導讀百年大計，教育為本。從廢除科舉制實行現代教育以來，已經有一百多個年頭了。在這一百多年里，中國的小學課本發生了翻天覆地的變化。那么，它們都有哪些改變？每個時代....

百年大計，教育為本。從廢除科舉制實行現代教育以來，已經有一百多個年頭了。在這一百多年里，中國的小學課本發生了翻天覆地的變化。那么，它們都有哪些改變？每個時代的課本都有什么樣的特色？文脈君梳理小學語文課本的百年記憶，打開課本，就是打開了一代代中國人的童年回憶。

1904年

《最新國文教科書》編輯：張元濟等

出版：商務印書館

1905年9月2日，科舉制度1300年的歷程結束了。清朝將如何繼續人才培育計劃？在此之前，1903年7月，清政府命張百熙、榮祿、張之洞擬訂學堂章程，于1904年1月公布《奏定學堂章程》，即癸卯學制。

癸卯學制就是小學教育。

當時，小學教育被分為9年，分初等小學堂和高等小學堂。初等小學堂5年，屬普及教育性質，宗旨是“啟其人生應有之知識，立其明倫理愛國家之根基，并調護兒童身體，令其發育”。課程有：修身、讀經講經、中國文字、算術、歷史、地理、格致、體操等。高等小學堂4年，宗旨是“培養國民之善性，擴充國民之知識，強壯國民之氣體”，課程和初等的差不多。

癸卯學制自1904年開始逐步實行，至1911年辛亥革命以后廢止。

商務印書館出版的《最新國文教科書》正是清末期間出版的最具代表性的一套教科書。為了編好這套書，張元濟等人經常圍坐在一起討論，他們確定了以文字筆畫的多寡作為深淺的依據，為兒童識字提供了循序漸進的客觀標準。

當時的編寫者遵循如下原則：第一冊教科書所采用之字，限定筆畫。規定五課之前，限定6畫；十課之前，限定9畫，以后漸加至15畫為止。教科書采用之字，限于通常日用者，不取生僻字。比如《最新國文教科書》第一課所列的單字“天地日月山水土木”，都是最貼近兒童生活的內容，而且筆畫簡易，易為兒童接受。

1912年

《共和國教科書·新國文》

出版：商務印書館

△1912年小學語文書封面

1912年，出任中華民國臨時政府教育總長的蔡元培頒布了壬子癸丑學制，這是中國第一個正式實施的現代學制。壬子癸丑學制規定，兒童從6歲入學，接受初等小學4年的義務教育，畢業后可入高等小學校或乙種實業學校；高等小學3年，畢業后可入中學校或師范學校、甲種實業學校。

此學制一直沿用到1922年。

《共和國教科書?新國文》課本內容都是幾行大字再加上一個相關插圖，將做人的道理以淺顯的常識向孩子傳授，所以孩子們特別喜歡。一直到抗戰前，這本書都在南京的學校里使用。

其中，第四冊第一課《職業》：“貓捕鼠，犬守門，人無職業，不如貓犬。”短短十四個字，卻說盡了自立的道理。第十七課《御侮》：“鳩乘鵲出，占居巢中，鵲歸不得入，招其群至，共逐鳩去。”十多年后，有許多學過此文的孩子用自己的血肉之軀抵御外侮，愛國救國。

1919年

《國民學生尺牘》

出版：鑄記書局

“尺牘”即書信的意思，這套《國民學生尺牘》主要是要求孩子學會寫各類的書信，應該屬于課外輔助教材。當時的標點符號還沒有齊全，書中通篇只是句號。從目錄上看，教寫的信件類型有家屬類、商務類、請托類、慶賀類、勸誡類等。

1932年

《開明國語課本》

葉紹鈞 編

豐子愷 繪

出版：開明書店

1922年11月，中華民國北洋政府頒布了新學制，又稱“壬戌學制”。這是蔡元培經過上世紀20年代初期組織的學制改革問題大討論后，在美國“六三三”學制基礎上，重新制定的中國學校制度。此學制一直沿用到1949年。

就小學教育而言，“壬戌學制”縮短了小學年限，由原來的九年變為六年，初級小學四年，高級小學兩年。規定小學校課程為國語（包括語言、讀文、作文、寫字）、算術、衛生、公民、歷史、地理、自然、園藝、音樂、體育等。

當時，小學國語教科書版本甚多。

△1932年小學語文書封面

《開明國語課本》這是當時編得較好的一種國語教科書，這套讀本突出“兒童本位”，有濃厚的“兒童文學”色彩，圖文并茂，便于教師教學。這套書由葉圣陶（原名葉紹鈞）編，豐子愷繪。

其中，《開明國語課本》（第一冊）有一篇謎語：

我有十個好朋友

不吃飯也不喝茶

沒有腳也沒有手

早上幫我洗臉兒

晚上幫我解鈕扣

1946年

《國語常識課本》

國立編譯館主編

出版：商務印書館

△1946年小學語文書封面

1946年，北京的小學生使用的課本是《國語常識課本》。其中三年級的第八課，課文名字叫《閩生暈倒了》：“下午集會的時候，閩生忽然暈倒了。救護隊員家健和小蘭連忙把他抬到衛生室……閩生的弟弟粵生跟進病室來，拿起一個枕頭要墊在他哥哥的頭下。家健說：‘使不得！使不得！他是腦貧血，血液一時流不到頭部，所以臉色蒼白失去了知覺。頭放低一些讓血液慢慢流到頭部來就會好的。’一會兒閩生果然醒過來了。”

