導(dǎo)讀中國漢字是中國文化“天人合一”的核心基礎(chǔ)載體，其自身具有文化思維性。漢字由“文”和“字”構(gòu)成，獨(dú)體為“文”，合體為“字”，二者合在一起才稱為“文字”。【獨(dú)體....

中國漢字是中國文化“天人合一”的核心基礎(chǔ)載體，其自身具有文化思維性。

漢字由“文”和“字”構(gòu)成，獨(dú)體為“文”，合體為“字”，二者合在一起才稱為“文字”。

【獨(dú)體為“文”】，從天地萬物自然現(xiàn)象中象形或指事而來；

“文”是從自然中“無中生有”而來，

“文”是具有自然中所表現(xiàn)的特性，

“文”是可以還原出其自然景象畫面的；

【合體為“字”】，由兩個(gè)或兩個(gè)以上獨(dú)體“文”組合成“字”，“文”生“字”，“字”是“文”的思維演繹。

“字”是由“文”形成“一分為二，對立統(tǒng)一”的整體，回到自然中去，

“字”是可根據(jù)其內(nèi)構(gòu)成的“文”推導(dǎo)思維演繹出其義，

“字”是可根據(jù)其內(nèi)構(gòu)成的“文”還原字的自然景象畫面的。

“文”中有形象思維信息，“字”內(nèi)有演繹思維信息，“文”和“字”構(gòu)成對立統(tǒng)一的互生思維關(guān)系，這就是中國漢字的文字思維。

本周日，家居建筑——漢字博物世界走進(jìn)北京古代建筑博物館，就會(huì)涉及漢字“門戶”。

門戶，門戶，門和戶是相對的，“門”和“戶”是對立統(tǒng)一的。門為雙扇，為雙開門；半門為戶，戶為半扇。正門，偏戶。 “戶”為“門（門）”的半邊，由此，“戶”在合體字會(huì)有“扁”偏在一方。

在此，以“門”為例，就其在合體字構(gòu)成中如何“漢字思維”表達(dá)簡要說明——

“門”，為雙開之門，

“門”

象形獨(dú)體文，象有兩扇雙開門之形。

“門”，從自然中“無中生有”而來的。

就具有其本來的自然特性——

中間有縫隙，會(huì)將兩邊分開。

“門”可“開”門和“關(guān)”門合閉兩個(gè)特性，

這就是“門”開關(guān)的自然特性。

▲ 門·可開（開）可關(guān)（關(guān)），是其自然特性

▲ 門·開（開）

▲ 門·關(guān)（關(guān)）

開“門”，表現(xiàn)“門”開的特性合體字——

如，“問”字，

【問】=【門 口】

▲ 問·如門開（開）口問訊

如“門”一樣中間開“口”就是開口“問”，

張“口”如“門”開一般張開口就可以“問”詢。

本義：詢問，問訊。

組詞：口問，開口問話，

又如，“聞”字，

【聞】=【門 耳】

▲ 耳聞·如門開（開）訊息傳入耳聽聞

比喻只有“門”開了，方才有門外之訊息傳入門內(nèi)，

“耳”才有可能聽到傳入之訊息，

也才可能“門”開之訊息傳入“耳”中，

這就叫耳“聞”訊息，

這才稱為“耳聞”，“耳有所聞”、“有所耳聞”。

又如，“闖”字，

指的是“馬”入“門”開為“闖”入。

還有類似的如：“閃、間、闊、閱、闡”等

【門】在“間”字中一字多音多義表達(dá)

又如，【間】字

【間】=【門 日】

【間】有兩個(gè)讀音（jiān）（jiàn）。

【門（門）】，象形獨(dú)體文，象雙扇門之形。

雙扇門是兩邊可對開的，可合可開。

兩扇門之中是有縫，

一定要理解“門”的這個(gè)自然特性。

理解這點(diǎn)，

很容易理解“間、悶、問、聞”等由門構(gòu)成的合體字表達(dá)。

【日】，象太陽光四射形。

“間”字的表達(dá)

相當(dāng)于合體字“間”字內(nèi)獨(dú)體文“門”和“日”的思維演繹；

“門”和“日”怎么演繹而表達(dá)出“間”不同字義和多音區(qū)別的呢？

“日”光穿透“門”當(dāng)中縫隙將形成一條線位置

這就是中【間（jiān）】位置。

如：中間，之間，區(qū)間，人間

“日”光穿透“門”當(dāng)中縫隙線將門隔開，

這就是【間（jiàn）】隔分開。

如：間隔，離間，間諜

理解“間”字的思維表達(dá)，

讓學(xué)生在一段話區(qū)分其中的不同“間”——

早上，太陽從東邊升起，

“日”光透過門中間的細(xì)小縫隙，

形成一條細(xì)的白線將大門兩邊間隔，

大門像是從中被劈開了一樣——

關(guān)“門”，表現(xiàn)“門”關(guān)閉合特性合體字——

如，“悶”字，

【悶】=【門 心】

“悶”，是一個(gè)多音多義字，

它是如何通過字內(nèi)獨(dú)體文“門”和“心”構(gòu)形

來表達(dá)不同字音和字義的呢？

“心”如“門”一樣中間給合閉關(guān)上了，

心不開，心不快，自然就“不開心”，

也就心很煩“悶”了。

這時(shí)，“悶”讀音mèn，

“悶”就有了——

在“愁悶，沉悶，郁悶，悶懣，悶悶不樂”組詞中

之 “心煩，不舒暢”義；

“悶”也就有在“悶子車”組詞中

之“密閉，不透氣”義：

由此組詞：煩悶，心悶，

反過來，

“心”被“門”合閉關(guān)上而被“悶”在里面，

指悶在“心”里所想的藏在“門”里，

話“悶”在“心”里不說出來。

這時(shí)，“悶”讀音（mēn）

由此，“悶”就有了——

在“他只是悶頭苦干”中

之“不吭聲，不聲張”字義。

在“悶氣，悶熱”中

之“因空氣不流通而引起的感覺”字義：。

在“茶剛沏上，悶會(huì)兒再喝”中

之“密閉，使不透氣”字義：

如此組詞：悶得很，

再比如，“閉”、“闔”、“閂”，等

進(jìn)入門內(nèi)，就歸于同門類

門，入得門內(nèi)，本身就是“分門別類”。

如，“們”字，

【們】=【人 門】

屬于“門”內(nèi)同一類之“人（亻）”。

本義：同門人，人們。

所以，

歸于“我”一類，稱“我們”；

歸于“你”一類，就是“你們”；

分別歸于“媽”“爸”一類，就是“媽媽們、爸爸們；

等等，

如，“捫”字，

【捫】=【扌 門】

“手（扌）”撫持“門”為“捫”撫。

本義：撫持。

由此，組詞：捫心自問

上述以“門”自然特性為例子，

“字”雙音多義就體現(xiàn)出其字內(nèi)構(gòu)成，

“一分為二，對立統(tǒng)一”的漢字思維表達(dá)。

“字”本質(zhì)上就是“詞”，

是其字內(nèi)兩個(gè)或兩個(gè)以上“文”構(gòu)成

相互定義所形成的詞，

是字內(nèi)構(gòu)成“一分為二，對立統(tǒng)一”

所形成整體的漢字思維表達(dá)。

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