導(dǎo)讀聲母、韻母和整體認讀音節(jié)基礎(chǔ)題第I卷一、選擇題1．下列各組成語中帶橫線字讀音有錯誤的一組是（）A.安分（fèn）守己按（àn）部就班背（bèi）井離鄉(xiāng)草菅（....

聲母、韻母和整體認讀音節(jié)

基礎(chǔ)題

第I卷

一、選擇題

1．下列各組成語中帶橫線字讀音有錯誤的一組是（ ）

A.安分（fèn）守己 按（àn）部就班 背（bèi）井離鄉(xiāng) 草菅（jiān）人命

B.吹毛求疵（cì） 綽綽（chuò）有余 瞠（chēng）目結(jié)舌 咄咄（duō）逼人

C.發(fā)人深省（xǐng） 耳濡（rú）目染 風(fēng)馳電掣（chè） 剛正不阿（ē）

D.含辛茹（rú）苦 荷（hè）槍實彈 虎視眈眈（dān） 荒謬（miù）絕倫

2．下列各組詞語中，加橫線字的讀音全部正確的一項是（ ）

A.陰晦(huì）　　押解(jiè）　　　奄奄一息(yān) 風(fēng)靡全球（mǐ）

B.艄公（shāo) 　蜷伏(quán)　　 鱗次櫛比(zhì) 翹首遠望（qiáo）

C.攫取(jué) 　 劊子手(kuài) 　 碩果累累(léi) 舐犢之情（shì）

D.軀殼(ké) 　　 詰難(jié) 　　　氣吞斗牛(dǒu) 唯唯連聲（wěi）

3．下列四組漢字聲母都是“r”的一項是( )

A．熱 惹 肉 溺

B．瑞 銳 睿 蕊[來源:Zxxk.Com]

C．刃 奴 嚷 讓

D．你 儒 若 閏

4．請你幫下面的字母找到自己的家。

er zh ing an yu yin

ci ün t s yuan m

5．拼音小關(guān)卡。下面讀音完全正確的一組是( )

A. 傾(qīnɡ)聽 問訊(xún) 溫柔(róu)

B. 傾(qīn)聽 問訊(xún) 溫柔(yóu)

C. 傾(qīnɡ)聽 問訊(xùn) 溫柔(róu)

6．給下面的加線字選擇正確的讀音( )

1) 天太熱了，我一回家就打開電風(fēng)扇(shān shàn) 扇(shān shàn)風(fēng)。

2) 遠處,傳（chuán zhuàn)來了一陣雷聲。

3) 小明喜歡看《水滸傳(chuán zhuàn)》。

4) 弟弟學(xué)會了系(jì xì)鞋帶。

5) 小紅和小青關(guān)系(jì xì)很好。

6) 我們走在彎彎曲曲(qū qǔ)的小路上。

7) 這首樂曲(qū qǔ)真好聽啊！

7．給下列加橫線的字選擇正確的讀音。

吊唁(yán yàn) 敷藥(fú fū)

女傭(yòng yōng) 殯儀館(bìn bīn)

囫圇吞棗 (hū hú) 包扎（zā zhā）

追悼（dào diào） 三更(gēng gèng)

水滸傳（zhuàn chuán）

8．給加橫線字選擇正確的讀音，畫“√”。

蒙眬(lónɡ lonɡ) 分量(fēn fèn)

咨詢(zī zhī) 思索(suǒ shuǒ)

9．下面讀音完全正確的一項是( )。（2分）

A．模樣(mó yàng) B．熾熱（zhǐ rè）

C．玫瑰(méi guì) D．驟雨(zhóu yǔ)

