導讀句式變換與仿寫1.對下列句子提取主干，正確的一項（），現在小編就來說說關于中考專題復習仿寫句子評分標準?下面內容希望能幫助到你，我們來一起看看吧!中考專題復....

句式變換與仿寫1.對下列句子提取主干，正確的一項（ ） ，現在小編就來說說關于中考專題復習仿寫句子評分標準?下面內容希望能幫助到你，我們來一起看看吧!

中考專題復習仿寫句子評分標準

句式變換與仿寫

1.對下列句子提取主干，正確的一項（ ）

A. 他從破衣袋里摸出四文大錢。（他摸錢）

B. 鄭屠整整的自切了半個時辰。（鄭屠切時辰）

C. 掌柜又說我干不了這事。（我干事）

D. 孔乙己身材高大。（孔乙己高大）

2.把"毒品毀掉了球王馬拉多納的一生"變換成下面句式，其中強調重點在毒品，同時語氣又最為強烈的一句是（ ）

A. 毒品把球王馬拉多納的一生毀掉了。

B. 毒品毀掉了球王馬拉多納的一生啊！

C. 球王馬拉多納的一生被毒品毀掉了。

D. 誰說不是毒品毀掉了球王馬拉多納的一生？

3.填入下面橫線上的句子，銜接最恰當的一項是（ ）

創設“清明”這個節日的人無疑是一個大智者。“山水”同在為“青”，“日月”同在為“明”。這里的“同在”，道出了天地的秘密，也道出了中國文化的秘密。______________。山因水不枯，水因山不濁；日因月不烈，月因日不晦。這一切，都在一種“大同”之中實現了。

A. 無月之日少了溫柔，無日之月少了熱烈；無水之山少了情韻，無山之水少了風骨

B. 無月之日少了溫柔，無日之月少了熱烈；無山之水少了風骨，無水之山少了情韻

C. 無水之山少了情韻，無山之水少了風骨；無日之月少了熱烈，無月之日少了溫柔

D. 無水之山少了情韻，無山之水少了風骨；無月之日少了溫柔，無日之月少了熱烈

4.從句式搭配的角度看，下文橫線上填入的最恰當的一句是（ ）

在我迷惘徘徊的時候，你呼喚我：是山的兒女就應堅如磐石；在我驕傲的時候，你呼喚我：；在我怯懦的時候，你呼喚我：是山的兒女就應勇敢如山。

A. 是山的兒女怎能居功自傲

B. 謙虛謹慎是山的兒女的品質

C. 是山的兒女就不能自滿自足

D. 是山的兒女就應虛懷若谷

5.選出對下列句子主干分析正確的一項。

（1）白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現在他對工作的極端的負責任，對同志對人民的極端的熱忱。（ ）

A. 負責任 熱忱

B. 表現 負責任 熱忱

C. 表現 負責任 熱忱

D. 表現

（2）您認為這次遠征是體面的，出色的（ ）

A. 認為 是體面的，出色的 B. 認為 這次遠征是體面的，出色的

C. 是 體面的，出色的 D. 認為 遠征是體面 出色

6.請在下面的橫線上，緊接上文再寫兩個句子。要求與上文句子的話題、句式、修辭手法相同。

沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家，是沒有一只鳥的樹林。

沒有一本書的家，________；沒有一本書的家，________。

7.把下面每組的三句話合成一句話，寫在橫線上。

①漁夫見青煙全進了膽瓶。漁夫立刻拾起蓋印的錫封。漁夫把瓶口封上。

________ 。

②漁夫脫了衣服。漁夫跳下水去。漁夫把網拖上岸來。

________ 。

8.“生命”是一個永恒的話題。請仿照下面的句式，把文段補充完整。

生命的美麗，永遠展現在她的進取之中。就像大樹的美麗，是展限在負勢競上、高聳入云的蓬勃生機中；像雄鷹的美麗，是展現在________；像江河的美麗，是展現在________。

