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初中下學(xué)期語文名著閱讀復(fù)習(xí)匯總，下面我們就來聊聊關(guān)于七下語文駱駝祥子知識點(diǎn)總結(jié)?接下來我們就一起去了解一下吧!

七下語文駱駝祥子知識點(diǎn)總結(jié)

初中下學(xué)期語文名著閱讀復(fù)習(xí)匯總

　　老舍小說《駱駝祥子》在藝術(shù)上取得了一定的成就，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

　　第一，作品的結(jié)構(gòu)與作品的思想內(nèi)容相適應(yīng)，嚴(yán)謹(jǐn)單純，不枝不蔓，以祥子的生活道路為主線，圍繞他的希望、奮斗、掙扎乃至墮落來展開情節(jié)，安排事件，并引出其他人物。這樣既充分展示了主人公祥子性格發(fā)展的軌跡，有很好的表現(xiàn)了祥子賴以生存的廣闊而復(fù)雜的社會生活。

　　第二，作品的人物形象鮮明生動。作品通過樸實(shí)的描寫和細(xì)膩的心理刻畫，來揭示人物的內(nèi)心世界和性格特征。例如對祥子如何愛車的心理描寫：“祥子的臉通紅，手哆嗦著”，“幾乎要哭出來”，他還決定把買車的這一天算作自己和車的生日。通過一系列的心理描寫，生動而準(zhǔn)確的表達(dá)了祥子買車時(shí)的興奮和喜悅之情，一個(gè)個(gè)人奮斗者的形象躍然紙上。其他人物，如狠毒刁滑的劉四，潑辣的虎妞，刻薄吝嗇的楊太太，善良溫順的小福子，都各具特色。

　　第三，出色的景物描寫。通過景物描寫介紹人物活動的具體環(huán)境，展示人物在特定環(huán)境中的心理狀態(tài)，如小說中對烈日、暴雨的描寫，對陰森灰暗的西直門外景的描寫，都能充分展示人物的心情。小說多處以景寫情，情景交融。

　　第四，在語言方面，作者熟練的運(yùn)用北方勞動人民的語言，既生動形象，又精煉含蓄，并富有個(gè)性化。