導讀第五單元語文檢測試卷一、給下列加點漢字注音（6分）前仆（）后繼壓榨（）中（）傷懦（）夫鍥（）而不舍根深蒂（）固二、根據下列拼音寫出相應的漢字（10分）chá....

第五單元語文檢測試卷

一、給下列加點漢字注音（6分）

前仆（ ）后繼 壓榨（ ） 中（ ）傷 懦（ ）夫

鍥（ ）而不舍 根深蒂（ ）固

二、根據下列拼音寫出相應的漢字（10分）

chá（ ）脂粉 kuāng（ ）騙 pì（ ）如 停zhì（ ）

shú（ ）師 jí（ ）取 dùn（ ）詞 魯dùn（ ）

huàn（ ）養 zīzī（ ）不倦

三、寫出下列詞語中空缺的漢字并解釋該字的含義（16分）

不言而 ： 瑕不掩 ：

始終不 ： 不可 越：

根深 固： 結盟約：

人生真 ： 不 天淵：

四、常識填空（8分）

1.《中國人失掉自信力了嗎》選自 ，作者是 。

2.三皇五帝分別是指： 、 、 ； 、、 、 、 。

五、文言閱讀（13分）

張釋之字季，南陽堵陽人也。文帝稱善，拜①釋之為廷尉。頃之上行出中渭橋有一人從橋下走乘輿馬驚。于是使騎捕之，屬廷尉。釋之治問。曰："縣人來，聞蹕②，匿橋下。久，以為行過，既出，見車騎，即走耳。"釋之奏當："此人犯蹕，當③罰金。"上怒曰："此人親驚吾馬，馬賴④柔和，令它馬，固不敗傷我乎？而廷尉乃當之罰金！"釋之曰："法者，天子所與天下公共也！今法如是，更重之，是法不信于民也。且方其時，上使使誅之則已。今已下廷尉，廷尉，天下之平也，一傾，天下用法皆為之輕重，民安所措其手足？唯陛下察之。"上良久曰："廷尉當是也。"

【注釋】①拜：授予官職。②蹕：帝王出行時，開路清道，禁止通行。③當：判處。④賴：幸虧。

1.解釋下列句子中加著重號的詞語。（4分）

①于是使騎捕之（ ） ②而廷尉乃當之罰金（ ）

③令它馬，固不敗傷我乎（ ） ④廷尉當是也（ ）

2.用"／"給文中畫波浪線的句子斷句。（3分）

頃之上行出中渭橋有一人從橋下走乘輿馬驚。

3.把下列句子翻譯成現代漢語。（2分）

法者，天子所與天下公共也！

4.從文中可以看出張釋之具有怎樣的性格特征？（2分）

5.歷史上有很多像張釋之這樣敢于為民請命的人，比如屈原。請默寫出屈原不斷追求、積極進取的名句。（2分）

六、說明文閱讀（16分）

一榫一卯①總關情

黃秀芳

①我很喜歡古建筑，尤其是木構建筑，飛檐翹角，雕梁畫棟，每一處，都品玩不盡。

②中國的傳統建筑，從技術到文化，常常衍生得奇妙、自然。考察中國傳統木作建筑時會發現，技術最初的目的越是簡單、實用，其效果卻越是神奇、偉大。

③最讓人折服的例子之一，是榫卯。

④榫卯是兩個獨立的木構件，一凸一凹，凸的榫嵌入凹的卯里，兩個木構件便咬合在一起。這是一種構件間的連接方式，不用釘子，也不用繩子，兩個需要連接的物體，各自一點改變，就可以完成并形成一個結構整體、其功效是，一接二，二接三，三接萬物。需要連接多少構件，就可連接多少，這個整體想要多大，就可以有多大。