10．下列每組詞語中都有一個帶點字的讀音是錯誤的，用“√”畫出。

A．魁梧wǔ B．割舍gē C．給予jǐ D．杜甫fǔ

A．模仿mó B．的確dí C．惡劣lüè D．似乎sì

A．附近fù B．純熟shóu C．質(zhì)量zhì D．活潑pō

A．駿馬jùn B．調(diào)節(jié)tiáo C．仍然réng D．剛勁jìn

11．下列每組詞語中都有一個畫線字的讀音是錯誤的，用“√”畫出。

(1)A.審閱yuè B.重zhòng新 C.閃爍shuò D.惡劣liè

(2)A.提供gòng B.嶄zhǎn新 C.均勻yán D.高興xìng

(3)A.顫chàn動 B.粗糙cāo C.雖suí然 D.差chā錯

(4)A.彈tán琴 B.氣氛fèn C.盤旋xuán D.聳sǎng立

(5)A.干涸hé B.禁jìn止 C.倘tǎng若 D.處chǜ罰

(6)A.試shì驗 B.盡jìn管 C.湖畔pàn D.俊jùn 秀

12．下列每組詞語中都有一個畫線字的讀音有錯誤，用“√”畫出。

A.阻撓(náo) B.惡劣(luè) C.著迷(zháo) D.寢食不安(qǐn)

A.塑料(suà ) B.凝重(níng) C.歸宿（sù） D.恍然大悟(huǎng)

A.疾病(jí ) B.譜寫(pǔ ) C.窘相(jiǒng) D.自作自受(zhā)

A.霎時(shà) B.撫養(yǎng)（fǔ） C.松脂(zhǐ) D.抑揚頓挫(cuò)

13．下列每組詞語的注音只有一組是完全正確的，用“√”畫出。

A. 提供(gōng) 惡劣(luè) 盡(jǐn)量

B. 著(zháo)慌 勉強(qiǎng) 友誼(yí)

C. 拘束(shà) 乘(chéng)機 薄(bó)禮

D. 削(xuē)弱 擂(lèi）鼓 一模(mú)一樣

14．下面各題中，只有一組詞語和注音是全對的，把它找出來，用橫線畫出來。

(l)①用心(yòng xTn) ②漁翁（yú wōng） ③雄偉（xīóng wǒi） ④永遠(yǒng yuǎn)

(2)①絕對(jué dùi) ②閱讀（yuè dú） ③允許（yǔn xǔ） ④風(fēng)雪（feng xuě）

15．下列四組漢字聲母都是“r”的一項是( )

