導讀語文學習需要積累，每天積累一點，收獲無窮。請你準備一本積累本，開動起來吧！本課是部編版小學語文二年級下冊中的第三單元。本單元為識字單元，需要掌握的生字較多。....

語文學習需要積累，每天積累一點，收獲無窮。

請你準備一本積累本，開動起來吧！

本課是部編版小學語文二年級下冊中的第三單元。本單元為識字單元，需要掌握的生字較多。共有識字表生字15個，寫字表生字10個。識字表生字要求認讀即可，寫字表生字要求能默寫。建議學有余力的學生都全部掌握。

生字“州”要注意和“洲”的區別。

這兩個字讀音相同，但是意思完全不同。

“洲”范圍更大。常用于兩種含義，一種是河流中由泥沙堆積聚集而成的大陸，如：沙洲，三角洲。一種是一塊大陸和附近島嶼的總稱，如：亞洲，歐洲，非洲。常見組成有：五洲四海，洲際。

“州”一是較多用于我國舊時的一種行政區劃單位。遠在秦朝和東漢時期，就分別將全國分為九州和十三州。現在有的地方還保留這樣的單位，如：蘇州，杭州。二是指少數民族的自治州。

注意“隔”的組詞“間隔”，“間”在這里是多音字

注意“誼”很容易讀錯，讀第四聲

注意“繁”為易錯字，上部不是“敏”

每日積累的詞語可以理解其意思，用于寫作中