⑤榫卯的功能不僅僅是連接，還有因連接而生發的另兩種功效。眾所周知，木材有熱脹干縮的"活性"，而榫卯的連接，又是木構件間的柔性的結合，因此有了一定移動或者說松動的余地。這看似缺點，但一旦組合為一個有各種榫卯連接在一起的整體構件時，缺點就成了優點；垂直方向結合的榫卯，與水平方向結合的榫卯，咬合在一起時，就不怕來自任何方向的擠壓和拉伸。因擠壓或拉伸造成的松脫與張緊，會互相抵消，從而形成復雜微妙的平衡。

⑥榫卯結合，可謂剛柔相濟，而剛柔結合，便有著巨大的消耗作用，于是即使地震來襲，也自巋然不動。山西應縣木塔就是最好的說明。這座建于公元1056年的木塔，歷經十幾次地震襲擊，依然高高聳立，其功臣之一，就是榫卯。全塔有數以萬計的木構件，全以榫卯咬合的方式連接、固定，以至于牢固不破。

⑦榫卯的功能極其簡單，即兩個部件的組合。但越簡單，越接近事物的本質，也越偉大。最終它讓你中有我、我中有你，還有他，萬中最終如同一體。

⑧榫卯何人發明，又發明于何時？無從可知，迄今為止可見的最早的實物，是距今6900年的浙江河姆渡遺址上的建筑。但它一旦出現，便被運用的淋漓盡致，便直指木構建筑的靈魂所在：單體不是核心，單體之間平衡有序的連接與融合的關系，才是要旨。當你看到顛三倒四，橫七豎八的各個木構件，依照一種組合關系被連接的天衣無縫時，你就會有一種頓悟：任何一個世界、組織、機構、團體，都是有關系連接在一起的，而"關系"的精髓就是榫入卯眼。格格不入是行不通的。或者說方枘圓鑿--方形的榫頭也是入不了圓形的卯眼。榫卯結構就是這樣令人開悟，并深深地影響著中國人的思想。

【注】①榫卯（sǔn　mǎo），是古代中國建筑、家具及其他器械的主要結構方式。

1.文章除介紹榫卯的連接功用外，還介紹了榫卯的哪兩種功效？（2分）

2.文章第④段和第⑤⑥段的順序能夠調換嗎？為什么？（2分）

3.下面這則材料是否可以作為本文的例子？如果你認為可以，請指出放在哪一段中合適，并簡述理由；如果你認為不可以，也請簡述理由。（2分）

【材料】在收藏老家具的人中流傳這一句老話，叫"摔斷胳膊摔斷腿，不能摔斷榫"。

4.文章第⑦段在全文結構上有何作用？請做簡要分析。（2分）

5.請從說明語言的角度，分析下面加點詞語的表達效果。（4分）

①歷經十幾次地震襲擊，依然高高聳立，其功臣之一，就是榫卯。

②迄今為止可見的最早的實物，是距今6900年的浙江河姆渡遺址上的建筑。

6.結合全文，說說題目"一榫一卯總關情"的含義。（2分）

7.榫卯讓作者開悟，自然也常透露哲理。請默寫出陸游《游山西村》中富含生活哲理的詩句。（2分）

七、記敘文閱讀（15分）

守著花一樣的芬芳

徐偉軍

①我在一個雨天走近它。墻角處,它紅得清純、干凈而又安靜。小小的,飽滿的頭顱昂揚在細細的草莖上,風一吹,沾著的雨水輕輕滑落,花骨朵柔韌地顫動幾下。它的好看,不是驚鴻一瞥,也不是富貴斗艷,它的好看是淡淡的,不求人看到,卻如大地的籬笆、鄉村的炊煙,默默地、自然地,卻又生命力非凡地在那平凡世界里盛開。

