導讀二年級上冊語文的第二單元一共有4篇課文和一項實操性技能學習，以認字識字為主，外加一項能夠讓我們自主學習陌生字的技能，是不是有點期待了？我們一起來看看：場景歌....

二年級上冊語文的第二單元一共有4篇課文和一項實操性技能學習，以認字識字為主，外加一項能夠讓我們自主學習陌生字的技能，是不是有點期待了？

我們一起來看看：

場景歌，以量詞 名詞的形式學習一種新的識字方法，即數量詞歸類識字。帶我們感知景色的美麗、生活的美好，學會出現在課文中的這些常見實用量詞的理解掌握和靈活運用。

目標：熟讀課文，會認課文中的生字，并留心觀察周圍事物，嘗試用數量詞來表達我們熟悉的事物，能達到學以致用的學習效果。

文后的三句經典名言，最好是能熟練理解和掌握，達到背誦和熟練書寫的程度。在生字的學習方面，我們可以從偏旁部首方面進行記憶，如“木”字旁一般與樹木有關。

注意課文中出現的反義詞和近義詞，在理解字義的基礎上進行記憶儲備。

目標：能夠流利地朗讀課文，了解各種的知識，可以多去院子、公園等地方觀察樹木的生長變化，或是查工具書，學習樹木對環境的益處，從小培養愛護樹木的意識。

這一首押韻歌，節奏感強，把我們帶進了一個動物大家庭。學習課文中的生字和組成結構，并積累文中的近義詞和反義詞。

正確而流利地朗讀課文，了解農民在不同季節里的農事活動，體會農民的辛苦和快樂，并立志養成不浪費的好習慣。

文中有不少的近義詞組和反義詞組，值得我們去理解和積累。

遇到不認識的字，我們是沒有辦法利用拼音查字法來查詢的，怎么辦？這一單元我們學習一種新的查字法來幫助我們去認識那些陌生的字。

第一步：先確定要查字的部首及筆畫數；

第二步：在“部首目錄”里找到這個字的部首和所在的頁碼；

第三步：根據頁碼在“檢字表”中找到這個部首和要查的字；

第四步：按頁碼在正文中找，就可以查到這個字了，這個字相關的組詞和意思也一并能看到了。