導(dǎo)讀三年級(jí)語(yǔ)文期末綜合復(fù)習(xí)卷第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（37分）一、我會(huì)看拼音寫詞語(yǔ)。（10分）zīshìnàmènxīnshǎnɡshìyàn　yǒnggǎ....

三年級(jí)語(yǔ)文期末綜合復(fù)習(xí)卷

第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（37分）

一、我會(huì)看拼音寫詞語(yǔ)。（10分）

zī shì nà mèn xīn shǎnɡ shì yàn　 yǒng gǎn

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

zhǔn bèi　　 wēi wǔ kuān yù gǔ lì bài fǎng

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

二、照樣子，給下面的字加上不同的偏旁，再組詞。（6分）

例：寺 待 （ 等待 ）

持 （ 支持 ）

交（ ） 且（ ） 則（ ） 荒（ ）

（ ） （ ） （ ） （ ）

三、給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，把序號(hào)填在括號(hào)里。（4分）

聞：①聽見(jiàn)； ②聽見(jiàn)的事情，消息； ③出名； ④用鼻子嗅氣味

（1）晚上，爸爸準(zhǔn)時(shí)收看新聞聯(lián)播。（ ）

（2）你聞一聞，這是什么味道。（ ）

（3）耳聞不如一見(jiàn)，西湖的景色真令人陶醉。 （ ）

（4）李娜法國(guó)網(wǎng)球公開賽奪得女子單打冠軍，舉世聞名。（ ）

四、把四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再仿照例子寫詞語(yǔ)。（6分）

　　（ ）流不息　　（ ）頭（ ）氣　 歡（ ）亂跳 　

五（ ）繽紛 準(zhǔn)確無(wú)（ ） （ ）流不（ ）

白發(fā)蒼蒼：

輕重倒置

千言萬(wàn)語(yǔ)

風(fēng)塵仆仆

五、選詞填空。(2分)

適宜 適應(yīng) 適合

1.這道菜很（ ）他的口味。

2.小蜜蜂（ ）了這里的環(huán)境。

依然 忽然 果然

（1）、經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我的成績(jī)（ ）有了很大的進(jìn)步。

（2）、雖然已離開了很久，但我（ ）懷念在哪兒度過(guò)的時(shí)光。

（3）、我走在路上，（ ）聽到有人喊我的名字。

不僅……還 雖然 ……但是…… 因?yàn)椤浴?.

（5）、他（ ）很淘氣，（ ）說(shuō)話很算話。

(6)、（ ）王老師住院了，（ ）今天沒(méi)來(lái)上課。

(7)、紅紅的房間（ ）寬敞，（ ）不知得很美觀。

六、按要求寫句子。(4分)

1、樹葉落下來(lái)。（把句子寫具體）

2、看到這些鳥兒每天都在默默地為人類做貢獻(xiàn)，誰(shuí)還忍心傷害它們呢？（改成陳述句）

3、我們?nèi)熒托ｉL(zhǎng)都參加了這次活動(dòng)。（修改病句）

4、推測(cè)蜜蜂可能一定找不到家。（修改病句）

5、你只要看看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點(diǎn)鐘。（用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞造句）

七、根據(jù)所學(xué)的課文填空。（10分）

（1）學(xué)習(xí)了本冊(cè)課文，我們一起欣賞了北宋畫家張擇端的一幅名揚(yáng)中外的畫《》；特別佩服的孔子，我還記住了孔子的一句名

言：。

（2）“，每逢佳節(jié)倍思親。”我知道“佳節(jié)”是指節(jié)。

（3）讀書是成才的第一要素，古今中外都不例外。

周恩來(lái)總理年少時(shí)“為而讀書”。

大文豪高爾基說(shuō)：“書籍是”。

《三字經(jīng)》也提到“玉不琢，不成器，。”

（4）江南景色秀麗，古代文人墨客留下了不少佳句。例如蘇軾的《飲湖上初晴后雨》：“水光瀲滟晴方好，。”杜牧在《江南春》中寫道：“ ，水村山郭酒旗風(fēng)。”

(5) ______________，人無(wú)完人。

第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）

一、閱讀《給予樹》選段，回答問(wèn)題。(15分)

