導(dǎo)讀愛蓮說作家作品周敦頤(1017-1073)，字茂叔，道州營道(現(xiàn)在湖南道縣)人，北宋哲學(xué)家。本文選自《周敦頤集》。周敦頤酷愛蓮花，曾在府署東側(cè)挖池種蓮，名為....愛蓮說

作家作品

周敦頤(1017-1073)，字茂叔，道州營道(現(xiàn)在湖南道縣)人，北宋哲學(xué)家。本文選自《周敦頤集》。

周敦頤酷愛蓮花，曾在府署東側(cè)挖池種蓮，名為愛蓮池。盛夏之際，他常漫步池畔，欣賞著清香縷縷、隨風(fēng)搖曳的蓮花，口誦《愛蓮說》。

重點句子翻譯

（1）予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

譯文:我唯獨(dú)喜歡蓮花從淤泥中生長出來卻不污染(污穢)，在(池塘的)清水里洗過，而不顯得妖媚。

(2)可遠(yuǎn)觀而不可玩焉。

譯文:可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞它，卻不能到近處去玩弄它。

（3）菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。

譯文:對于菊花的喜愛，自陶淵明之后就很少聽到了。對于蓮花的喜愛，像我一樣的還有什么人呢?對于牡丹的喜愛，人應(yīng)當(dāng)是很多了。

問題探究

(1)作者將蓮比作“花之君子”，文中寫蓮的語句分別暗示了君子哪些美德?

(答案)①“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，高潔質(zhì)樸，比喻君子不與世俗同流合污;②“中通外直，不蔓不枝”，比喻君子豁達(dá)大度，胸懷寬廣，品行方正，不張揚(yáng);③“香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植”，比喻君子聲名遠(yuǎn)播，資質(zhì)美好;④“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”，比喻君子受人尊重而不可輕侮。

(2)“牡丹之愛,宜乎眾矣”一句流露出作者怎樣的情感?

(答案)表達(dá)了作者對追名逐利、趨炎附勢的世態(tài)的鄙夷和厭惡，以及潔身自好的生活態(tài)度。

(3)本文采用了以花喻人、托物言志的寫法。課文中的“牡丹”“菊”“蓮”分別象征什么樣的人?作者對蓮的描述和贊美寄寓著他怎樣的思想感情?

（答案)牡丹—“花之富貴者”，象征追求功名、富貴的人;菊—“花之隱逸者”，象征不趨炎附勢的隱士;蓮—“花之君子者”，象征品行高潔的賢能之士。

思想感情:不慕名利、潔身自好，要在污濁的世 保持高潔的品格和堅貞的節(jié)操。

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