9.根據理解，仿照劃線句將《孩子，去追求這樣的人生》選文中①②處補充完整。

孩子，你要學會做飯。這與伺候人無關，這樣你在孤獨饑餓的時候，就能喂飽自己。孩子，①________。這與學歷無關，人生需要經歷這幾年，無拘無束又能浸染書香的生活。孩子，②________。足跡有多遠，心就有多寬。心寬，你才會豁達，才能得到快樂。

10.依照句子，完成下面的句子。

例句：在故鄉的土地上，我印下無數的腳印。在那田壟里埋葬過我的歡笑，在那稻棵上我捉過蚱蜢，在那沉重的鎬頭上留著我的手印。

仿句：在校園的小徑上，________無數歡聲笑語。在沸騰的操場里，________，在圖書館安靜的氛圍中，________，在教室的課桌上，________。

11.仿句。

生活可以吞沒貪婪者的欲望之舟，也可以鼓起奮斗者的搏擊之帆；________，________。

12.仿照畫線的句子，在橫線上續寫兩句話，使之構成排比。

在這學期的語文學習之旅中，我們感受了人間的真情、母愛的可貴；我們領略了山水的魅力、名勝的不朽；________；________。

13.（2015?遼寧葫蘆島）結合語境補寫句子，使之構成語意連貫的排比句。

有人說生活太平凡，幸福很遙遠。其實，賽場上一句熱情的鼓勵是幸福；燈光下一次醉心的閱讀是幸福；________ ；________ 。只要用心體會，幸福俯拾皆是。

14.仿照例句，再寫出三個你對“語文”理解的比喻句。

例句：語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。

語文是________，讓人________。

語文是________，讓人________。

語文是________，讓人________。

15.請你仿照畫線的例句，在橫線上補寫兩個句子。要求內容相近，句式相同。

讀書是一個奇妙的過程，可以使軟弱的性格變得堅強 ， ________，________，________。

16.根據語境，續寫兩個分句，使之構成一個語意相關的排比句。

成長是一件最豐饒的事情，它是一個千面女郎。因為成長，今天的麥苗是鮮綠的，明天就會變成金黃；因為成長，________，________； 因為成長，________，________。

17.仿照畫線的句子，續寫兩句，使之構成排比。

寒來暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命狀態也不相同：春天惠風和暢，________，________；夏天驕陽似火，蛙鳴蟲唱，是生命的張揚；秋天明月朗照，________，________；冬天落雪無聲，閑云舒卷，是生命的恬靜。

18.結合語境，補寫句子，使之與前后句子構成排比。

青春如花似火，熱情奔放，浸潤在書頁墨香中的青春更美麗動人：如果說青春是一道亮麗的風景，書便是風景中最美的一縷光，它使青春的世界充滿光明和希望；如果說青春是一棵挺立的大樹，________ ， ________；如果說青春是一葉輕捷的扁舟，________ ， ________。

19.把下面的內容放在A，B兩種語言環境中轉述，要求人稱正確，語氣準確，內容清楚。

1955年6月，科學家錢學森寫信給人大常委會，向祖國母親發出了求救的呼聲。周恩來總理對此非常重視，立即指示，速將此信送給中國駐波蘭大使王炳南，指示他在中美大使級會談中，據理力爭，設法營救錢學森回國。

A．送信人對王炳南大使說：________。

B．王炳南大使不在，送信人對他的秘書說：________。

20.請根據你對“微笑”的理解，仿照下面畫線的句子，再寫兩句，要求句式相同，語義連貫。朋友，你會微笑嗎？微笑是一杯濃濃的咖啡，________，________，微笑是一曲動人的音樂。微笑讓我們的生活充滿了溫馨。

21.閱讀下面這段文字，按要求作答。

艱難困苦，玉汝于成

只有經歷了艱難困苦，你才能擁有一種厚實的質地與底蘊。①就像花草的種子在穿越了沉重黑暗的泥土后，才能更好地在陽光下茁壯成長；就像蒼鷹在跌打下無數根羽毛后，才能錘煉出更為強健的翅膀。②經過艱難困苦的磨礪，使你擁有了花的芬芳、蒼鷹的剛強。這樣的成功，不僅會成就一個好的結果，更會成就一個人。

