導(dǎo)讀四年級(jí)下冊(cè)第四單元知識(shí)要點(diǎn)歸納第四單元知識(shí)點(diǎn)歸納一、字詞盤(pán)點(diǎn)1.字(1)難讀的字慮(lǜ)　屏(bǐng)　蹭(cèng)　稿(gǎo)　腔(qiāng)折....

四年級(jí)下冊(cè)第四單元知識(shí)要點(diǎn)歸納

第四單元知識(shí)點(diǎn)歸納

一、字詞盤(pán)點(diǎn)

1.字

(1)難讀的字

慮(lǜ)　屏(bǐng)　蹭(cèng)　稿(gǎo)　腔(qiāng)

折(shé)　侮(wǔ)　 啄(zhuó)啼(tí)　囂(xiāo)　

吠(fèi)　奢(shē)　侈(chǐ)侍(shì)　窺(kuī)

(2)難寫(xiě)的字貪:

上面是“今”,不要加點(diǎn),寫(xiě)成“令”。

績(jī):右下部是“貝”,不要寫(xiě)成“月”。

侍:左邊是“亻”,不要寫(xiě)成“彳”。

昂:下面不要多寫(xiě)一撇。

(3)多音字

折　屏 惡 便 看 供

2.詞

(1)必須掌握的詞

貪玩　盡職　屏息　稿紙　解悶　淘氣　花盆

田壩　忠厚　成績(jī)　警戒　預(yù)備　啼叫　掘地

狂吠　局促　侍候　供養(yǎng)　敏捷　昂首

無(wú)憂無(wú)慮　生氣勃勃　沒(méi)完沒(méi)了　細(xì)聲細(xì)氣

一絲不茍　揚(yáng)長(zhǎng)而去　空空如也

(2)近義詞

古怪~奇怪　呼喚~呼喊　盡職~盡責(zé)

凝視~注視　溫柔~溫和　淘氣~頑皮

變化多端~千變?nèi)f化　生氣勃勃~生機(jī)勃勃

討厭~厭惡　欺侮~欺負(fù)　成績(jī)~成就

警戒~警惕　凄慘~悲慘　慈愛(ài)~慈祥

高傲~傲慢　鄭重~莊重　呵斥~斥責(zé)

看守~看護(hù)　從容~鎮(zhèn)靜　倘若~(yú)假如

侍候~服侍　左顧右盼~東張西望

局促不安~忐忑不安　從容不迫~泰然自若

(3)反義詞

老實(shí)?狡猾　盡職?失職　溫柔?粗暴

豐富?單調(diào)　勇猛?怯懦　天真?世故　

生氣勃勃?死氣沉沉　討厭?喜歡　反抗?順從

忠厚?奸詐　慈愛(ài)?兇狠　勇敢?怯懦

鄭重?輕率　傲慢?謙卑　局促?從容

奢侈?儉樸　敏捷?遲鈍　偶然?必然

局促不安?心安理得　一絲不茍?粗心大意

(4)詞語(yǔ)歸類

①ABAC式詞語(yǔ):無(wú)憂無(wú)慮　細(xì)聲細(xì)氣　沒(méi)完沒(méi)了

大模大樣　如怨如訴

類似的詞語(yǔ):風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)　活靈活現(xiàn)　盡心盡力　快人快語(yǔ)

②ABCC式詞語(yǔ):生氣勃勃

類似的詞語(yǔ):其樂(lè)融融　喜氣洋洋　目光炯炯　想入非非　威風(fēng)凜凜③AABC式詞語(yǔ):空空如也

類似的詞語(yǔ):比比皆是　楚楚動(dòng)人　津津有味　栩栩如生　默默無(wú)聞④帶反義詞的詞語(yǔ):左顧右盼

類似的詞語(yǔ):大驚小怪　大材小用　東奔西走　來(lái)龍去脈　南征北戰(zhàn)⑤表示認(rèn)真的詞語(yǔ):一絲不茍

類似的詞語(yǔ):刻苦鉆研　勤學(xué)苦練　專心致志　全神貫注　聚精會(huì)神⑥形容變化多樣的詞語(yǔ):豐富多腔

類似的詞語(yǔ):千姿百態(tài)　五花八門(mén)　變化多端　姿態(tài)百出　千變?nèi)f化⑦量詞:一根雞毛　一個(gè)線團(tuán)　一只母雞　一撮毛兒　一群小雛雞　一只鳥(niǎo)兒　一個(gè)母親　一位英雄　一位朋友　一口冷飯　一口水

⑧修飾詞:暖和的地方　忠厚的鴨子　貪睡的人　雪白的大鳥(niǎo)　

高傲的動(dòng)物　可口的滋味　豐富多腔地叫喚　狠狠地咬　咕咕地叫　傲然地站著　從容不迫地走　敏捷地跑　努力地吃　

二、佳句積累

1.排比句：

一只鳥(niǎo)兒飛過(guò),或是什么東西響了一聲,它立刻警戒起來(lái):歪著頭聽(tīng);挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn);看看前,看看后,咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來(lái)。