A．熱 惹 肉 溺 B．瑞 銳 睿 蕊

C．刃 奴 嚷 讓 D．你 儒 若 閏

16．下列各組成語中帶橫線字讀音有錯誤的一組是（ ）

A.安分（fèn）守己 按（àn）部就班 背（bèi）井離鄉(xiāng) 草菅（jiān）人命

B.吹毛求疵（cì） 綽綽（chuò）有余 瞠（chēng）目結(jié)舌 咄咄（duō）逼人

C.發(fā)人深省（xǐng） 耳濡（rú）目染 風(fēng)馳電掣（chè） 剛正不阿（ē）

D.含辛茹（rú）苦 荷（hè）槍實彈 虎視眈眈（dān） 荒謬（miù）絕倫

17．下列加點字的注音全對的一項是（ ）

A.分辨（biàn） 模（mó）樣 晶瑩（yín） 嬌（jiāo）鶯

B.妨（fǎng）礙 云縫（féng） 活潑（pō） 搖曳（yè）

C.瀟（xiāo）灑 收斂（liǎn） 遜色（xùn） 女媧（wā）

D.倘（tǎng）若 節(jié)奏（zòu） 遨（náo）游 硯（yàn）臺

18．下列各組成語中帶點字讀音有錯誤的一組是（ ）

A.安分（fèn）守己； 按（àn）部就班； 背（bèi）井離鄉(xiāng)； 草菅（jiān）人命

B.吹毛求疵（cì）； 綽綽（chuò）有余；瞠（chēng）目結(jié)舌；咄咄（duō）逼人

C.發(fā)人深省（xǐng）；耳濡（rú）目染； 風(fēng)馳電掣（chè）； 剛正不阿（ē）

D.含辛茹（rú）苦； 荷（hè）槍實彈； 虎視眈眈（dān）； 荒謬（miù）絕倫

19．下列加點字的注音全對的一項是（ ）

A.分辨（biàn） 模（mó）樣 晶瑩（yín） 嬌（jiāo）鶯

B.妨（fǎng）礙 云縫（féng） 活潑（pō） 搖曳（yè）

C.瀟（xiāo）灑 收斂（liǎn） 遜色（xùn） 女媧（wā）

D.倘（tǎng）若 節(jié)奏（zòu） 遨（náo）游 硯（yàn）臺

20．下列各組成語中帶點字讀音有錯誤的一組是（ ）。

A.安分（fèn）守己 按（àn）部就班 背（bèi）井離鄉(xiāng) 草菅（jiān）人命

B.吹毛求疵（cì） 綽綽（chuò）有余 瞠（chēng）目結(jié)舌 咄咄（duō）逼人

C.發(fā)人深省（xǐng） 耳濡（rú）目染 風(fēng)馳電掣（chè） 剛正不阿（ē）

D.含辛茹（rú）苦 荷（hè）槍實彈 虎視眈眈（dān） 荒謬（miù）絕倫

21．下列四項中加點字讀音不相同的一項是( )。

A.自作自受 作業(yè)

B.裂縫 縫隙

C.養(yǎng)尊處優(yōu) 處境

D.摩擦 摩挲

二、填空題

22．唐國強、鄧亞萍、楊瀾參加全國政協(xié)會議，這三個人的姓按姓氏筆畫排列依次為 ，按音序排列依次為 。

23．在大寫字母后面的括號里寫出相應(yīng)的小寫字母。

E( ) N( )　　Q（ 　 ）　 J(　 　)　　L(　 　)

Y( ) K(　 　) 　 D (　 　)　 T(　 　)　 A(　 　)

24．

25．讀生字，給音節(jié)加韻母。

w( ) d( ) s( ) y( )

尾 短 松 鴨

26．給下面劃線的字注音。

猝然（ ） 逾越（ ） 啟迪（ ） 晨曦（ ）

畸形（ ） 塑造（ ） 墮落（ ） 絞縊（ ）

27．請你準確拼讀句子中加點字。

(1)母親布滿皺( )紋的手給( )予我無限關(guān)愛。

(2)鳥嗚聲和( )牧童的短笛應(yīng)和( )著，讓入覺得天氣更暖和( )了。

28．給下列加點的字注音。

愜意_____________

諄諄教導(dǎo)______________

29．給下列畫線漢字注音。

咀嚼( ) 諂媚( ) 熾烈( ) 佇立( ) 勉強( )

30．下列詞語中加點字讀音有錯誤的是第 ( )組。

①憂慮(lǜ) 細膩(nì) ②追悼(diào) 狹小(xiá)

③奚落( xT) 茁壯(zhuó) ④猝然(cù) 恬靜(tián)

31．看拼音寫漢字。

32．看拼音組詞語。

33．給下列畫線漢字注音。

咀嚼( ) 諂媚( )

熾烈( ) 佇立( ) 勉強( )

提升題

第II卷

一、信息匹配

34．判斷與排序。

A.教誨（huì） 矩形（jǔ ） 虐待（lüè） 廣博（bó）

B.謙遜（xùn） 處理（chù） 醞釀（yùn） 勻稱（chèng）

C.拮據(jù)（jū） 冤案（yuān） 畸形（jī） 效率（lǜ）

D.論點（lùn） 校對（xiào） 氣魄（pò） 欺負（qī）

（1）上面加點字的讀音正確的一組是 ( )。

（2）先寫出AD兩組加點字音節(jié)的聲母對應(yīng)的大小寫字母，再按漢語拼音字母表的順序排列。

①小寫：

大寫：

②用大寫字母排序：

二、判斷題

35．一錘定音。（在正確讀音后畫“√”，錯誤讀音后畫“×”）

（1）索溪峪（shuǒ xī ɡǔ）（ ）

（2）綿亙蜿蜒（mián ɡènɡ wān yán）（ ）

（3）斷壁懸崖（duàn bì xuán yá）（ ）

（4）蹚過去（dānɡ ɡuò qù）（ ）

（5）怦怦直跳（pīnɡ pīnɡ zhí tiào）（ ）

（6）返璞歸真（fǎn pǔ ɡuī zhēn）（ ）

三、書寫

36．看拼音寫漢字。

shà yāo zhì

（ ）時間 （ ）請 真（ ）

mó cì qīng

( )生 恩（ ） （ ）生

jiāo zào

( ) 不安

37．看拼音寫詞語。

38．看拼音寫詞語。

39．看拼音寫漢字。

參考答案

1．【答案】B

【解析】

試題分析：本題考查學(xué)生對漢字字音的辨析能力。ACD三個選項全部正確，B項中“吹毛求疵”的意思是吹開皮上的毛尋疤痕。比喻故意挑剔別人的缺點，尋找差錯。疵：毛病。應(yīng)該讀“cī”。

