發(fā)布時(shí)間:2024-01-23閱讀(10)
一、筆畫筆順

二、會(huì)寫的字及組詞
直:一直 直角 直尺
呀:好呀 是呀 行呀
邊:左邊 右邊 上邊
呢:人呢 他呢 你呢
嗎:好嗎 是嗎 行嗎
吧:好吧 是吧 去吧
加:相加 加法 加油
ā á ǎ à ō ó ǒ ò ē é ě è ī í ǐ ì ū ú ǔ ù ǖ ǘ ǚ ǜ
三、會(huì)認(rèn)字及組詞
腰yāo(腰身)(腰板兒)(細(xì)腰)
坡pō(山坡)(下坡)(坡度)
沉chén(沉默)(沉浮)(沉沒)
伸shēn(伸手)(伸直)(伸出)
潮cháo(潮濕)(漲潮)(潮氣)
濕shī(濕潤)(潮濕)(濕氣
空kōng(空氣)(空洞)(空間)
消xiāo(消極)(消除)(消息)
息xī(氣息)(信息)(訊息)
搬bān(搬家)(搬動(dòng))(搬移)
響xiǎng(響聲)(響亮)(聲響)
四、多音字
空kōng(天空)(空中) kòng(空白)(空格)
悶mèn(沉悶)(煩悶) mēn(悶熱)(悶頭苦干)
五、易寫錯(cuò)的字
直:中間是三橫,不要寫成兩橫。
邊:外部的"辶″是三筆,不要把橫折折撇和捺一筆寫完。
呢:右部中的“"尸”,不要寫成“戶
六、近義詞
潮濕——濕潤 連忙——急忙
七、反義詞
直——彎 伸——縮
低——高 潮濕——干燥
八、詞語解釋
①陰沉沉:形容天色或臉色等陰暗。
②潮濕:含有比正常狀態(tài)下較多的水分。
③有空:有時(shí)間。
④透氣:指呼吸新鮮空氣。
⑤連忙:趕緊;急忙。
九、要下雨了。動(dòng)物們都在干什么。
要下雨了,燕子低飛,小魚游出水面,螞蟻搬家。
要下雨了,蜻蜓低飛,蝴蝶躲在樹葉底下。
十、教材分析
《要下雨了》是一篇科學(xué)童話,課文通過“魚出水面,燕子低飛”這些自然現(xiàn)象說明下雨前動(dòng)物的特點(diǎn)以及產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因。根據(jù)教材知識(shí)螺旋上升的這一特性,結(jié)合新課程提出的低年級(jí)學(xué)習(xí)要求,能“展開想像,獲得初步的情感體驗(yàn),感受語言的優(yōu)美”,綜合文本內(nèi)容,使學(xué)生“向往美好的情境,關(guān)心自然和生命,對(duì)感興趣的人物和事件有自己的感受和想法,并樂于與人交流。”
圖文解讀









































參考答案:
一、看拼音,寫詞語。
(正直)(對(duì)呀)(邊境)(哪呢)(好嗎)(走吧)
(加分)(腰帶)(山坡)(下沉)(伸展)(潮濕)
二、根據(jù)拼音寫出偏旁。
(口)(辶)(月)(土)(氵)
三、給下面的字分類。
直 呀 邊 呢 加 悶 空 息 濕 響 消 伸
(1)整體認(rèn)讀音節(jié):直、濕、
(2)三拼音 節(jié);邊、加、響、消、
(3)左右結(jié) 構(gòu):呀、呢、加、濕、響、消、伸、
(4)半包圍結(jié)構(gòu):邊、悶、
四、照樣子寫一寫。
1、ABB式的擬聲詞:嘩啦啦、呼啦啦、淅瀝瀝、咕嚕嚕、嘀嗒嗒、丁零零、
2、描寫天氣的ABB式詞語:灰蒙蒙、霧蒙蒙、雨蒙蒙、暖洋洋、火辣辣、
3、“邊~邊~”式詞語,表并列關(guān)系,說明兩個(gè)動(dòng)作是同時(shí)發(fā)生的:
邊走邊說、邊走邊唱、邊跳邊唱、邊跑邊喊、
4、拍手——拍了拍手 點(diǎn)頭——點(diǎn)了點(diǎn)頭
五、根據(jù)課文內(nèi)容回答問題。
因?yàn)橐掠昵埃諝夂艹睗?),蟲子的翅膀上都是小水珠,飛不高,
所以燕子就(必須飛得很低)。
因?yàn)橐掠炅耍铮?悶得很),所以小魚要游到水面上來(透透氣。)。
六、仿寫句子。
1、小兔子割草。 小兔子彎著腰在山坡上割草。
2、小鴨子游泳, 小鴨子_撥著腳掌_在_小河里_游泳。
3、小女孩做游戲。 小女孩_高高興興地在__操場(chǎng)上_做游戲。
4、小魚兒游來游去。 小魚兒_擺著尾巴_在__水里_游來游去。
5、小蝴蝶飛來飛去。 小蝴蝶_扇著翅膀_在花叢中_飛來飛去。
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