導讀歡迎關注我，我是小學教師，自由撰稿人，熱愛讀書與音樂。學習目標1.認識“勝、華”等9個生字，會寫“潭、境”等15個字。2.正確、流利地朗讀課文，背誦2至4自....

歡迎關注我，我是小學教師，自由撰稿人，熱愛讀書與音樂。

學習目標

1.認識“勝、華”等9個生字，會寫“潭、境”等15個字。

2.正確、流利地朗讀課文，背誦2至4自然段。

3.根據文中的詞句，感受日月潭的優美景色。

要求會寫的字

名（名字、姓名）勝（勝利、名勝）跡（足跡、古跡）央（中央、央求）麗（美麗、秀麗）

華（華夏、中華）展（開展、展出）現（現在、出現）披（披上、披風）。

要求會認的字

潭（潭水）湖（江湖）繞（圍繞）茂（茂盛）盛（盛開）圍（周圍）島（小島）紗（紗布）童（兒童）境（環境）引（引開）客（客人）。

重點詞語

名勝、古跡、中央、美麗、中華、隱隱約約、點點燈光、展現、披上、蒙蒙細雨、風光秀麗、許許多多。

詞語解釋

茂盛：植物生長得多而茁壯。

隱隱約約：看起來或聽起來不很清楚。

倒映：物體的形象倒著映射到另外一個物體上。

清晰：非常清楚。

風光秀麗：風景美麗。

近義詞

清晰——清楚、環繞——圍繞、展現——呈現。

反義詞

朦朧——清楚。

主題歸納

本文展示了日月潭的景色特點，表達了作者對日月潭的喜愛與贊美之情。

段落大意

第一段（第1自然段）：介紹日月潭的位置和環境。

第二段（第2自然段）：介紹日月潭名稱的由來。

第三段（3、4自然段）：描寫日月潭迷人的風景。

第四段（第5自然段）：日月潭聲名遠揚。

課文全解

第一自然段：

“群山環繞”“樹木茂盛”，將日月潭優美的風景概括了出來。“名勝古跡”讓我們感受到日月潭歷史的悠久。

第二自然段：

“圓圓的”和“彎彎的”這兩個詞，說明日潭的形狀像太陽一樣圓，月潭的形狀像月亮一樣彎。

第三自然段：

“晨星”指清晨還未隱去的星星。燈光遠遠望去，如同點點閃動的星光，與晨星交相輝映。

第四自然段：

“日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。”這兩個比喻句，描寫了下雨時日月潭的朦朧之美。

第五自然段：

日月潭清晨、中午晴朗時、下雨時的景象真美，難怪人們都說這里“風光秀麗”。

課后題答案

習題一

示例：日月潭的形狀美，而且在不同的時間有不同的美。清晨，它有一種清幽之美；中午晴天時，它有一種艷麗之美；到了下雨天，它又有朦朧之美。

習題二

示例：類似的詞語還有：茫茫大霧、陽光明媚、點點星光、房屋整齊、皚皚白雪。

課時訓練習題

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