導讀一、字詞部分學習：正確認讀：想告訴京安門廣非常壯觀規范、端正、整潔書寫，會組詞：會走北京門廣1.識字方法形聲字識字法：想、訴、壯、觀、常加一加：門—問—閃—....

一、字詞部分學習：

正確認讀：想 告 訴 京 安 門 廣 非 常 壯 觀

規范、端正、整潔書寫，會組詞：會 走 北 京 門 廣

1.識字方法

形聲字識字法：想、訴、壯、觀、常

加一加：門—問—閃—聞—悶；廣——應、店、席

形象記字法：安，會意字。古時候的女子坐在房內，可以躲避猛獸的威脅，十分安全。或者說，家里有了媽媽才安寧。兩種方法，都可以幫助孩子記憶。

字源識字法：北（會意字）

字謎識字法：

一口咬掉牛尾巴——告；又一次見面啦——觀

2.書寫提示：

會：6畫,上下結構。

撇壓著捺，撇要寫舒展,捺頓筆有小腳。“云”字一橫短，寫在橫中線上。二橫長，注意最后一筆點和第一橫的落筆是在一條豎線上。

走：7畫,上下結構。

筆順容易寫錯，正確筆順為：橫、豎、橫、豎、橫、撇、捺。上下是兩豎，不要寫成一豎。兩豎分開，都壓著豎中線寫，但是為了避免上下一條線的視覺效果，下面的豎起筆頓筆，和上一筆長橫之間留一點點空。長橫要注意起筆頓筆、落筆回鋒。

北：5畫,左右結構。

書寫筆順為:豎、橫、提、撇、豎彎鉤。第四筆筆畫容易出錯。注意第三筆提,略往上傾斜，起筆頓筆，收筆輕快。豎彎鉤起筆比左邊第一筆豎稍高一些，一般左右結構的字都是左低右高。

京：8畫,上下結構（有的教輔資料解釋為上中下結構）

第一筆點在上格豎中線居中位置，朝向右下方運筆，起筆輕落筆回鋒，形成一個小雨滴一樣的樣子。下面一橫較長，注意，長橫拱如橋。“口”寫得稍微扁一些，和橫筆保持一定距離。下面“小”的左點和右點相互對稱,寬度比口寬，比長橫稍窄。使整個字能站穩。

門：3畫,獨體字。

第一筆點落在左上格，在豎和橫折鉤之間。豎要寫直，“門”要上下同寬，田字格中間，方正挺拔。

廣：3畫,獨體字。

第一筆點不要丟，要和“廠”區分記憶。第二筆橫不要寫得太長，第三筆是豎撇,先豎再撇,保持整個字的平穩。

3.組詞

前半部門是結合熟字組詞，加強已學生字的聯系與記憶。后半部是結合生字組詞，提高識字量：

會：開會、大會、學會、花會；會議、晚會、會場、機會、會員

走：走動、飛走、出走、走紅、走火、走向；走路、送走、走道、走失

北：北方、東北、北風、河北、北國；北邊、北面、南北

京：北京、東京、京門、京廣；南京、京城、京劇

門：出門、開門、門牙、名門、后門、門口、門戶、入門；門票、專門、油門

廣：廣大、廣東；廣播、廣場、寬廣

4. 多音字

會：huì——開會；kuài——會計

5.反義詞

遙遠——附近或眼前 雄偉——渺小

6.近義詞

非常——十分或特別

二、課文部分學習

1.課文的第一小節，是新疆小朋友和媽媽的對話，小朋友想要去看看北京天安門。

第二小節，是北京小朋友和爸爸的對話，小朋友想要去新疆看看美麗的天山、潔白的雪蓮。

2.我對爸爸說，我多想去看看，我多想去看看！

反復的寫法。感嘆號是本課的學習重點，表達了小朋友想去新疆看看的強烈愿望，要讀出其強烈的感情色彩。

3.體會“遙遠”

天山和北京城有多遠呢？

（看圖片，坐火車要40多個小時）

用“遙遠”說一句話。

4.短語積累及拓展

偏正短語的學習，是本課的重難點。

①課文中的短語：

彎彎的小路、遙遠的北京城、雄偉的天安門、壯觀的升旗儀式

寬寬的公路、遙遠的新疆、美麗的天山、潔白的雪蓮。

（以上偏正短語，要熟練讀背，并且能在句子中運用）

②依課文短語拓展：

彎彎的月牙、彎彎的小河、彎彎的香蕉、彎彎的眉毛；

遙遠的故鄉、遙遠的未來；

雄偉的建筑、雄偉的宮殿、雄偉的人民英雄紀念碑；

壯觀的拜祖大典、壯觀的奧運會開幕式、壯觀的馬拉松開幕式；

寬寬的河面、寬寬的桌面、寬寬的銀幕；

美麗的花朵、美麗的姑娘、美麗的如意湖、美麗的媽媽；

潔白的云朵、潔白的棉花、潔白的浪花

(以上短語，都要在課文的學習中，隨文拓展，孩子要能在合適的語境中運用短語，課后要熟讀)。

③明確形容詞的作用：

像“彎彎的”、“美麗的”這樣的詞語，是描寫事、物、人的特點和狀態的，能讓我們更具體、更形象的感受到它們的特點。這樣的詞語還有很多。

④其它短語拓展積累：

遼闊的大海、一望無際的大海、蔚藍的天空、晴朗的天空、廣闊的大地

美麗的田野、金黃的田野、茂密的森林、雄偉的高山

嫩綠的草芽、流淌的河水、可愛的小鳥、五顏六色的花朵

安靜的校園、整潔的教室、寬敞的教室、潔凈的桌面

偉大的爸爸、善良的媽媽、和藹可親的老師、熱情的同學

柳綠花紅的春天、烈日炎炎的夏天、果實累累的秋天、冰天雪地的冬天（結合識字一《春夏秋冬》積累的成語，這里對孩子們提高要求，引導孩子們用成語來形容季節。）

5. 寫話

以“我多想”為開頭，寫一寫你的愿望。

示例：

①我多想去海底世界玩個痛快，看各種魚兒嬉戲啊！

②我多想去上海迪士尼樂園游玩，與不同的卡通人物拍照啊！

③媽媽告訴我，坐上“和諧號”火車，就能走出鄭州，遙遠的海南，有一望無際的大海，海面上飛翔著潔白的海鷗。我對媽媽說，我多想去看看，我多想去看看！（這是結合課文的格式，完整的一段仿寫，今天晚上，讓孩子仿說，視頻發送班級微信群）

6.孩子們在說話練習環節，生活經驗極度欠缺，要帶孩子多體驗生活、關注社會新聞。

每篇知識總結都是結合備課和課堂生成總結而成，花費時長在四小時左右。如果對您有幫助，歡迎點贊、轉發哦！