導讀鄭重聲明：原創作品，歡迎轉發或分享，抄襲必究！孩子們進入三年級以后，知識點增加、難度加深，語文學科更是如此，特別針對課外閱讀以及作文這兩大模塊，主要是閱讀理....

鄭重聲明：原創作品，歡迎轉發或分享，抄襲必究！

孩子們進入三年級以后，知識點增加、難度加深，語文學科更是如此，特別針對課外閱讀以及作文這兩大模塊，主要是閱讀理解題量以及作文字數增加。

因此孩子進入三年級以后，首先就要培養孩子對課文的總結能力，簡單的來說就是概括課文大意，很多孩子學完一篇課文后，卻說不出個所以然來，不知課文到底講了什么。

如果說您的孩子有這種情況，請不要著急，今天于老師就帶著大家一起學習課文的總結能力，那么到底怎樣才能正確、快速概括課文大意呢？可以試試下面這種方法：

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三年級語文第3課《不懂就要問》必考：課文講了一件什么事？

關鍵詞要記牢：起因、經過、結果，接下來我們用三年級語文第3課《不懂就要問》作為范文來細細講述：

起因：

孫中山不懂就是起因，孫中山背書雖然很熟練，但是他不知道書里的意思。

經過

孫中山向老師請教。

結果

結果是老師講得很詳細。

我們在梳理起因、經過、結果的時候緊緊扣住課文的內容和題目。所以大家記住了：概括文章內容就要關注題目。

接下來我們再將這篇課文的起因、經過、結果連起來講述一遍：孫中山背書雖然很熟練，但是卻不知道書里的意思，所以他大膽地站起來向先生請教，結果老師講得很詳細，學生們聽得很認真。

總結其他課文大意也是如此，其實都是一個“套路”最重要的一點就是抓住關鍵詞，然后再進行回答和匹配即可。

三年級語文第3課《不懂就要問》是本單元重點課文，考試范圍主要在根據課文內容填空，下面于老師將往年類似題目打在下面，家長可以給孩子做一做：

1、《不懂就要問》講述了（孫中山）小時候在私塾讀書的事，他（不懂就要問）的精神值得我們學習。

2、學習了這篇課文，你知道了什么？

答：我知道了“學問學問，不懂就要問”我要向孫中山爺爺學習，做一個勤學好問的好學生。

3、文章結尾寫道：為了弄清楚道理，就是挨打也值得，這樣的結尾說明了什么？

答：“挨打也值得”體現了孫中山寧可挨打，也要學到知識，弄清道理的決心，充分說明了孫中山把學問看得很重要。

以上為今天的全部內容，親愛的家長朋友們，在家輔導孩子學習不妨參考一下，如有疑問歡迎在評論下方留言咨詢或討論~

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