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六年級上5單元作文圍繞中心意思寫(六年級語文上冊第五單元作文圍繞中心意思寫范文與寫作指導)

發布時間:2024-01-22閱讀(8)

導讀什么叫中心?無論是寫人敘事或寫景狀物,都不只為描述一個現象或記敘一個過程,而是借記敘描寫內容,使讀者受到啟發,或是體會理解作者表露一種什么樣的感情、態度等。....

六年級上5單元作文圍繞中心意思寫(六年級語文上冊第五單元作文圍繞中心意思寫范文與寫作指導)(1)

什么叫中心?

無論是寫人敘事或寫景狀物,都不只為描述一個現象或記敘一個過程,而是借記敘描寫內容,使讀者受到啟發,或是體會理解作者表露一種什么樣的感情、態度等。也就是作者思想感情和寫作意圖在文中的體現,在記敘文中稱為中心思想,它是一篇文章的靈魂。確定好的有深刻意義的中心是選材的基礎。

六年級上5單元作文圍繞中心意思寫(六年級語文上冊第五單元作文圍繞中心意思寫范文與寫作指導)(2)

【暖】

①甜的含義

1.表示甜的味道2.比喻幸福;快樂;美好

②確定中心——甜蜜

③擬用材料:

<1>吃自己在勞動實踐課上做的飯菜。

<2>從疫情嚴重的國家回國后,喝的第一口水。

<3>通過不懈的努力,期中考試語文成績有很大進步......

【暖】

①暖的含義

<1>身體上的感受<2>內心的喜悅與幸福。

②確定中心——被生活中的溫暖包圍著

③擬用材料

1.母親收拾房間,家里整潔溫暖。

2.父母總是一起做飯,關心我的學習。

3.在學校受傷,班主任劉川風老師背我去醫務室。

【寫作指導】

1.寫典型的,不寫一般的。

要選用最有典型性、最能反映中心意思的材料。選取

事情發展過程中最精彩的片段,舍去一般性片段;選取人

物最突出的事跡、最典型的經歷,使文章中心突出。另外,

詞義很多,很廣,可以找一個很特別的含義去寫,這樣才

能避免撞車。

2.寫新穎生動的,不寫陳腐呆板的。

我們在寫作中,要力求做到別人說過的話,我不原

樣地說;別人用過的材料,我不照搬來用。避免一般化,

使人耳目一新,增強文章的表現力和感染力。

3.寫具體的,不寫空洞的。

要選用具體的、“有血有肉”的材料,而不能選用

空洞的、“有影無形”的材料。

【作文范文】

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