導(dǎo)讀班級(jí)：姓名：得分：一、巧練基礎(chǔ)（50分）1.讀拼音，請(qǐng)用漂亮、工整、規(guī)范的漢字書(shū)寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）tiāowǔcuìlǜqīnɡchǔwánshuǎbàosh....

班級(jí)： 姓名： 得分：

一、巧練基礎(chǔ)（50分）

1.讀拼音，請(qǐng)用漂亮、工整、規(guī)范的漢字書(shū)寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）

tiāo wǔ cuì lǜ qīnɡ chǔ wán shuǎ

bào shài qiánɡ bì zhǎnɡ shēnɡ chì bǎnɡ

2．給加點(diǎn)字選擇合適的讀音打“√”。（3分）

戰(zhàn)斗（dǒu dòu） 調(diào)（tiáo diào）動(dòng) 宿舍（shè shě）

北斗（dǒu dòu） 調(diào)（tiáo diào）整 舍（shè shě）得

3.比一比，再組詞。（6分）

扮（ ） 錯(cuò)（ ） 棗（ ） 斗（ ）

芬（ ） 惜（ ） 刺( ） 抖（ ）

粉( ) 借 ( ） 喇( ） 蚪( )

4.將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（9分）

（ ）瞪（ ）呆 （ ）聞（ ）睹 怒（ ）（ ）睜

（ ）戰(zhàn)（ ）勝 （ ）通（ ）達(dá) （ ）嘴（ ）舌

（ ）（ ）氣爽 （ ）（ ）習(xí)習(xí) 春華（ ）（ ）

5．按要求完成句子練習(xí)。（12分）

（1）用修改符號(hào)修改下列病句。（6分）

①水果店里的水果可真多呀！有蘋(píng)果、葡萄、冬瓜、西瓜、桃子……

②元旦晚會(huì)上，蘭蘭跳的芭蕾舞真好聽(tīng)。

③小哥哥戴著一副太陽(yáng)鏡一雙運(yùn)動(dòng)鞋，準(zhǔn)備去登山。

（2）照樣子，寫(xiě)句子。（6分）

例：風(fēng)兒一來(lái)，花兒便在青草地上跳起舞來(lái)。（把花當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，真有趣。）

清晨，三只小松鼠。

例：小家伙摔得還挺重。

弟弟笑得 。

例：每一片法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌。

都像。

6．按課文內(nèi)容填空。（4 5 3=12分）

（1）默寫(xiě)《望洞庭》。

，。

，。

（2）秋天的雨，有一盒五彩繽紛的……金黃色是給田野的，看，田野像。橙紅色是給的，橘子、柿子，爭(zhēng)著要人們！

（3）風(fēng)，是大自然的音樂(lè)家。他會(huì)在森林里。當(dāng)他翻動(dòng)樹(shù)葉，樹(shù)葉便像，唱出各種。

二、快樂(lè)閱讀（25分）

（一）一個(gè)美麗的故事（15分）

有個(gè)塌鼻子的小男孩兒，因?yàn)閮蓺q時(shí)得過(guò)腦炎，智力受損，學(xué)習(xí)起來(lái)很吃力。打個(gè)比方，別人寫(xiě)作文能寫(xiě)兩三百字，他卻只能寫(xiě)三五行。但即便這樣的作文，他同樣能寫(xiě)得美麗如花。

那是一次作文課，題目是《愿望》。他極其認(rèn)真地想了半天，然后極認(rèn)真地寫(xiě)。那次作文極短，只有三句話——我有兩個(gè)愿望。第一個(gè)是，媽媽天天笑瞇瞇地看著我說(shuō):“你真聰明。”第二個(gè)是，老師天天笑瞇瞇地看著我說(shuō):“你一點(diǎn)兒也不笨。”

就是這樣一篇作文，深深地打動(dòng)了老師。老師不僅給了他全班最高分，而且在班上帶感情地朗誦了這篇作文，還一筆一畫(huà)地批語(yǔ)道:“你很聰明，你的作文寫(xiě)得非常感人。請(qǐng)放心，媽媽肯定會(huì)格外喜歡你的，老師肯定會(huì)格外喜歡你的，大家肯定會(huì)格外喜歡你的。”

捧著作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只小喜鵲。但他并沒(méi)有立即把作文本拿給媽媽看，他是在等待，等待一個(gè)美好的時(shí)刻。

那個(gè)時(shí)刻終于到了，是媽媽的生日——一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天。那天，他起得特別早，把作文本裝在一個(gè)親手做的美麗的大信封里，信封上畫(huà)著一個(gè)塌鼻子的小男孩兒，那小男孩兒咧著嘴笑得正甜。他靜靜地看著媽媽?zhuān)戎鴭寢屝褋?lái)。媽媽剛剛睜眼醒來(lái)，他就甜甜地喊了聲:“媽媽。” 然后笑瞇瞇地走到她跟前說(shuō):“媽媽?zhuān)裉焓悄纳眨乙湍患Y物。”

媽媽笑了:“是什么?”

