導(dǎo)讀這份期末復(fù)習(xí)專項(xiàng)卷，主要用來復(fù)習(xí)與鞏固本學(xué)習(xí)所學(xué)習(xí)的重點(diǎn)句型句式，引導(dǎo)大家靈活運(yùn)用句子。通過熟悉固定搭配，鞏固句型，加以適量的運(yùn)用，達(dá)到熟中生巧的目的。一起....

這份期末復(fù)習(xí)專項(xiàng)卷，主要用來復(fù)習(xí)與鞏固本學(xué)習(xí)所學(xué)習(xí)的重點(diǎn)句型句式，引導(dǎo)大家靈活運(yùn)用句子。通過熟悉固定搭配，鞏固句型，加以適量的運(yùn)用，達(dá)到熟中生巧的目的。

一起來看看：

01

一、此題考查對一些常用的句子的認(rèn)讀理解與分析運(yùn)用。先讀句子理解句意，再選擇合適的單詞或短語使句子通順起來。

1.句子的意思是“我們回家吧”，而備選答句中，“Yes是”是用來回答是與不是類的問句，“OK好的”用來回答行不行類的問句，而“HI嗨”是用于人與人之間打招呼，故B符合題意。

2.從句子的大意來看，其意思為“我想來點(diǎn)梨汁（梨）”，而句中的人稱為第一人稱，而“ has” 只能用于第三人稱的句式中，故選"have"，即B.

參考答案：1.B 2.B 3.C 4.B 5.B 6.A 7.C 8.A 9.C 10.A

02

二、此題考查對一些常見的問句的認(rèn)讀與意思的理解，以及應(yīng)該如何作答的掌握。先讀懂句意，再結(jié)合答句意思，選擇符合要求的答語句。如第1句的意思是“你來自哪里”，那答案肯定是與地方有關(guān)的答句,比如“我來自***”，而符合要求的答句為E..參考答案如下：

(一)1.E 2.A 3.B 4.C 5.D

(二)1.C 2.A 3.B 4.E 5.D

(三)1.B 2.C 3.D 4.E 5.A

三、此題考查在一些常見的生活場景中，用英語句子表示意思的情景對話表達(dá)能力。如題1，有兩個關(guān)鍵詞“遠(yuǎn)處”和“男孩”，由關(guān)鍵詞“遠(yuǎn)處”可以直接排除帶近處意思的詞“this”，由關(guān)鍵詞“男孩”，可以直接排除B.。參考答案如下：

1.A 2.C 3.B 4.C 5.B 6.C 7.B 8.C 9.B 10.C 11.A 12.C

03

四、考查對這些單詞的認(rèn)讀與意思的理解，以及利用一定的句型句式進(jìn)行組詞成句的語言應(yīng)用能力。參考答案如下：

1. We have two new friends today，

2. Where are you from?

3. I am from the UK.

4. What about your grandma?

5. Shes a new student.

6. Who is that man?

7. This is my friend.

8. Make your eyes big.

9. How many kites do you see?

10. Can I have some apples?

04

五、考查對這些英語句子的認(rèn)讀與意思的理解。

1. 她來自哪里？

2. 我們是好朋友。

3. 它有小眼睛和大耳朵。

4，看！這熊貓真可愛！

5. 我不喜歡西瓜。

6. 我可以吃一些香蕉嗎？

7. 球在哪里？

8. 它在桌子底下。

9. 你看到了多少只風(fēng)箏？

10. 這個黑色的玩具是一只鳥。