2．【答案】B

【解析】

試題分析：A項中“奄奄一息”讀音有誤，“奄”只有一個讀音：yǎn，“奄奄”形容氣息微弱。C項中“劊子手”讀音有誤，“劊”字只有一個讀音guì，“劊子手”是執(zhí)行死刑的人，后來也泛指鎮(zhèn)壓人民、屠殺人民的專制統(tǒng)治者的爪牙。D項“軀殼”中的“殼”讀音有誤，應(yīng)為qiào，指相對于精神而言的身體。運用排除法，A、C、D三項均有錯誤，故選擇B選項。

3．【答案】B

【解析】A選項中溺（nì）C選項中奴（nú）D選項中的你（nǐ），著重考查考生對于常見的漢語拼音拼寫規(guī)律以及容易混淆的形近字是否掌握，所以考生需對一些常見的漢語拼音拼寫規(guī)律（整體認讀音節(jié)、標調(diào)規(guī)律、平翹舌的區(qū)分、前后鼻音的區(qū)分、聲母等）的熟練掌握并運用；對于形近字或同音字能根據(jù)組詞進行區(qū)分判斷。

考點：拼音

4．【答案】（1）zhi t m（2）er ing an ün （3）yu yin ci yuan

【解析】略

5．【答案】C

【解析】字音的考查。

6．【答案】1.電扇shān 扇shān風(fēng) 2.傳chuán來 3.水滸傳 zhuàn

4.系jì鞋帶 5.關(guān)系xì 6.彎彎曲曲qū 7.樂曲qǔ

【解析】多音字的考查。

7．【答案】yàn fū yōng bìn hú zhā dào gēng zhuàn

【解析】考查字音。

8．【答案】lónɡ fèn zī suǒ

【解析】考查字音。

9．【答案】D

【解析】A.模樣(mú yàng) B．熾熱（chì rè）C．玫瑰(méi guī)

歸納總結(jié)：學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中可以進行適當分類整理，誤讀積累，階段總結(jié)等，尤其是誤讀誤寫字的積累，我們平時要經(jīng)常把積累的內(nèi)容拿出來讀一讀，寫一寫。同時接近考試時要適當做一些強化訓(xùn)練，以及時查漏補缺。

考點：字音本題考查學(xué)生對漢字的認讀能力，主要是字音和字形。

10．【答案】A C B D

【解析】A．魁梧wǔ kuí wú C．惡劣lüè è liè

B．純熟shóu chún shú D．剛勁jìn gāng jìng

考點：拼音

11．【答案】(1)B (2)A (3)C (4)B (5)D (6)B

【解析】1chóng 重新2提供gōng 3雖suī然4氣氛fēn 5聳sǒng立 6盡jǐn 管

規(guī)律總結(jié)：這里主要有兩個考點，一是考察學(xué)生能否判斷出常見的詞語當中一些容易錯寫、誤寫的漢字。二是考查學(xué)生的拼音知識。著重考查考生對于常見的漢語拼音拼寫規(guī)律以及容易混淆的形近字是否掌握，所以考生需對一些常見的漢語拼音拼寫規(guī)律（整體認讀音節(jié)、標調(diào)規(guī)律、平翹舌的區(qū)分、前后鼻音的區(qū)分等）的熟練掌握并運用；對于形近字或同音字能根據(jù)組詞進行區(qū)分判斷。詞語是考試的考查重點，題型復(fù)雜多變，并且近年文字部分所占分值比例為2-3題，可以說今年學(xué)生備考還是要加大詞語復(fù)習(xí)的比例。