一回到家，我立即把她叫到我的房間，打算和她好好談?wù)劇](méi)等我問(wèn)，金吉婭先開口了：“媽媽，我拿著錢到處逛(guàng kuàng)，本來(lái)想送給您和哥哥姐姐一些漂亮的禮物。后來(lái)，我看到了一棵援助中心的‘給（gěi jǐ）予樹’。樹上有許多卡片，其中一張是一個(gè)小女孩寫的。她一直盼望圣誕老人送給她一個(gè)穿著裙子的洋娃娃。于是，我取下卡片，買了洋娃娃，把它和卡片一起送到了援助中心的禮品區(qū)。”金吉婭說(shuō)話的聲音很低，顯然在為沒(méi)能給我們買到像樣的禮物而難過(guò)。“我的錢就……只夠買這些棒棒糖了。可是媽媽，我們有這么多人，已經(jīng)能得到許多禮物了，而那個(gè)小女孩卻什么都沒(méi)有。”

我緊緊地?fù)肀е鸺獘I。這個(gè)圣誕節(jié),她不但送給我們棒棒糖，還送給我們善良、仁愛(ài)、同情和體貼，以及一個(gè)陌生女孩如愿以償?shù)男δ槨?/p>

1、在文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在下面打“√”。(2分)

2、文中有一個(gè)表示愿望得到了實(shí)現(xiàn)的詞，這個(gè)詞是。（1分）

3、小女孩的愿望是什么？請(qǐng)用“”在文中畫出。（2分）

4、填空。( 3分)

金吉婭本來(lái)想買

送給。后來(lái)，她卻買了送給一個(gè)不相識(shí)的小女孩。

5、這個(gè)圣誕節(jié)，金吉婭送給我們的不但有，還有、

、和，以及。（6分）

6、選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。( 1分)

讀了這段話，我覺(jué)得金吉婭是一個(gè)（ ）的小女孩。

二、閱讀下面短文，回答問(wèn)題。（15分）

_______ _______

今天，外婆來(lái)我家（做 作）客。媽媽要（煮 著）她老人家最愛(ài)吃的紅燒豬蹄，就吩咐我說(shuō)：“快去買瓶醬油回來(lái)。”我接過(guò)瓶子答應(yīng)（到 道）：“（尊 遵）命，母親大人！”便興沖沖地向小店跑去。

誰(shuí)知道，回來(lái)的路上，我一不小心被石頭絆了一下，“啪”的一聲，瓶子摔碎了。還好人沒(méi)摔著，我只好哭喪著臉回家去。

媽媽知道了原因，問(wèn)我：“那你把瓶子碎片打掃了沒(méi)有？”

“沒(méi)…..沒(méi)有。”我結(jié)結(jié)巴巴地回答。

媽媽說(shuō)：“這不行，路上人來(lái)人往，萬(wàn)一把別人的腳或車胎劃破了，多不好。”于是，她拿起掃帚、簸箕匆匆地走了出去。

過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，外婆問(wèn)她：“你把玻璃片倒哪兒了？”媽媽說(shuō)：“垃圾堆里。”外婆一聽，站了起來(lái)：“這也不行，垃圾運(yùn)到鄉(xiāng)下當(dāng)肥料，農(nóng)民的腳會(huì)被玻璃劃破的，我得埋掉才放心。”說(shuō)著急忙走了出去。

我慚愧極了。長(zhǎng)輩的言行給我上了生動(dòng)的一課：無(wú)論做什么事，都要為別人多多著想。

1、給短文取一個(gè)題目，寫在短文前的橫線上。（2分）

2、用“”劃去括號(hào)里用得不恰當(dāng)?shù)淖帧＃?分）

3、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。（3分）

吩咐（ ） 急忙（ ） 慚愧（ ）

4、“慚”用部首查字法應(yīng)查部首（ ），再查（ ）畫，用音序查字法應(yīng)查字母（ ）。（3分）

5、“我”從長(zhǎng)輩的言行中明白了什么道理？（2分）

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6、你最喜歡文章中的哪個(gè)人物？為什么？（1 3分）

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第三部分：習(xí)作（30分）

在童話世界里，花草樹木會(huì)跳舞，雞鴨鵝會(huì)唱歌，甚至磚塊石頭都會(huì)吵架，真是有趣極了。請(qǐng)你選擇兩樣或兩樣以上熟悉的東西作為主人公，編一個(gè)童話故事。注意把文章寫通順，字跡要工整，字?jǐn)?shù)不少于250字。

請(qǐng)記得轉(zhuǎn)發(fā)、分享，需要什么請(qǐng)留言！

本期編輯：XZ