出現(xiàn)

6.（3分）通過兔子皮毛前后對(duì)比，鮮明地突出雪兔在長(zhǎng)時(shí)間黑暗中打洞后，生命即將耗盡的虛弱與憔悴，表現(xiàn)作者對(duì)雪兔的心疼和對(duì)自己的自責(zé)與懊悔。

7．（4分）這句話引發(fā)我對(duì)孤獨(dú)和自由的思考。（1分）當(dāng)春天來臨，雪兔敏銳地感受到春的氣息，執(zhí)著堅(jiān)韌地追求自由的生命狀態(tài)，而我們卻感受不到，依然將受傷的雪兔困于籠中，使它顯得孤獨(dú)與寂寞。生活中，當(dāng)心理上偶有郁悶的時(shí)候，我們應(yīng)該調(diào)節(jié)心態(tài)，適時(shí)給自己一點(diǎn)自由，充實(shí)自己，克服孤獨(dú)（3分）。

（二）玉米棒里的超強(qiáng)益生元（9分）

8．（2分）應(yīng)對(duì)“三高”和肥胖的法寶

9．（2分）B

10．（3分）列數(shù)字、作比較（2分），用具體的數(shù)字準(zhǔn)確地說明了只需要很少的低聚木糖就可以有效增殖益生菌，科學(xué)可信。

11.（2分）很多看似無用的廢品、垃圾里面，也許就蘊(yùn)藏著意想不到的寶貝，認(rèn)真做好垃圾分類，既可以保護(hù)環(huán)境，又可以變廢為寶，一舉兩得。（言之有理）

四、文言文閱讀（15分）

12.（2分）B

13、（4分）（1）贊同（2）交換（3）從船上落水（4）迫近

14.（4分）（1）憑借您的力量，連魁父這樣的小山丘都不能削平，能把太行、王屋（兩座山）怎么樣呢？

（2）你只是一個(gè)漁民，一天收入能有多少呢？現(xiàn)在一下子得到十金，還不感到滿足？

15（2分）汝心之固/固不可徹/曾不若孀妻弱子。

16.（3分）從誠信方面考慮。例如，不能出爾反爾。

五、語言運(yùn)用（40分）