導(dǎo)讀二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)1－3單元的知識(shí)及考點(diǎn)清單，小徐老師已經(jīng)發(fā)布了，很多家長(zhǎng)反應(yīng)，如果不是這張知識(shí)清單，真不知道該讓孩子掌握哪些內(nèi)容。確實(shí)總復(fù)習(xí)時(shí)，孩子能有將所學(xué)....

二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)1－3單元的知識(shí)及考點(diǎn)清單，小徐老師已經(jīng)發(fā)布了，很多家長(zhǎng)反應(yīng)，如果不是這張知識(shí)清單，真不知道該讓孩子掌握哪些內(nèi)容。確實(shí)總復(fù)習(xí)時(shí)，孩子能有將所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)起來(lái)，往往會(huì)取得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。需要的家長(zhǎng)和同學(xué)可以關(guān)注小徐老師的更新。

今天，小徐老師將第四單元的知識(shí)及考點(diǎn)總結(jié)一下，希望對(duì)同學(xué)們的復(fù)習(xí)有所幫助。

一、課文內(nèi)容解析

第四單元課文想象豐富，富有童真童趣，讓童心插上想象的翅膀，把我們帶入一個(gè)美好的世界。

《彩色的夢(mèng)》是一首童謠，寫(xiě)“我”用彩色的畫(huà)筆，畫(huà)出一幅幅美麗的圖畫(huà)，展現(xiàn)了孩子們多彩的內(nèi)心世界，也讓我們充分感受到了這個(gè)世界的奇妙和美好。

《楓樹(shù)上的喜鵲》寫(xiě)了楓樹(shù)上喜鵲一家?guī)Ыo“我”的無(wú)窮想象和快樂(lè)，以對(duì)話的形式展現(xiàn)了作者那顆熱愛(ài)動(dòng)物、熱愛(ài)自然的童心及童話世界。

《沙灘上的童話》寫(xiě)了一群孩子在沙灘上修城堡、編童話的趣事，表現(xiàn)了兒童天真活潑、勇敢、善良，富于幻想的天性，同時(shí)也表現(xiàn)了童年生活的幸福與快樂(lè)。

《我是一只小蟲(chóng)子》作者把自己想象成一只小蟲(chóng)子，用擬人的手法賦予小蟲(chóng)子以情感，表達(dá)了小蟲(chóng)子樂(lè)觀向上的生活態(tài)度。

四篇文章看似沒(méi)有聯(lián)系，實(shí)際上是引導(dǎo)孩子們展開(kāi)想象的翅膀，去大膽地抒寫(xiě)詩(shī)句、寫(xiě)對(duì)話、編故事、寫(xiě)情景。啟發(fā)孩子展開(kāi)想象描寫(xiě)童話世界。

二、重點(diǎn)字詞整理

1、易讀錯(cuò)的字

“聊、郁、囪、嚀、岡、撐、插、轟、泡、脾、昏、勁”這幾個(gè)字的字音是學(xué)生最常出錯(cuò)的，比如“囪（cong）、岡（gang)、泡（pao)的讀音都是一聲”，"昏（hun）和暈（yun）的讀易混淆"等.

2、多音字

本課出現(xiàn)的多音字有“量、泡、空、勁、教”五個(gè)，要求掌握“量和泡”。

3、形近字和同音字

經(jīng)常考到且容易同錯(cuò)的形近字和同音字有：“般和股、便和使、結(jié)和潔、炸和作、補(bǔ)和撲、搶和槍、幸和辛、藍(lán)、籃和蘭、游、由和油、記、紀(jì)和計(jì)、彩和采、抬和臺(tái)、凈和敬、屎和使、充和沖”等。

4、詞語(yǔ)積累

AABB式詞語(yǔ)：蹦蹦跳跳、搖搖晃晃、快快樂(lè)樂(lè)、花花綠綠。

ABAC式詞語(yǔ)：昏頭昏腦、自由自在、無(wú)影無(wú)蹤、無(wú)邊無(wú)際、大手大腳、百發(fā)百中。

形容心情的四字詞語(yǔ)：興高采烈、欣喜若狂、傷心欲絕、痛不欲生、怒氣沖沖、火冒三丈、惱羞成怒。

ABB式詞語(yǔ)：毛茸茸、綠油油、紅撲撲、響當(dāng)當(dāng)。

量詞積累：一把太陽(yáng)傘 一個(gè)魔王 一座魔窟 一只小蟲(chóng)子。

三、重點(diǎn)句子積累及運(yùn)用

1、腳尖滑過(guò)的地方，大塊的草坪，綠了；大朵的野花，紅了；大片的天空，藍(lán)了，藍(lán)得透明?。ㄕJ(rèn)識(shí)排比句）

2、它好像一把很大又很高的綠色太陽(yáng)傘，一直打開(kāi)著。（比喻句，仿寫(xiě)比喻句。）

3、早上醒來(lái)，我在搖搖晃晃的草葉上伸懶腰，用一顆露珠把臉洗干凈，把細(xì)長(zhǎng)的觸須擦得亮亮的。（用搖搖晃晃造句）

4、在蔥郁的森林里，雪松們拉著手，請(qǐng)小鳥(niǎo)留下歌聲。（運(yùn)用擬人的修辭，仿寫(xiě)擬人句）

5、我們歡呼著勝利，歡呼著炸死了魔王，歡呼著救出了公主。（運(yùn)用排比，寫(xiě)出孩子們戰(zhàn)勝邪惡，贏得勝利后無(wú)比興奮的心情。）

總的來(lái)說(shuō)，這單元課文因?yàn)槎际峭?，學(xué)起來(lái)比較輕松，小朋友也比較愿意學(xué)，重點(diǎn)在于掌握字詞句的運(yùn)用，另外還要引導(dǎo)孩子們感受一下童話的寫(xiě)法。

小朋友們，你們學(xué)會(huì)了嗎？趕緊來(lái)復(fù)習(xí)一下吧！