這句話描寫(xiě)了一個(gè)無(wú)私無(wú)畏、日夜操勞的偉大母親形象。

2.比喻句：

或是在你寫(xiě)作的時(shí)候,跳上桌來(lái),在稿紙上踩印幾朵小梅花。這句話把貓的腳印比作“小梅花”,突出了作者對(duì)貓的喜愛(ài)。

3.對(duì)比句：

大體上與鴨相似,但鴨的步調(diào)急速,有局促不安之相;鵝的步調(diào)從容,大模大樣的,頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。

這句話把鵝與鴨的步態(tài)作對(duì)比,使白鵝的高傲體現(xiàn)得淋漓盡致。

4.夸張句：

到下蛋的時(shí)候,它差不多是發(fā)了狂,恨不能讓全世界都知道它這點(diǎn)兒成績(jī);就是聾子也會(huì)被它吵得受不了。

這句話運(yùn)用夸張的修辭手法,寫(xiě)出了母雞的炫耀,表達(dá)了作者對(duì)母雞的討厭。

5.擬人句：

因?yàn)楦浇墓?都知道我們這位鵝老爺?shù)钠?每逢它吃飯的時(shí)候,狗就躲在籬邊窺伺。

這句話稱鵝為“鵝老爺”,明貶實(shí)褒,對(duì)鵝充滿愛(ài)意。

6.感嘆句：

它屏息凝視,一連就是幾個(gè)鐘頭,非把老鼠等出來(lái)不可!

這句話寫(xiě)貓抓老鼠時(shí)盡職盡責(zé),非常有耐心和執(zhí)著。

7.含有關(guān)聯(lián)詞的句子：

它常傲然地站著,看見(jiàn)人走來(lái)也毫不相讓;有時(shí)非但不讓,竟伸過(guò)頸子來(lái)咬你一口。

這句話直接寫(xiě)出了白鵝高傲的站姿,一個(gè)傲氣的白鵝形象躍然紙上。8.描寫(xiě)貓性格的句子

盡職:它屏息凝視,一連就是幾個(gè)鐘頭,非把老鼠等出來(lái)不可!

勇猛:可是它又那么勇猛,不要說(shuō)見(jiàn)著小蟲(chóng)和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。

淘氣:一根雞毛,一個(gè)線團(tuán),都是它的好玩具,耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。一玩起來(lái),它不知要摔多少跟頭,但是跌倒了馬上起來(lái),再跑再跌。它的頭撞在門(mén)上,桌腿上,撞疼了也不哭。

三、考試熱點(diǎn)

1.依據(jù)課文內(nèi)容填空考點(diǎn)提示《貓》經(jīng)常考查課文的背寫(xiě)能力,以按原文填空的形式對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行考查。

2.概括文章的主要內(nèi)容提示

《貓》考查對(duì)課文的理解能力,常以填空、選擇的形式對(duì)貓的特點(diǎn)進(jìn)行考查。

《母雞》以填空、閱讀的形式考查“我”的心理變化和母雞的特點(diǎn)。《白鵝》以各種形式考查白鵝的特點(diǎn)。

考試點(diǎn)睛

概括文章的主要內(nèi)容是考試中一個(gè)常考的知識(shí)點(diǎn)。常見(jiàn)的考查形式:在課內(nèi)外閱讀概括短文的主要內(nèi)容。

3.表達(dá)的思想感情本單元這三篇文章都是通過(guò)描寫(xiě)動(dòng)物的特點(diǎn),用具體事例來(lái)表達(dá)作者的情感,以激發(fā)我們保護(hù)動(dòng)物,與大自然和諧共處的情感。這部分內(nèi)容經(jīng)常以填空、問(wèn)答、閱讀的形式考查。

4.習(xí)作考點(diǎn)提示本單元的課文都是以“動(dòng)物”為主題,表達(dá)作者對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)之情。我們平時(shí)可以多觀察喜歡的動(dòng)物,先講給大家聽(tīng),然后把動(dòng)物的外形、習(xí)性等寫(xiě)下來(lái)。

四、“1 X”閱讀 推薦篇目:沈石溪《斑羚飛渡》推薦理由:這本書(shū)是由好多小故事組成的,每個(gè)小故事都生動(dòng)有趣,耐人尋味。那一只只在作者筆下的動(dòng)物栩栩如生,活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我們眼前,讓我們明白動(dòng)物世界里對(duì)生存的殘酷競(jìng)爭(zhēng)和追求輝煌的精神。閱讀方法:閱讀這本書(shū),細(xì)細(xì)品味文中生動(dòng)形象的語(yǔ)言,作者通過(guò)敘事表達(dá)出自己的情感。一幅幅畫(huà)面要用心來(lái)體會(huì),在故事中學(xué)會(huì)感悟,更好地體會(huì)文章所要表達(dá)的思想感情。

每課一練

部編版四（下）第四單元測(cè)試卷附答案

第四單元測(cè)試卷

第四單元提升練習(xí)

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