導讀交際指導1.說一說。情境一：你和同學吃飯時，他隨手拿了幾雙一次性木筷，多的就扔在旁邊，請你勸勸他。情境二：學校門口的餐館老板一直未停止使用一次性木筷，你打算....

交際指導

1.說一說。

情境一：你和同學吃飯時，他隨手拿了幾雙一次性木筷，多的就扔在旁邊，請你勸勸他。

情境二：學校門口的餐館老板一直未停止使用一次性木筷，你打算怎樣去勸阻他?

有些木筷并不衛生，因為每一雙一次性筷子的制作加工都要經過樹木的砍伐、切斷、沖坯等十幾道工序，而且為了讓筷子看起來潔白干凈，成型的筷子還要經過硫磺熏，熏不白的就用雙氧水和硫酸鈉再次浸泡漂白，然后用滑石粉拋光。

2.我們身邊存在哪些環境問題？

3.為了保護環境，我們可以做些什么？

如果堵車時間長，我們可以提醒爸爸媽媽將汽車熄滅。這樣可以減少尾氣排放，也可以節省燃料。

最后離開教室的同學要注意關燈，大家一起努力，做到不開“無人燈”。

(一)必須做到

①不要到處亂丟垃圾，要把它們丟進果皮箱里，如果附近沒有果皮箱，也不要亂扔，你可以在身邊帶一個小垃圾袋，用它來盛放垃圾，再一起丟進果皮箱。

②如果你所在的地區或學校已進行了垃圾分類，你要積極參與對垃圾進行分類。

③不要浪費，你應拒絕過度包裝的商品，雙面使用紙張，并且買你必需的東西，因為在你買不必要的商品時，不僅浪費了錢，還浪費了資源。最重要的是要從身邊的小事做起，從不浪費一滴水、一粒米、一分錢。

④積極使用可再利用物品。如：你應把你讀過的課本或健康的書籍送給窮苦的孩子們；把自己完好的衣服送給弟弟或妹妹穿。

⑤如果你發現身邊有破壞環境的行為發生，你應提醒他(她)，說服他(她)不要再這樣做。

⑥愛護野生動植物。不要吃野生的動物或植物，并提醒他人也不要這樣做。

(二)盡力做到

①盡量減少使用一次性用品。如：你可以自帶無毒害金屬制造的餐具，來代替一次性餐具。

②你應讓每滴水都變得有價值，也就是說，你應盡量多次地使用每一滴水。如：你可以用洗過手的水拖地板等。

③綜合使用舊商品，變廢為寶。

④阻止別人做破壞環境的事情。

⑤減少私車使用，盡量乘公交車。

保護環境小建議：

1.小組根據生活中常見的破壞環境的行為，寫出保護環境的小建議；

2.討論：選出十項保護環境簡單易行的做法；

3.分小組匯報十條小建議，師生共同評議；

4.以小組為單位印成“保護環境小建議十條”，課下張貼在學校或社區的布告欄里。

圖文解讀

交際示例

我們身邊的環境問題

小紅：我們每次去超市買東西，都用一次性塑料袋裝東西，我聽爺爺說塑料袋的危害特、別大，如果動物吃了塑料袋，就會因不消化、腸道堵塞而死，塑料袋埋到土里，幾百年都不會、消失。

小剛：媽媽每次帶我去吃涼皮，服務員都會給我們一次性筷子，這些筷子都是用木頭做成的。我國每年為了做一次性衛生筷砍伐了好多樹木，甚至為了利益還把衛生筷出口。

小軍：我放假去爺爺家的時候，看到爺爺家旁邊的小河里的水都變臭了，聽爺爺說是因為上游工廠里排出的廢水把河水污染了。

小麗：現在霧霾越來越嚴重，爸爸說是因為有些工廠排出的廢氣和汽車排放的尾氣污染了大氣。

小紅：國家嚴格管理，禁止亂砍濫伐樹木，禁止隨意毀壞自然資源。我們在外面吃飯時盡量自備筷子或使用飯店的消毒筷，不用或少用一次性餐具。

小剛：建議國家取消一次性塑料袋的生產，人們出門買菜的時候自備袋子或籃子。

小麗：我們要綠色出行，周末和爸爸媽媽騎自行車或坐公交車出門，建議爸爸媽媽能不開車就不開車。

小軍：我們平時還要節約用水，不亂扔垃圾，將垃圾分類投放。

環境保護小建議十條

1. 綠化環境。不亂砍濫伐；在室內、院內養花種草，積極參與植樹造林活動。

2. 節約用紙。大家在用紙的時候不能浪費，盡量雙面打印，沒用完的紙張可以裝訂成草稿本。

3. 節約用水。隨手關掉水龍頭；一水多用，淘米水、洗菜水用來澆花或澆灌樹木，洗臉水用來洗拖把或沖馬桶。

4. 節約用電。隨手關燈、關電視及其他電源，樓層不高時盡量不坐電梯。

5. 垃圾分類。首先要做到垃圾不亂扔，其次扔垃圾時要分類，并且注意回收再利用，變廢為寶。

6. 綠色出行。外出時盡量選擇步行、騎自行車或乘坐公共交通工具。

7. 綠色消費。認“綠色食品”標志——選購綠色食品；購買無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑，減少對水與空氣的污染；購買低氟家用制冷器具，減少對臭氧層的破壞。

8. 不進行露天燒烤，生活燃料盡量使用清潔能源。

9. 減少一次性用品的使用。少用紙巾，多用手帕；購物時自備購物袋，盡量不用一次性塑料袋；在外用餐時盡量不用一次性餐具。

10. 保有公德心。不隨地吐痰，不制造噪音，不亂排污水，不破壞花草樹木。

同步練習1

同步練習2

一、1.略。2.略。

3．我們與環境

二、1.村民們將含有有害化學元素的廢舊電池直接扔到村邊的水塘里，污染了水資源。　大學生哥哥姐姐們積極宣傳，告訴村民們這樣做的危害。

2．示例：A.學生會的同學要加強監管力度，抓到亂扔果皮紙屑的同學要及時通報批評，還要向他們的班主任反映情況。

B．向市領導反映情況，建議毒性很大的工廠改換位置，不要建在居民區附近。

3．示例：夏天離開教室時，總有人忘記關電風扇，浪費了電。

每天派一個同學值日，責任到人，這樣就不會出現這種情況了。

三、1.使用布袋

2．公共汽車

四、1.遠　近　2.B