長春大學(xué)旅游學(xué)院主頁（長春大學(xué)旅游學(xué)院）

為全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明修養(yǎng)水平，10月21日下午，長春大學(xué)旅游學(xué)院在大學(xué)生活動(dòng)中心召開“厚德修身”學(xué)生素質(zhì)養(yǎng)成工程啟動(dòng)儀式。學(xué)校黨委書記范琳琳，黨委副書記、副校長馬維東出席儀式。儀式由學(xué)生工作處副處長孫麗影主持。

啟動(dòng)儀式在莊嚴(yán)的國歌聲中拉開帷幕。

首先，由校長助理、學(xué)生工作處處長高陽宣讀《長春大學(xué)旅游學(xué)院“厚德修身”學(xué)生素質(zhì)養(yǎng)成工程實(shí)施方案》。他說，學(xué)校開展“厚德修身”學(xué)生素質(zhì)養(yǎng)成工程是為了幫助每名學(xué)生確立個(gè)人成長目標(biāo)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，將學(xué)生培養(yǎng)成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

為確保“厚德修身”學(xué)生素質(zhì)養(yǎng)成工程順利開展，聘請各學(xué)院黨總支書記、相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為素質(zhì)養(yǎng)成工程督導(dǎo)員；聘請馬克思主義學(xué)院教師、輔導(dǎo)員為培育導(dǎo)師；聘請優(yōu)秀學(xué)生黨員代表為“學(xué)生黨員模范先鋒”領(lǐng)航員，并頒發(fā)聘書。

隨后，“學(xué)生黨員模范先鋒”領(lǐng)航員代表邱濼帆談到，他將積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，以高昂的熱情積極行動(dòng)，讓“厚德修身”成為一種習(xí)慣，成為生活學(xué)習(xí)日常，并倡議同學(xué)們爭做“四有”大學(xué)生。

“培育導(dǎo)師”代表王琳說，將按照學(xué)校要求，將“厚德修身”貫徹落實(shí)到學(xué)生管理工作中去，引導(dǎo)學(xué)生快速掌握素質(zhì)養(yǎng)成的途徑，做好提高大學(xué)生綜合素養(yǎng)的“培育導(dǎo)師”這一角色。扎實(shí)推進(jìn)“厚德修身”學(xué)生素質(zhì)養(yǎng)成工程落實(shí)、落細(xì)。

素質(zhì)養(yǎng)成工程督導(dǎo)員代表姜欣說，學(xué)校“厚德修身”學(xué)生素質(zhì)養(yǎng)成工程是經(jīng)過長期醞釀、高度凝練，結(jié)合學(xué)生實(shí)際出臺(tái)的方案，其教育意義既具有普遍性又具有一定的針對(duì)性。希望同學(xué)們能夠從現(xiàn)在做起、從身邊事情做起、從小我做起，成就大我、實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

最后，馬維東宣布長春大學(xué)旅游學(xué)院“厚德修身”學(xué)生素質(zhì)養(yǎng)成工程正式啟動(dòng)，并提出三點(diǎn)要求：一是完善制度建設(shè)，強(qiáng)化育人意識(shí)。全體教職工都要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男袨楹土己玫谋砺食蔀樗刭|(zhì)教育的實(shí)施者，形成教書育人、科研育人、實(shí)踐育人、文化育人、網(wǎng)絡(luò)育人、心理育人、管理育人、服務(wù)育人、資助育人、組織育人長效機(jī)制。二是構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò)，狠抓隊(duì)伍建設(shè)。輔導(dǎo)員要結(jié)合培養(yǎng)目標(biāo)，針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生群體開展不同主題、形式多樣的素質(zhì)養(yǎng)成活動(dòng)，在點(diǎn)滴實(shí)踐中引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。三是著眼終身發(fā)展，加強(qiáng)自我教育。學(xué)生要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)“厚德修身”學(xué)生素質(zhì)養(yǎng)成工程精神，將長旅學(xué)子“自尊、自愛、自律、自信”的精神傳承下去，以青春之我、奮斗之我勇?lián)鷷r(shí)代重任、續(xù)寫百年答卷。

“厚德修身”學(xué)生素質(zhì)養(yǎng)成工程正式啟動(dòng)，標(biāo)志著學(xué)校學(xué)生素質(zhì)教育進(jìn)入全面實(shí)施階段，活動(dòng)號(hào)召長旅學(xué)子要不負(fù)時(shí)代，不負(fù)青春，做堅(jiān)強(qiáng)快樂的追夢人，做健康勇敢的擔(dān)當(dāng)者，爭做“厚德修身”學(xué)生素質(zhì)養(yǎng)成工程的積極參與者、踐行者和推動(dòng)者，用實(shí)際行動(dòng)書寫無悔青春。

來源：長春大學(xué)旅游學(xué)院

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