考點：字音

12．【答案】B A D C

【解析】惡劣B項中“惡劣”（ è liè）的“劣”很多同學(xué)都分不清到底是列l(wèi)ie還是lue，在這里是四聲。

塑料A項中“塑料”（ sù ）的“塑”很多同學(xué)都分不清如何拼讀。

自作自受D項中“作”（zuò ）的“作”，在題目中的拼讀是扎的拼音。

松脂C項中“惡劣”（ zhī）的“脂”很多同學(xué)都分不清到底是一聲還是三聲，在這里是一聲。

規(guī)律總結(jié)：日常不注意詞語的讀音，在考試往往回出現(xiàn)失誤。常見多音字標“次讀音”正確的可能性大，標“

常讀音”正確的可能性小。形聲字標“不同聲旁讀音”的正確可能性大，標“同聲旁讀音”的正確可能性小。常見字標音正確的可能性小。生僻字一般不會標錯音。一般考辨析，不考拼寫，不考查漢語拼音方案。

以下為丟分的原因，請做題時注意：

(1)讀音錯誤，一味地按照形旁去讀。比如“脂”讀成zhi。

(2)沒有掌握漢語拼音規(guī)則，拼音不規(guī)范。比如“綴zhuì”，就有學(xué)生會標成“zhuèi”或“zhùi”。

(3)字形掌握不牢固，寫錯字。比如“染”右上角寫成“丸”。

(4)寫別字。比如把蜜蜂的“蜜”寫成“密”。

考點：拼音考點與多音字考點結(jié)合

13．【答案】C

【解析】

A. 提供(gōng) 惡劣(liè) 盡(jǐn)量

B. 著(zháo)慌 勉強(qiǎng) 友誼(yì)

C. 拘束(shà) 乘(chéng)機 薄(bó)禮

D. 削(xuē)弱 擂(léi）鼓 一模(mú)一樣

考點：字音

14．【答案】① ③

【解析】(l)②漁翁（yú wēng） ③雄偉（xióng wěi） ④永遠(yǒng yuǎn)

(2)①絕對(jué duì) ②閱讀（yuè dú） ④風(fēng)雪（fēng xuě）

這道試題主要考察學(xué)生對多音字，易錯字的掌握情況。

考點：注音

15．【答案】B

【解析】A選項中溺（nì）C選項中奴（nú）D選項中的你（nǐ），著重考查考生對于常見的漢語拼音拼寫規(guī)律以及容易混淆的形近字是否掌握，所以考生需對一些常見的漢語拼音拼寫規(guī)律（整體認讀音節(jié)、標調(diào)規(guī)律、平翹舌的區(qū)分、前后鼻音的區(qū)分、聲母等）的熟練掌握并運用；對于形近字或同音字能根據(jù)組詞進行區(qū)分判斷。

考點：拼音

16．【答案】B

【解析】

試題分析：本題主要考查字音，完成這道題，首先要對漢字的字音準確的了解，再做出正確的選擇。本題考查學(xué)生對漢字字音的辨析能力。ACD三個選項全部正確，B項中“吹毛求疵”的意思是吹開皮上的毛尋疤痕。比喻故意挑剔別人的缺點，尋找差錯。疵：毛病。應(yīng)該讀“cī”。

17．【答案】C

【解析】

試題分析：這道題考查對字音的掌握，我們要在平時學(xué)習(xí)生字的過程中做到認真讀、認真記，區(qū)分多音字及易錯字的讀音。這幾組詞語要在認真拼讀的基礎(chǔ)上選出正確答案。我們按組來看，A組中“模樣”的“模”的發(fā)音應(yīng)該是“mú”而不是“mó”，“瑩”的發(fā)音是“yíng”不是“yín”；B組中“妨”字音應(yīng)是“fáng”,“縫”應(yīng)是四聲；D組中的“遨”應(yīng)發(fā)音“áo”,只有C組中加點字的讀音完全正確。

18．【答案】B

【解析】

思路分析：本題主要考查字音，完成這道題，首先要對漢字的字音準確的了解，再做出正確的選擇。

名師詳解：本題考查學(xué)生對漢字字音的辨析能力。ACD三個選項全部正確，B項中“吹毛求疵”的意思是吹開皮上的毛尋疤痕。比喻故意挑剔別人的缺點，尋找差錯。疵：毛病。應(yīng)該讀“cī”。

易錯提示：對漢字的讀音把握不準確，容易丟分。

19．【答案】C

【解析】

思路分析：這道題考查對字音的掌握，我們要在平時學(xué)習(xí)生字的過程中做到認真讀、認真記，區(qū)分多音字及易錯字的讀音。這幾組詞語要在認真拼讀的基礎(chǔ)上選出正確答案。

