每年公布違規(guī)補(bǔ)課舉報(bào)電話，被舉報(bào)處理的寥寥無幾，補(bǔ)課絕跡了？

暑假以來，多地教育行政主管部門公布了違規(guī)補(bǔ)課舉報(bào)電話，便于社會(huì)各界對(duì)違規(guī)補(bǔ)課問題進(jìn)行監(jiān)督和投訴，做法應(yīng)該給予肯定。

雙減政策實(shí)施兩年多，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)違規(guī)補(bǔ)課問題得到一定程度遏制，中小學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)得到一定程度減輕，家庭用于孩子教育的經(jīng)濟(jì)支出相應(yīng)降低，雙減政策取得應(yīng)有成效。

教育部門每年在寒暑假公布舉報(bào)電話，但是，各地違規(guī)補(bǔ)課被處理的案例卻少之又少，難道違規(guī)補(bǔ)課問題徹底解決了嗎？真實(shí)的狀況又是什么樣？

迫于中考分流的巨大壓力，今年暑假開始不久，準(zhǔn)初三年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)就張羅著為孩子選擇輔導(dǎo)班，有的家長(zhǎng)甚至一連跑了十多家輔導(dǎo)班，最后插班才給孩子落實(shí)了補(bǔ)課問題。

別以為這是極端個(gè)例。如果家里有上初中孩子的網(wǎng)友，都應(yīng)該或多或少有親身體會(huì)。不是輔導(dǎo)班少了，而是輔導(dǎo)班玩套路，為了躲避檢查轉(zhuǎn)入地下開班補(bǔ)課。

那么，既然教育部門公布了舉報(bào)電話，為什么家長(zhǎng)不舉報(bào)呢？這是由家長(zhǎng)與輔導(dǎo)班之間有共同利益決定的。

家長(zhǎng)為孩子補(bǔ)課的目的就有一個(gè)，能夠順順利利考上高中或最好的高中，輔導(dǎo)班為家長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的提供了可能性，雙方一拍即合，所以才有了地下輔導(dǎo)班的紅紅火火。

當(dāng)然，這樣的合作是各取所需，家長(zhǎng)要的是能夠提高孩子學(xué)科成績(jī)，輔導(dǎo)班則為了獲取經(jīng)濟(jì)利益，這是典型的周瑜打黃蓋行為，家長(zhǎng)不可能去舉報(bào)違規(guī)補(bǔ)課的輔導(dǎo)班。

所以，即使教育部門三令五申嚴(yán)禁暑寒假期間違規(guī)補(bǔ)課，采取公布舉報(bào)電話和加大監(jiān)督檢查力度，地下輔導(dǎo)班依然經(jīng)營(yíng)得有聲有色。

輔導(dǎo)班之所以屢禁不絕，甚至不惜與教育部門玩躲貓貓，最根本原因還是有潛在的巨大市場(chǎng)需求。而導(dǎo)致輔導(dǎo)班有潛在市場(chǎng)需求的原因，來自于應(yīng)試教育體制下的中考分流。

所以，認(rèn)為輔導(dǎo)班絕跡的說法，就是一種掩耳盜鈴的行為。想要從根本上杜絕輔導(dǎo)班的唯一辦法，就是取消中考普及高中，而這樣的想法目前是不可能實(shí)現(xiàn)的。因?yàn)槠占案咧幸馕吨占案叩冉逃?，這樣的難度可想而知。