令人驚訝的是，《愚公移山》也出現在了這時的小學課本中。

1950年代

《語文》

葉圣陶等編

人民教育出版社

△1952年小學語文第二冊封面

新中國成立后，中央人民政府出版總署設編審局負責修訂老解放區的課本，供各地使用，并把“國語”改稱“語文”。接著，又成立了專業出版社——人民教育出版社，為教材的建設做了大量的工作，編寫出版了多套教材。

1949年秋，新中國第一批小學生讀到的是葉圣陶等編輯，以陜甘寧邊區、晉察冀邊區、華北、東北、山東等老解放區的“國語”課本為基礎的修訂本。此后，各地的課本陸續改為了《語文》。

1960年代

《語文》

人民教育出版社

1963年，人民教育出版社出版了《全日制十二年制學校小學語文課本》。

教材重視語文“雙基”訓練和思想教育，按照循序漸進的原則設計編排了漢語拼音、識字、寫字、閱讀和作文等五個方面的內容，每冊課本分為若干單元；每個單元后面，還安排一次綜合練習。

1970年代

《語文》

江蘇人民出版社

1977年，在南京上小學的孩子，使用的是江蘇人民出版社出版的語文課本。

當年的小學語文第五冊，封面上是一片黃色的稻田，稻穗沉甸甸地垂著；五個系著紅領巾的孩子，還有一位成年人，拿著鐮刀、鋤頭等，雄赳赳氣昂昂地走在田野里。課本的封底左上角，有一個小小的圖標，正是長江大橋。

翻開課本，第一課是《毛主席啊，您的警衛戰士懷念您》；第二課是《歌唱敬愛的華主席》；第三課是《周副主席關心紅軍戰士》；第四課是《朱德的扁擔》。全書一共28篇課文，其中《寓言二則》這一課中收錄了我們耳熟能詳的寓言故事《農夫和蛇》《狐貍和小雞》。

△ 1970年小學語文四年級下冊封面和1977年小學語文第五冊封面

1980年代

《語文》

人民教育出版社

1978年，《全日制十年制學校小學語文教學大綱（試行草案）》問世。1980年，國家對小學語文教學大綱進行了修訂。

之后語文課本中，課文一般分為三種：一類課文，就是老師必須要花幾節課的時間，仔細講給學生聽；二類課文，目錄上會有個星號標志，老師只需要花一節課時間，指導學生自學就可以了；三類課文，目錄上有個小三角形，老師可以不講，完全由學生自學。

1984年版的第十一冊語文課本中，第一篇課文是著名的《桂林山水》。而著名作家許地山的《落花生》出現在了第八課，是一篇帶著星號的二類課文；而外國經典之作《月光曲》《小音樂家揚科》《賣火柴的小女孩》也被收入其中。

還有一篇名為《奇妙的電腦》的課文，是科技題材。其中有這么一段話：“中國計算機考察組在美國考察時，曾經到一位美國朋友家做客。他們向計算機詢問當天美國報刊上刊登了幾條有關中國的新聞。這位美國朋友立即用計算機，向遠在幾千里之外的資料中心查詢。幾秒之后，打字機就自動打印出有關中國的新聞標題……”

△1984年小學語文第十一冊封面和1988年小學語文第二冊封面

1990年代

《語文》

人民教育出版社

1997年出版的小學語文第十一冊中，共設置有20節課，其中包括《桂林山水》《我的戰友邱少云》《金色的魚鉤》《第一場雪》《古詩三首》等。

△1997年小學語文第十一冊封面

△1997年版語文書中《桂林山水》課文插圖

2000年之后

《語文》

江蘇教育出版社

△2010年小學語文三年級上冊封面

2000年后，人民教育出版社主要負責小學課本的情況有所改變，地方開始參與小學課本的編輯出版，其中，北京師范大學出版社、江蘇教育出版社兩家的課本，使用量比較大。

2009年由江蘇教育出版社出版的“國標本”小學語文三年級上冊，共有24篇課文。

和1997年的教材相比，內容的變化可以用“翻天覆地”來形容。不過，《讓我們蕩起雙槳》這篇文章依然存在，只是從1997年人教版中的第19課變成了2009年蘇教版中的第一課。

“課本明星”

一百多年來，小學語文課本的內容發生了翻天覆地的變化，但是細心的人會發現，里面有很多文章基本是長年不動的，或者是很少被替換。這樣的文章可以稱得上是語文課本中的“課本明星”。那么，這一百多年來，有哪些文章可以稱得上“課本明星”呢？這些“課本明星”有多少你還記得，有多少你還能“全文背誦”？

【《國語常識課本》】1946年

《愚公移山》《戰國策》

【小學語文第五冊】1977年

《朱德的扁擔》《農夫和蛇》

【小學語文第十一冊】1984年

《桂林山水》《月光曲》《小音樂家揚科》《賣火柴的小女孩》《落花生》《我的戰友邱少云》

【小學語文第五冊】1994年

《讓我們蕩起雙槳》《美麗的小興安嶺》《周總理的睡衣》

文 | 現代快報 /ZAKER南京記者 白雁 鄭文靜