導讀本課是一首頗具傳統(tǒng)文化特色的兒歌，從基礎的數(shù)字“一、二、三、四、五”到基本的物質(zhì)“金、木、水、火、土”，從空間的“天地分上下”，到時間上的“日月照今古”。無....

本課是一首頗具傳統(tǒng)文化特色的兒歌，從基礎的數(shù)字“一、二、三、四、五”到基本的物質(zhì)“金、木、水、火、土”，從空間的“天地分上下”，到時間上的“日月照今古”。無不透露著中華文化源遠流長的特點，展示了中華文明的燦爛與輝煌。

1.識字。

學生學習漢字“一、二、三、四、五”和“上、 下”。要采用多種方式，引導孩子在聽讀課文中識字，讀準字音，借助圖片并結(jié)合學生生活經(jīng)驗理解生字的含義（用生字口頭組詞）。

2.寫字。

認識田字格。要讓孩子認識田字格的橫中線、豎中線，可以用《田字格拍手歌》幫助認記。本課是學生首次學寫漢字，要讓學生注意生字的每一個筆畫的形狀和在田字格中的位置，一開始就嚴格要求，讓學生把字寫規(guī)范。

學案：

練習題：

一年級語文上冊課文學案和練習題持續(xù)更新中。