編程課是什么？編程課有必要學嗎？

一、編程課是什么？

編程是編定程序的中文簡稱，就是讓計算機代碼解決某個問題，對某個計算體系規定一定的運算方式，使計算體系按照該計算方式運行，并最終得到相應結果的過程。為了使計算機能夠理解人的意圖，人類就必須將需解決的問題的思路、方法和手段通過計算機能夠理解的形式告訴計算機，使得計算機能夠根據人的指令一步一步去工作，完成某種特定的任務，這種人和計算體系之間交流的過程就是編程。編程課是隨著人們對于基礎教育的重視程度而不斷發展起來的一個培訓類課程，包括智能機器人編程、人工智能編程、創意啟蒙編程、奧數編程等內容，是繼奧數以后，又一個在中小學階段興起的一門課外輔導課程。

二、編程課有必要學嗎？

編程課會不會也像奧數一樣最后因為各種各樣的問題而不被作為中小學競賽之一？有沒有必要學習呢？在小編看來，學編程還是很有必要的，至少在以下3個方面具有重要作用。

（一）學編程可以鍛煉孩子的邏輯思維能力

邏輯思維是指將思維內容聯結、組織在一起的方式或形式。通過訓練邏輯思維，能夠把不同的范疇、概念組織在一起，從而形成一個相對完整的思想，加以理解和掌握，達到認識的目的。邏輯思維對于提高學習能力、開拓思維視野具有重要作用。因為人的思維結構既是人的一種認知結構，又是人運用范疇、概念去把握客體的能力結構，只有具有很強的思維能力，才能夠更好地理解記憶知識內容。編程課，有很大一部分就是訓練孩子的邏輯思維能力，通過學習編程可以鍛煉孩子的邏輯思維能力，有助于今后的學習。

（二）學編程可以提升孩子的專注力

專注力是認知活動的動力功能，包括聽知覺、視知覺、記憶、思維、想象、執行、反饋等活動。確保這些認知活動得以順利開展的推動力正是專注力。專注力與與注意力存在顯著區別，專注力不是天生的，需要后天的培養，是一個持續且堅持的狀態，但是注意力是先天就有的。通過編程課，可以促進孩子專注于做某一件事，完成某一項任務，有助于提高專注力，對于今后的學習及人生發展有好處。

（三）學編程可以提升孩子的學習生活效率

在學習生活上，不少孩子喜歡磨洋工，養成了拖延時間、懶散拖沓的習慣，對于自己不感興趣的事情總是覺得無趣、無用，有時候自己本來能夠完成的任務也因為不想做而應付了事，或迫于壓力裝模作樣，等待結束。學編程是要求在短時間完成某一個機器人的拼搭或者某一個物體的構造，對時間完成效率有要求。通過學習編程課，可以促進孩子提升學習、生活效率。

當然，并非所有人都適合學編程，學編程是一個長期的過程，其中有樂趣也有枯燥，關鍵是如何讓孩子提高這方面的興趣，然后自主愿意學編程。