導(dǎo)讀學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)“曬、極”等生字，會(huì)寫“海、極”等左右結(jié)構(gòu)的生字。2.能正確、流利地朗讀課文。3.用自己的話說(shuō)說(shuō)水的變化過(guò)程。體會(huì)“落”、“打”、“飄”等....

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)“曬、極”等生字，會(huì)寫“海、極”等左右結(jié)構(gòu)的生字。

2.能正確、流利地朗讀課文。

3.用自己的話說(shuō)說(shuō)水的變化過(guò)程。體會(huì)“落”、“打”、“飄”等詞的準(zhǔn)確運(yùn)用，并能仿照說(shuō)句子。

小水滴（落）下來(lái)

小硬球（打）下來(lái)

小花朵（飄）下來(lái)

可以說(shuō)小硬球飄下來(lái)嗎？回答是不可以的，因?yàn)椤靶∮睬颉毕侣渌俣瓤臁ｏh一般與風(fēng)有關(guān)，意為隨風(fēng)飄動(dòng)或飛揚(yáng)，多用來(lái)形容雪花之類。

4.可以用“有時(shí)候.....有時(shí)候....."以及”......在.....，在.....，在.....，在....."說(shuō)一句話。

識(shí)字

水滴、小溪、海洋、淹沒(méi)。這些詞語(yǔ)里都有帶三點(diǎn)水的字，它們都和水有關(guān)。

“奔跑、海洋、淹沒(méi)、房屋”都是意思相近的字組成的詞語(yǔ)。

了解水做過(guò)的好事：灌溉田地，發(fā)動(dòng)機(jī)器

了解水做過(guò)的壞事：淹沒(méi)莊稼，沖毀房屋

有什么辦法能讓水管住自己暴躁的脾氣,為人們做好事？

修筑堤壩，蓄水發(fā)電，引水灌溉，南水北調(diào)都是讓水做好事

拓展：

課文中“我”會(huì)變成汽、云、雨、冰雹或雪。現(xiàn)實(shí)生活中，“我”還會(huì)變成霜、冰、露珠和霧。

謎底為“水”的謎語(yǔ)：

用手拿不起，用刀劈不開(kāi)，煮飯和洗衣，都得請(qǐng)我來(lái)。 （打一自然物）

謎題：風(fēng)吹皺面皮，火燒就生氣，利刀切不斷，斧砍無(wú)痕跡。 （打一自然物）

關(guān)于水的繞口令：

《接水》

威威、偉偉和衛(wèi)衛(wèi)，拿著水杯去接水。

威威讓偉偉，偉偉讓衛(wèi)衛(wèi)，衛(wèi)衛(wèi)讓威威，沒(méi)人先接水。

一二三，排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)來(lái)接水。