導(dǎo)讀圖片來源于網(wǎng)絡(luò)閱讀理解：說明文考點(diǎn)匯總：①賞析說明文語言；②把握說明順序，分析文章結(jié)構(gòu)；③辨別說明方法并分析作用；①賞析說明文語言：1、考點(diǎn)題型a、說說“x....

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閱讀理解：說明文

考點(diǎn)匯總：①賞析說明文語言；

②把握說明順序，分析文章結(jié)構(gòu)；

③辨別說明方法并分析作用；

①賞析說明文語言：

1、考點(diǎn)題型

a、說說“xx”一詞好在哪里？

b、文中加點(diǎn)的詞語能否刪去？為什么？

c、詞語“xx”能否替換為“xx”？為什么？

2、答題方法：

說明文語言考查點(diǎn)：準(zhǔn)確嚴(yán)密性和生動形象性。

a、詞語分析：理解本義；闡釋語境義；分析運(yùn)用詞語對說明效果的作用。

b、詞語能否刪除：判斷（一般不能刪除）；解釋詞語在程度、狀態(tài)、范圍等反面的限制作用；作比較。結(jié)尾闡述（這體現(xiàn)了說明文語言的嚴(yán)密性、準(zhǔn)確性）。

c、詞語替換：判斷（一般不能替換）；闡述兩個詞語含義；作比較；結(jié)尾闡述（這體現(xiàn)了說明文語言的嚴(yán)密性、準(zhǔn)確性）。

3、直擊中考：

2018年吉林中考《“四海為家”的微熟料》，（“微熟料已遍布于全球海洋，可能會對生態(tài)系統(tǒng)造成負(fù)面影響。”這句話中“可能”一詞有什么具體作用）？（4分）

2018年四川綿陽《貪吃的大腦》，（下面加點(diǎn)詞語能否刪去？為什么？）（3分）

2017年重慶A卷《歲月的寄托》（請從說明文用語準(zhǔn)確的角度，品析下列句中加點(diǎn)的詞語。）（4分）

②、把握說明順序，分析文章結(jié)構(gòu)：

1、考點(diǎn)題型：

a、全文（某段）運(yùn)用了什么說明順序，結(jié)合文章內(nèi)容具體分析？

b、某幾段的說明順序能否調(diào)換？

c、本文的說明結(jié)構(gòu)是怎樣的？結(jié)合文章具體內(nèi)容分析。

2、答題方法：

a、說明順序：時間順序（古代、現(xiàn)代、今天、下周等）、空間順序（東南西北、上中下、左右、遠(yuǎn)近等）、邏輯順序（首先、其次、再次，由內(nèi)到外、從整體到部分等）；

b、說明結(jié)構(gòu)： 總分式：（總分、分總、總分總?cè)N情況）

并列式：（相互調(diào)換順序，不影響文章內(nèi)容）

遞進(jìn)式：（各段落的意思逐層深入，順序調(diào)換會影響文意；）

連貫式：（按照事情發(fā)展的過程、時間、因果、條件等關(guān)系安排層次，前后互相承接，存在先后順序；）

3、直擊中考：

2016年重慶A卷第20題，請概括第②段對心臟病患者的測試過程，并指出所采用的說明順序。（4分）

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③辨別說明方法并分析作用：

1、考點(diǎn)題型：

a、文中畫線的句子運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？

b、某段主要運(yùn)用了什么說明方法？有何作用？

c、從文中（某段）任選一種說明方法，分析其作用。

2、答題方法：

a、說明方法：舉例子、列數(shù)字、作比較、打比方、下定義、分類別、畫圖表、摹狀貌、引資料、作詮釋。

b、特征：

舉例子（關(guān)鍵詞：例如、譬如、據(jù)說；作用術(shù)語：具體、真實(shí)、有說服力）；

列數(shù)字（關(guān)鍵詞：數(shù)詞、倍數(shù)、度數(shù)；作用術(shù)語：科學(xué)、準(zhǔn)確、具體）；

作比較（關(guān)鍵詞：比、相對于、較；作用術(shù)語：有力、突出、強(qiáng)調(diào)）；

打比方（關(guān)鍵詞：像、仿佛、如；作用術(shù)語：生動形象）

c、答題格式：這一段（句）使用了…的說明方法，…地說明了事物…的特征。

3、直擊中考：

2018年黑龍江齊齊哈爾卷，第19題：選文第五段中的畫線句子運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？（2分）

祝中考成功！