導讀#教育聽我說#[來看我]全詩短短三節，三節中都用了同一個感嘆詞“唉”，三次重復，一次次加重了情感的力度，表達了小孩子遠足前的期盼心情，作品沒有正面寫遠足，卻....

#教育聽我說#

[來看我]全詩短短三節，三節中都用了同一個感嘆詞“唉”，三次重復，一次次加重了情感的力度，表達了小孩子遠足前的期盼心情，作品沒有正面寫遠足，卻讓人實實在在的感受到一個孩子對遠足的向往和期盼。[摸頭]

“唉——”后面長長的尾巴“——”是破折號，表示嘆氣聲音很長，同時也寫出了即將遠足的小朋友激動得睡不著，急切、期待的心情。

[what] ??思考：為什么睡不著？[偷笑]??因為小女孩明天要遠足，她在想明天要看見的大海是什么樣子的，是不是像老師說的那樣多種顏色。

[what][what]思考：為什么睡不著？[大笑]因為小女孩明天要遠足，她在想明天要看見的云是什么樣子的，是不是像同學說的那樣潔白柔軟。

[what][what][what]思考：“翻過來，翻過去”為啥還是睡不著？[呲牙][呲牙]因為小女孩明天要去遠足，她盼望明天早點亮，希望早點見到大海、白云。[比心]

[玫瑰][玫瑰]全文知識點總結來啦，收藏喲[玫瑰][玫瑰]

[送心][送心][送心]相應練習題我會明天整理出來[送心][送心][送心]，大家學到哪里啦？[what][what][what][what][what][what]