導(dǎo)讀參考答案1、遐思蓬勃斑斕采擷2、A3、（1）寒光照鐵衣（2）散入春風(fēng)滿洛城（3）可憐夜半虛前席（4）一覽眾山小（5）化作春泥更護(hù)花（6）有約不來(lái)過(guò)夜半（7）....

參考答案

1、遐思 蓬勃 斑斕 采擷

2、A

3、（1）寒光照鐵衣

（2）散入春風(fēng)滿洛城

（3）可憐夜半虛前席

（4）一覽眾山小

（5）化作春泥更護(hù)花

（6）有約不來(lái)過(guò)夜半

（7）山重水復(fù)疑無(wú)路 柳暗花明又一村

4、（1）沒(méi)有風(fēng)，天氣炎熱異常。

（2）他想攢錢(qián)買(mǎi)車(chē)。

5、（1）好好侍奉父母

（2）這則公益廣告語(yǔ)言質(zhì)樸，用比較工整的語(yǔ)言表現(xiàn)了晚輩對(duì)長(zhǎng)輩的孝心。

（3）①開(kāi)展“孝文化”演講比賽

②開(kāi)展“孝心”主題手抄報(bào)評(píng)比

6、“白日斜”運(yùn)用環(huán)境描寫(xiě)，寫(xiě)出了夕陽(yáng)西下，黃昏將至的景象，渲染了日暮途窮的氛圍，烘托了詩(shī)人心中的無(wú)限離愁。

7、詩(shī)人借“落紅”“護(hù)花”表明自己雖然脫離官場(chǎng)，但仍然關(guān)心著國(guó)家的前途和命運(yùn)，表達(dá)了不畏挫折，不甘沉淪，為祖國(guó)培養(yǎng)下一代的獻(xiàn)身精神。

8、（1）研究、探求 （2）固然，本來(lái) （3）認(rèn)為 （4）幾乎，差點(diǎn)

9、B

10、（1）劃著幾只小船，拖著鐵鈀，尋找了十多里沒(méi)有石獸的蹤跡。

（2）（他）常常獨(dú)自在庭院中散步，搖著頭自言自語(yǔ)地說(shuō)：“古人怎么會(huì)欺騙我呢？”

11、尋十余里無(wú)跡 果得于數(shù)里外 全隊(duì)潰覆，幾為所擒

12、講學(xué)家錯(cuò)在只知其一，不知其二，脫離實(shí)際，主觀臆斷。劉羽沖錯(cuò)在只注重理論知識(shí)，沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

13、①打棗和撿棗給孩子們的生活帶來(lái)了樂(lè)趣；

②釀制醉?xiàng)椊o“我們”的生活帶來(lái)了芬芳和愜意；

③祖母主持打棗，使全家的生活充滿情趣；

④“老生子”紅棗在冰天雪地時(shí)為守村的鳥(niǎo)雀度過(guò)了饑荒，使村子充滿詩(shī)意和活力。

14、此句運(yùn)用比喻和擬人的修辭手法，賦予紅棗以人的情態(tài)，形象生動(dòng)地描繪了紅棗紛紛從枝頭墜落的情景以及紅棗墜落于地到處蹦跳的情態(tài)，表現(xiàn)了孩子們打棗和撿棗時(shí)的快樂(lè)。

15、連用兩個(gè)反問(wèn)（或擬人），從側(cè)面進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了打棗給人們的生活帶來(lái)的樂(lè)趣和幸福，同時(shí)又巧妙點(diǎn)題。

16、（1）都運(yùn)用了語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)。

（2）選文中的祖母內(nèi)心靈秀與善良，熱愛(ài)生活，對(duì)鳥(niǎo)雀、對(duì)樹(shù)木、對(duì)自然有著農(nóng)村人特有的虔誠(chéng)與敬意，鏈接材料中的奶奶慈愛(ài)善良，疼愛(ài)孩子，啟發(fā)和激勵(lì)孩子們勇敢追求自己的夢(mèng)想和幸福。

17、蓋茅草屋 蓋青瓦房 蓋青磚樓房

18、此句運(yùn)用比喻的修辭手法，把“孩子們”比作“熟透了的豆莢里的豆”，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了孩子們長(zhǎng)大成人后離開(kāi)爺爺?shù)那樾危沂玖松砷L(zhǎng)的規(guī)律。

19、此句運(yùn)用景物描寫(xiě)，寫(xiě)出了青磚樓房周邊美好的環(huán)境，襯托了爺爺幸福喜悅的心情，表現(xiàn)了爺爺一生的圓滿與期望。

20、相同點(diǎn)：作為老一代農(nóng)民，他們都有吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)，生命不息、奮斗不止。

不同點(diǎn)：文中的爺爺聰明能干、心靈手巧，能做細(xì)活；《臺(tái)階》中的父親憨厚木訥，不善表達(dá)。

21、略。