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當(dāng)前位置:首頁(yè)>知識(shí)>部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四課鄧小平爺爺植樹知識(shí)點(diǎn)及課堂測(cè)試(部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四課鄧小平爺爺植樹知識(shí)點(diǎn)及課堂測(cè)試)

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發(fā)布時(shí)間:2024-01-23閱讀(11)

導(dǎo)讀知識(shí)點(diǎn)我會(huì)寫:鄧(鄧氏)(姓鄧)(鄧家)植(植樹)(植物)(種植)(培植)格(格外)(格子)(及格)(表格)引(引人注目)(吸引)(引用)(引號(hào))注(注意)....知識(shí)點(diǎn)

我會(huì)寫:

鄧(鄧氏)(姓鄧)(鄧家)

植(植樹)(植物)(種植)(培植)

格(格外)(格子)(及格)(表格)

引(引人注目)(吸引)(引用)(引號(hào))

注(注意)(關(guān)注)(注入)(注視)

滿(滿意)(滿分)(充滿)(豐滿)

休(休息)(休學(xué))(午休)(退休)

息(氣息)(出息)(消息)(信息)

讀一讀,記一記

爺爺 植樹 公園 格外 休息 柏樹

樹苗 小心 筆直 汗珠 引人注目

碧空如洗 萬(wàn)里無(wú)云

多音字:

難 nán ( 困難 ) nàn ( 災(zāi)難 )

覺(jué) jué ( 覺(jué)得 ) jiào ( 睡覺(jué) )

行xíng (不行 ) háng(銀行)

的de( 好的) dì(目的)

露lù(露水) lòu(露臉)

近義詞

格外—特別 精心—用心

茁壯—強(qiáng)壯 美麗—漂亮

碧空如洗—萬(wàn)里無(wú)云 興致勃勃—興高采烈

反義詞

仔細(xì)——馬虎 筆直——彎曲

美麗——丑陋 茁壯—弱小

萬(wàn)里無(wú)云——陰云密布 興致勃勃—無(wú)精打采

詞語(yǔ)搭配:

一個(gè)樹坑 一棵柏樹 一處風(fēng)景

茁壯的樹苗 綠油油的小樹

滿意的笑容 美麗的風(fēng)景

精心地挑選 興致勃勃地挖樹坑

佳句積累:

1. 只見(jiàn)他手握鐵鍬,興致勃勃地挖著樹坑,額頭已經(jīng)滿是汗珠,仍不肯休息。

2.鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹苗,小心地移入樹坑,又揮鍬填了幾鍬土。

3.今天,鄧小平爺爺親手栽種的柏樹已經(jīng)長(zhǎng)大了,成了天壇公園一處美麗的風(fēng)景。

問(wèn)題歸納:

1、想一想鄧小平爺爺是如何植樹的?

鄧小平爺爺親自栽樹,而且很認(rèn)真。

2、從文中你體會(huì)到鄧爺爺是個(gè)怎樣的人?

從中可以體會(huì)到鄧小平爺爺是一個(gè)做事嚴(yán)肅認(rèn)真、執(zhí)著、一絲不茍的人。

3、為什么說(shuō)這棵樹成了天壇公園一處美麗的風(fēng)景?

“美麗的風(fēng)景” 說(shuō)明樹長(zhǎng)得茂盛,還因?yàn)槭切∑綘敔敺N的,他給我們樹立了綠化環(huán)境的好榜樣。

課文主題:

本文介紹了1985年的植樹節(jié),81歲高齡的鄧小平爺爺在北京天壇公園親手栽種松柏的經(jīng)過(guò),以及柏樹茁壯成長(zhǎng)成了天壇公園的一道風(fēng)景,表現(xiàn)了鄧小平爺爺做事嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度一絲不茍的精神以及作者對(duì)鄧小平爺爺?shù)某缇粗?/strong>。

課后習(xí)題答案:

2、默讀第3自然段。借助插圖,說(shuō)說(shuō)鄧爺爺植樹的情景。

參考答案:鄧爺爺植樹非常認(rèn)真,一絲不茍。他先挖坑,再精心地挑選樹苗,然后揮鍬填土,最后仔細(xì)一看樹苗不直,就又把樹苗扶正。

3、讀一讀,記一記。

碧空如洗 萬(wàn)里無(wú)云 引人注目 興致勃勃

點(diǎn)撥:這是本課出現(xiàn)的幾個(gè)成語(yǔ),其中,前兩個(gè)詞語(yǔ)是形容天空的詞語(yǔ)。注意“注、致”是翹舌音,不要讀成平舌音。充分體現(xiàn)了文中用詞地準(zhǔn)確,我們要讀一讀,理解詞語(yǔ)的意思,并記一記,用在以后的習(xí)作中。

圖文解讀

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課堂測(cè)試

一、用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

移動(dòng)(yí duō) 年齡(línɡ nínɡ) 格外 (ɡé ɡè )

握手(wū wò) 扶起(fú fū) 選出(xiǎn xuǎn )

二、根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。

部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四課鄧小平爺爺植樹知識(shí)點(diǎn)及課堂測(cè)試(部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四課鄧小平爺爺植樹知識(shí)點(diǎn)及課堂測(cè)試)(54)

三、填一填。

( )的日子 ( )的柏樹苗

( )的笑容 ( )的風(fēng)景

閱讀能力大提升

四、課文綜合閱讀。

一個(gè)樹挖好了。鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹苗,小心地移入樹,又揮鍬填了幾鍬土。他站到幾步之外仔細(xì)看看,覺(jué)得不是很直,連聲說(shuō):“不行,不行!”他又走上前把樹苗扶正。

一棵綠油油的小柏樹栽好了,就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。鄧爺爺?shù)哪樕下冻隽藵M意的笑容。

1.選擇正確的答案。

第一段寫的是( )

A.鄧爺爺精心植樹的情景

B.鄧爺爺嚴(yán)格要求工作人員植樹的情景

C.鄧爺爺看到樹苗倒了后,又上前把樹苗扶正的情景

2.把鄧爺爺說(shuō)的話用“ ”畫出來(lái)。

3.從哪里可以看出鄧爺爺栽的樹很正?

五、觀察下面詞語(yǔ)特點(diǎn),看你能不能寫出幾個(gè)來(lái)。(至少三個(gè))

興致勃勃

答案

一、 yí línɡ ɡé wò fú xuǎn

二、吸引 植樹 滿意 休息 引路

三、( 難忘)的日子 ( 茁壯 )的柏樹苗

( 滿意 )的笑容 ( 美麗 )的風(fēng)景

四、1.A 2. 不行,不行!

3. 像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里

五、示例:喜氣洋洋 兩手空空 得意揚(yáng)揚(yáng)

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