李日最近上課總是打瞌睡，下課也是無精打采，老師覺得這孩子是不是病了，于是把他帶到辦公室問他:“李日，你最近上課總是走神，打瞌睡，下課了也不和同學玩，這是怎么回事？是身體不舒服嗎？”

李日同學搖搖頭說:“沒有，我沒有不舒服。”“那你家里有什么困難嗎？告訴老師，看老師是否能幫你。”聽到這句話，李日的眼淚“唰唰”地流了下來。他告訴老師，上周六，他媽媽放在桌子上的二十元錢不見了，家里沒有別人，只有他和媽媽兩個人在家，媽媽認定是李日拿了，先是詢問，聽到李日否認，說沒拿，媽媽就罵他，并再次詢問他拿了沒有，李日說:“老師，我真的沒拿，我就不承認。我媽媽徹底怒了，她拿起手上的棍子就打我，我邊哭邊躲，但就是不承認，因為我沒拿，媽媽認為我是死不承認錯誤，就拿起一把菜刀擺在我面前，她說如果我不承認錯誤，不改正拿錢的毛病，就要把我的手給砍了，可我沒拿，我偏不承認，我媽氣不過，真的拿刀往我手上砍，我嚇得發抖，冰涼的刀子碰到我手背，我心里害怕極了。一下兩下……我只感覺到手疼，我偷偷睜開一點點眼睛一看，媽媽是拿刀背在砍我的手。砍了幾下，媽媽見我還是死活不認錯，就把我關在房間里反省。事情過去有幾天了，一到晚上睡覺，我就會夢到媽媽拿刀砍我的情景。”

聽了李日的述說，老師看著李日說:“老師知道李日是個好孩子，老師待會和你媽媽溝通溝通，你好好上課去吧。”

老師拿起電話打給了李日媽媽，把李日說的事以及李日在學校的情況簡短地告訴了李日媽媽，并一再讓李日媽媽自己想想有沒有把錢放到別處，或買什么東西給忘了，在老師一再的提醒和強調下，李日媽媽左回憶右回憶，突然想起周六的晚上請鄰居送了雞蛋，正好二十元錢，那錢給了鄰居，媽媽錯怪了李日。

放學回到家，媽媽首先就給李日誠心道歉。李日嘴上沒說什么，心里的負擔可能沒那么重了，但是感覺還是沒有把這件事情放下。和她媽媽的關系明顯沒有以前那么親密，母子間似乎有了一條鴻溝。

孩子需要信任也需要理解，作為父母在和孩子的相處和處理事情時一定要冷靜，要做到相信自己的孩子，理解孩子，處理問題是不能偏激，以免傷害孩子幼小的心靈。