導讀這是一道小學一年級的語文題，對于高年級的學生或者成人來說很簡單，可以這樣寫：溫暖的陽光照耀在碧綠的草地上，幾個小孩子在柔軟的草地上嬉戲玩耍，時不時傳來一陣陣....

這是一道小學一年級的語文題，對于高年級的學生或者成人來說很簡單，可以這樣寫：

溫暖的陽光照耀在碧綠的草地上，幾個小孩子在柔軟的草地上嬉戲玩耍，時不時傳來一陣陣歡快的笑聲。

由于一年級的小朋友接觸到的詞匯量并不多，所以可以這樣來簡化：

溫暖的陽光照耀在綠色的草地上，幾個小孩子在草地上玩耍，傳來一陣陣笑聲。

以上就是用“陽光、草地、笑聲”寫成一句話的例子。遇到類似這樣的題目，該如何思考呢？下面我就幫大家分析一下這種題目的寫作思路。

1.找特點。遇到給出的幾個詞語，組成一個句子的題目時，第一步要做的就是先找出這幾個詞語各自的特點或者特色。

比如上題中的“陽光”，其特點可以是溫暖的、耀眼的、提供光亮的；

而“草地”的特點是綠色的、柔軟的、充滿生機的；

“笑聲”的特色是哈哈大笑、一陣陣笑聲、斷斷續(xù)續(xù)的笑聲等等。

2.運用形容詞。在找到各個詞語的特點之后，運用形容詞來分別形容這些詞語，組成一個個的短語。

比如上題中可以這樣來組合：溫暖的陽光、提供光明的陽光；綠色的草地、柔軟的草地、生機勃勃的草地；一陣陣的笑聲、斷斷續(xù)續(xù)的笑聲等等。

3.找出聯(lián)系。在完成了前面兩個步驟之后，第三個步驟就是找出這幾個詞語之間的聯(lián)系。

比如先來分析“陽光”和“草地”有什么聯(lián)系？陽光在天上，草地是地上的事物，一個天一個地，它們之間的聯(lián)系只能通過光照接觸，因此就可以運用“照耀”這個詞來關聯(lián)這兩個詞；

再來看“草地”和“笑聲”有什么聯(lián)系？如何讓草地上有笑聲？笑聲是人發(fā)出的，因此草地上必須有人。再來思考人在草地上干什么會發(fā)出笑聲？因此可以設想幾個小孩子在草地上玩耍而發(fā)出了笑聲。

綜合以上三個步驟，于是就有了前文中寫出的句子。掌握這三個步驟，可以讓你今后再遇到這樣的題目時，輕松寫出優(yōu)秀的句子。你學會了嗎？