“我的作文。”說(shuō)著小男孩兒雙手遞過(guò)去那個(gè)大信封。

接過(guò)信封，媽媽的心怦怦直跳.....

果然，看著這篇作文，媽媽涌出了兩行熱淚，然后一把摟住小男孩兒，摟得很緊很緊，仿佛他會(huì)突然間飛跑了。

1.請(qǐng)摘抄一句自己喜歡的有新鮮感的語(yǔ)句，寫(xiě)下自己喜歡的理由。（1 2=3分）

喜歡的句子：

喜歡的理由：

2.文中小男孩寫(xiě)的《愿望》這篇作文的內(nèi)容是什么？用“”劃出來(lái)。讀了小男孩的作文，你最想說(shuō)什么，寫(xiě)在下面的橫線上。（2 2=4分）

3.讀到文中劃“”處時(shí)，你會(huì)預(yù)測(cè)什么內(nèi)容呢，寫(xiě)在下面的橫線上。（2分）

4.用“”劃出老師為小男孩的作文寫(xiě)的批語(yǔ)。你喜歡這位老師嗎？為什么？（2 2=4分）

5.本文題為《一個(gè)美麗的故事》，你認(rèn)為美麗體現(xiàn)在哪里，并說(shuō)說(shuō)理由。（2分）

（二）（10分）

我家的東南邊有一個(gè)長(zhǎng)方形的小園，里面種著各種蔬菜、花草和樹(shù)木。這里一年四季都是美麗的。

春天到了，大地像鋪上了一條綠毯子。園里一片綠油油。一群小鳥(niǎo)停在樹(shù)枝上，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。靜靜的小園開(kāi)始熱鬧起來(lái)了。

夏天，小園生機(jī)勃勃，特別可愛(ài)。成行的向日葵長(zhǎng)得很茁壯，綻開(kāi)一朵朵金黃色的花，迎著朝陽(yáng)怒放。火紅的石榴花開(kāi)得十分茂盛，散發(fā)著陣陣芳香，引來(lái)一群群蝴蝶和蜜蜂，它們翩翩起舞，縱情歡唱。一排排玉米威武地挺立著，結(jié)出碩大的玉米棒子。茄子紫了，西紅柿紅了，頂花帶刺的黃瓜掛滿(mǎn)了架。

秋天，喇叭花開(kāi)了，在綠葉叢中伸出一支支粉紅色的小嗽叭，正在為小蜜蜂吹奏著動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。石榴樹(shù)上石榴熟了，紅色的果皮裂開(kāi)了，露出了珍珠般的顆粒，好像迎著我咧嘴傻笑。這一切怎能不惹人喜愛(ài)？

冬天，一場(chǎng)大雪過(guò)后，園里的石榴樹(shù)披上了銀裝，大地也蓋上了厚厚的白雪，整個(gè)小園成了銀裝素裹的世界。我情不自禁地贊嘆道：“好美啊，小園！”

小園如此美麗，真是一幅誘人的四季畫(huà)卷。

1．給短文加一個(gè)合適的題目，寫(xiě)在文前的橫線上。（2分）

2．短文第三自然段是圍繞哪句話寫(xiě)的，用“”劃出來(lái)。（2分）

3．第三自然段依次寫(xiě)了哪些景物來(lái)表現(xiàn)小園的勃勃生機(jī)，請(qǐng)用“〇”圈出來(lái)。（4分）

4．用一句話說(shuō)說(shuō)這篇短文主要寫(xiě)了什么內(nèi)容。（2分）

三、真情習(xí)作（共25分）

生活中，你喜歡玩什么？哪一次玩得特別開(kāi)心，印象特別深刻？仔細(xì)回憶一下，你當(dāng)時(shí)是怎么玩的？回想一遍，然后寫(xiě)下來(lái)，和大家分享你的快樂(lè)。300字左右。

要求：1.內(nèi)容真實(shí)具體，主題突出；2.語(yǔ)句通順，能表達(dá)自己的真情實(shí)感；3.準(zhǔn)確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；4.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。（25分）