導讀一、預習思考1、能借助關鍵語句說出第1、2自然段的大意。2、能體會不同的說法表達鮮花開放的好處，并借鑒課文的表達方式進行仿寫。二、字詞芬芳醒來萬壽菊蘇醒展示....

一、預習思考

1、能借助關鍵語句說出第1、2自然段的大意。

2、能體會不同的說法表達鮮花開放的好處，并借鑒課文的表達方式進行仿寫。

二、字詞

芬芳 醒來 萬壽菊

蘇醒 展示 昆蟲

修建 組成 爭奇

斗艷 迷人 艷麗

睡蓮 欣然 含笑

國內 強壯 淡雅

三、近義詞

舒展~伸展 詩意~適合

依次~順次 大致~大概

爭奇斗艷~百花爭艷

四、反義詞

艷麗~素雅 怒放~凋零

密切~疏遠 干燥~潮濕

五、課外拓展

瑞士花鐘

瑞士號稱“花園之國”，又稱“鐘表之鄉”。更奇妙的是瑞士的能工巧匠將花卉之美與鐘表的制造工藝完美的結合起來，別出心裁的創造了“花鐘”。花中坐落于日內瓦湖畔，是一種既能供人欣賞又能體現時鐘功能的設施。它的機械機構設置于地下，地面上的桌面有鮮嫩翠綠的芳草覆蓋，代表12小時的阿拉伯數字則由濃密火紅的花簇組成。有時候鐘面開滿了艷麗的花朵，它的阿拉伯數字卻換成了平整的綠茵。當組成鐘面的鮮花兒盛開期之后，人們就改種另一種鮮花兒，是鐘面，形成新的圖案。

一線教師手寫的規范詳細的課堂筆記，需要的朋友可以關注收藏，以便于輔導孩子學習。

祝：孩子們學習進步、健康成長！