②這花兒,倒讓我想起那個常來我們小區收廢品的人。她嬌小、瘦削,五十多歲的樣子,聲音倒很洪亮,常騎著三輪車來我們小區轉悠吆喝。那天,我把車庫里堆放的水果箱、牛奶箱之類雜物一股腦兒往外扔,她說六毛錢一斤,我說你收去吧。我的本意是你拿走好了,她卻很細心地把紙箱都拆了折疊好,找來一條尼龍繩四角縛住,桿秤鉤子拉起這疊紙板。女人已經把腳踮得很高了,她的手臂拼命地往上提,脖子跟著吊起來,伸著頭去看像是很遙遠的"秤花",等整個身子穩住了,似乎看到她為了平衡屏了一會氣,本來不大的眼睛瞇得更細了,很快,她響亮地說出"七塊八",緊接著,她又說:"給你八塊錢吧!"我忖度了一下,估計錢是一定要給我的,我便說那就七元吧!她迅疾地補了一句:"都已經是七塊八了",似乎覺得把八毛錢省去了很不好意思,又一邊說"你人真好",一邊從三輪車的底座下取出錢來。我接過錢的一剎那,突然有一種異樣的滋味從心頭生起。手掌上,棱角堅挺的五元紙幣和兩個锃亮的硬幣靜躺著,此時傳遞著我的手溫,我顯得笨拙極了,不知道該安放何處?

③我遲疑的片刻,她又與我聊起我媽。我媽七十多歲了,隔三岔五要來屋邊的一片菜畦里耕種,也不知是什么時候,她們就聊上了,很熟絡的樣子,有時,我在書房里,就傳來兩個女人絮絮叨叨、家長里短的腔音,一個是吳越老媼,一個是河南婦人,語言的交流上卻一點沒有溝壑。我突然想起"醉里吳音相媚好"的詩句,感覺那么溫馨,那么投緣。她們究竟聊了啥,我沒聽清,但我聽得出,每一次與我媽聊,她都很爽朗開心。在別處的城市、陌生的人群里,女人知道,除了三輪車上自己的吆喝聲,她大多數時間是寂寞的,只是一個人穿行在城市的小區,在別家的燈火中念想著自己的家人,念想著幸福團聚的日子。所以,女人見我媽的身影沒有在菜園里晃動,她就惦記起我媽來了。她說我媽身骨子真健,很善良,人好。在她眼里,我媽是她恩人似的,她說這話時,滿心的喜悅寫在臉上,仿佛有一陣又一陣的幸福掠過來。我莫名被眼前這樣一個直性子女人感染,轉眼又瞥見那朵墻角的無名花,燦燦然,潤濕,光潔,紅暈在嬌小的花瓣上蕩漾著,那么透亮。

④夜色漸漸籠罩過來,女人已經把一天的收獲都高高地堆向三輪車,她習慣地環顧一下"營地",俯下身,拾撿起草縫和石隙間的斷繩、紙屑和破塑料瓶,甚至不是她扔的一個煙蒂……日暮蒼山下,一個早已被紙板淹沒的女人漸行漸遠。

⑤我想,我們每個人都會有夢,大多數人都在為自己的夢竭盡全力。盡管有時候并不招人注意,但堅守著花一樣的芬芳和情操,不迷失不低落,自有生動搖曳之美。

1.文章第①段描寫墻角小花有什么作用？(2分)

2.選文主要記敘了"我"賣雜物給女人時的哪些情節?(3分)

3.請分析下面句子中加點詞語的表達效果。(3分)

很快,她響亮地說出"七塊八",緊接著,她又說:"給你八塊錢吧!"我忖度了一下,估計錢是一定要給我的,我便說那就七元吧!她迅疾地補了一句:"都已經是七塊八了"

4.下面句子中加點詞語的含義是什么？請簡要概括。(2分)

我接過錢的一剎那,突然有一種異樣的滋味從心頭生起。

5.墻角的小花讓"我"想起收廢品的女人，請問二者之間的相似之處有哪些?(2分)

6.文章以"守著花一樣的芬芳"為標題,有什么寓意?請結合全文簡要概述。(2分)