（1）仿照文段中①處畫線句，寫一個句子。（要求：不能直接搬用文段中的句子）

示例：就像花草的種子在穿越了沉重黑暗的泥土后，才能更好地在陽光下茁壯成長；就像________ ， 才能________。

（2）文段中②處畫線的句子有語病，請選用恰當的修改符號在原句上修改。

22.“愛”是這個世界上最動聽的語言。我校八年級（1）班準備舉行一次以“讓世界充滿愛”為主題的綜合實踐活動，請你完成下列任務。

（1）【說文解字】其實，對于“愛”，我們的祖先早已有了自己的理解。繁體的“愛”是由“爪”（爫）、“禿寶蓋”（冖）、“心”“友”四部分組成。你認為古人對“愛”的解釋是什么？

答：________

（2）【快樂練習】請你以“愛心”為話題，仿照下面句子的形式，再寫兩個句子。

愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；

愛心是________，________；

愛心是________，________。

答案解析部分

1. A 2. C 3.D 4. D 5.（1）B（2）B

6.是沒有一顆星的天空；是沒有一滴水的湖泊。

7.漁夫見青煙全進了瓶膽，立刻拾起蓋印的錫封，把瓶口封上。；漁夫脫了衣服，跳下水去，把網拖上岸來。

8.搏擊風雨如蒼天之魂的翱翔中波濤洶涌；一瀉千里的奔流中

9.你要學會讀書；你要學會開車

10.我留下；我灑下顆顆汗滴；我如饑似渴地閱讀；印下我書寫描畫的痕跡

11.挫折可以截斷怯弱者的前進之路；也可以搭起勇敢者的攀登之梯

12. 我們體驗了自然的奧秘、科學的神秘；我們禮贊了理想的光輝、人格的偉大

13.假日里一次快樂的遠足是幸福；春雨中一次悠閑的漫步是幸福。

14.色彩繽紛的花園；流連忘返；意境深遠的油畫；驚嘆不已；旋律優美的音樂；聽之動容。

15.可以使卑微的生命變得高尚；可以使單調的生活變得多彩；可以使浮躁的心態變得平和

16.示例：因為成長；今天的玫瑰是含苞的，明天就會嬌艷綻放；今天的花蕊是芬芳的；明天就融進了泥土的溫床。

17.鶯飛草長；是生命的萌發；五谷飄香；是生命的純熟

18.書便是這大樹上的一朵花；它讓青春的顏色變得鮮艷和美麗；書便是扁舟中導航的一支櫓；它讓青春的航線變得清晰和明確

19. “王大使，科學家錢學森先生渴望回國，寫信來向祖國求救。周總理對此事非常重視，讓我把這封信轉交給您，他指示您在中美大使級會談中要據理力爭，設法營救先生回國。”；“秘書同志，科學家錢學森先生渴望回國，寫信來向祖國求救。周總理對此事非常重視，讓我把這封信交給王大使，并指示他在中美大使級會談中要據理力爭，設法營救錢先生回國。請您把總理的話轉告王大使。”

20.微笑是一片遮陽的綠陰；微笑是一句溫暖的問候

三、綜合題

21.（1）就像臘梅在經受了嚴寒的洗禮后；在飛雪飄落的時節燦爛開放

（2）示例1：艱難困苦的磨礪，使你擁有了花的芬芳、蒼鷹的剛強。示例2：經過艱難困苦的磨礪，你擁有了花的芬芳、蒼鷹的剛強。

22.（1）（示例）“愛”是以真心去對待朋友；“愛”是抓住志同道合的人的心。

（2）一泓出現在沙漠里的泉水；使瀕臨絕境的人重新看到生存的希望；一首飄蕩在夜空中的歌謠；使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