7.請默寫出第③段畫線詩句的下句。（1分）

八、議論文閱讀（16分）

要爭氣，不要斗氣

徐文秀

①俗話說："佛爭一炷香，人爭一口氣。"從一定意義上講，人活著就是為了爭一口氣。有的人曾家境貧寒、出身低微，被人瞧不起、看不上，然而刻苦努力、一路打拼，最終靠苦學苦干成就一番事業；有的人在學習、工作上曾落后于人，事不遂愿，然而臥薪嘗膽、奮發作為，結果彎道超車，令人刮目相看。

②懂得爭氣、努力爭氣的人，血是熱的，心是澎湃的，生命是年輕的，如破土小草茁壯地生長，似破繭之蝶頑強地展翅， ，充滿蓬勃向上的生機與活力。當年魯迅先生對筆下的阿Q是"哀其不幸， A "。俗言"可憐之人必有可恨之處"，阿Q的"可恨之處"便是不爭氣。

③人，應該爭氣、必須爭氣。人生一世，草木一秋。" B ，人過留名。"來到這個世上，大多數人都想踏踏實實做幾件有意義的事，轟轟烈烈干幾件爭光添彩"長臉兒"的事。"中國鐵路之父"詹天佑，正是沖著有外國人稱"能夠修筑鐵路的中國工程師還沒有出世"的挖苦，頂著重重壓力，用不到4年的時間建成了原計劃6年完工的我國自主修建的第一條鐵路——京張鐵路；鐵人王進喜"寧肯少活二十年，拼命也要拿下大油田"，為國分憂解難、為民族爭光爭氣；還有當年曾經讓無數國人揚眉吐氣的女排姑娘，以漂亮的"五連冠"打出了國威，贏得了尊嚴，等等。這些早已成為我們"集體記憶"的故事，生動地詮釋了爭氣的意義和價值。

④人靠什么爭氣？不是靠嘴巴吹出來的，而是靠實際行動干出來的。爭氣實際上爭的是志氣和骨氣，最終還得靠本事和本錢，靠實力和實干。越是在遭受挫折的時候，越需要爭氣；越是在遭人歧視的時候，越需要爭氣；越是在受制于人的時候，越需要爭氣。干出了成績，取得了成功，就是最有力的爭氣。

⑤真正懂得爭氣、學會爭氣的人，是不會也沒必要去斗氣的。斗氣就是賭氣、撒氣、慪氣，往往你爭我斗說氣話、發脾氣。或極盡諷刺挖苦之能事，貶損他人，傷人面子又傷人里子；或互不相讓，"頂"在那里"掰手腕"，非得爭高低、論輸贏、決強弱；或圖自己一時痛快，"撂挑子""卸擔子"，等等。"千里家書只為墻，讓他三尺又何妨！萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。"賭氣、撒氣、慪氣，或許能解一時心頭之氣，實際上非但解決不了問題，反而傷身又傷心，傷人又傷己。《三國演義》中諸葛亮"三氣"周瑜，周瑜大嘆"既生瑜， C "，結果斗氣而亡。眼下，一些人"路怒"開斗氣車，也常常因一時之怒而釀成大禍，教訓慘重。斗氣好比蜜蜂蜇人，"把整個生命拼在對人的一刺之中"。賭氣堵的是自己的路，斗氣傷的是自家的命。人可以較真不可以較勁，可以紅臉不可以翻臉，斗氣就是在較勁和翻臉。

⑥爭氣是強者的階梯，斗氣是弱者的拐杖。要爭氣，不要斗氣。

1.請根據文中畫線句再仿寫一句。(2分)

2.請在文章空缺處填入正確的內容。(3分)

A. B. C.

3.本文的中心論點是什么?(2分)

4.爭氣和斗氣的主要區別是什么?(2分)

5.文章第③段主要運用了什么論證方法?有什么作用?(2分)

6.請談談你對結尾段畫線句子"爭氣是強者的階梯，斗氣是弱者的拐杖"的理解。(2分)

7.爭氣，爭的是志氣、骨氣，是大丈夫的一種表現。請默寫出《孟子》中關于大丈夫論述的名言。(3分)

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