名師詳解：我們按組來看，A組中“模樣”的“模”的發(fā)音應(yīng)該是“mú”而不是“mó”，“瑩”的發(fā)音是“yíng”不是“yín”；B組中“妨”字音應(yīng)是“fáng”,“縫”應(yīng)是四聲；D組中的“遨”應(yīng)發(fā)音“áo”,只有C組中加點字的讀音完全正確。

易錯提示：識記生字不牢固，不能正確區(qū)分易錯音和多音字。

20．【答案】B

【解析】

思路分析：本題主要考查字音，完成這道題，首先要對漢字的字音準確的了解，再做出正確的選擇。

名師詳解：本題考查學(xué)生對漢字字音的辨析能力。ACD三個選項全部正確，B項中“吹毛求疵”的意思是吹開皮上的毛尋疤痕。比喻故意挑剔別人的缺點，尋找差錯。疵：毛病。應(yīng)該讀“cī”。

易錯提示：對漢字的讀音把握不準確，容易丟分。

21．【答案】D

【解析】

思路分析：本題主要考查加點字的讀音，首先審題，找“讀音不相同”的一項，然后分別認讀各項中的詞語。

名師詳解：ABC三項讀音都相同，分別讀“zuò”、“fèng”、“chǔ”。D項中“摩擦”的“摩”讀mó,而“摩挲”的“摩”應(yīng)該讀“mā”，意思是用手撫摩，讀音不相同。

易錯提示：不能準確認讀會導(dǎo)致失分。

22．【答案】鄧 楊 唐 鄧 唐 楊

【解析】

試題分析：我們先看第一個問題，這三個人的姓按姓氏筆畫排列，我們要先明確這三個人的姓分別為唐、鄧、楊，再數(shù)數(shù)這三個字分別有多少畫，唐有10畫，鄧有4畫，楊8畫，所以依次為鄧楊唐；按音序排列就要看這三個字的聲母在字母表中的順序，它們的聲母依次是T、D、Y，所以應(yīng)該是鄧唐楊。

23．【答案】

e n q j l

y k d t a

【解析】

試題分析：字母的大、寫有一部分字形相同，書寫時注意位置不同即可；有一部分字母大、小寫的字形略有不同，記住大、小寫的微小差別，不難區(qū)別；還有一部分字母大、小寫字形不同，一個一個地比較，也會記住的。

24．【答案】b p m f d t n l g k h

j q x zh ch sh r z c s y w

【解析】聲母，是使用在韻母前面的輔音，跟韻母一齊構(gòu)成一個完整的音節(jié)。其他漢藏語系語言也有類似的結(jié)構(gòu)。

b 玻 p 坡 m 摸 f 佛

d 得 t 特 n 訥 l 勒

g 哥 k 科 h 喝 j 雞

q 欺 x 希 zh 知 ch 吃

sh 詩 r 日 z 資 c 雌 s 思

25．【答案】ei uan ong ā

【解析】注意經(jīng)常復(fù)習(xí)練寫音節(jié)，區(qū)分聲母、韻母，像三拼音節(jié)、前后鼻韻母不經(jīng)常復(fù)習(xí)會產(chǎn)生混淆。

26．cù yú dí xī jī sù duò yì

【解析】字音的考查。

27．【答案】(1)zhòu jǐ （2）héhè huo

【解析】皺zhòu 臉上起的褶紋，物體上的褶紋：皺紋。皺褶。皺痕。皺襞。防皺。使生褶紋：皺眉頭。眉頭一皺，計上心

來。1.給 [gěi]2.給 [jǐ] 給 [gěi]<動>①（送對方某物; 使對方得到）;②（用

在動詞后， 表示交與， 付出）③（叫

; 讓）<介> 1（為）:你給我們唱個歌好嗎?他給我們當翻譯。他給她送去了一束花。2（被）:報紙給風(fēng)吹走

了。我們的衣服給汗水濕透了。<助> 1.（用在表示被動、處置等意思的謂語動詞前，以加強語氣）:

給 [jǐ]<動> 1.（

供給; 供應(yīng)）補給;配給;自給自足;這支部隊糧食全部自給。<形> 1.（富裕充足）

規(guī)律

總結(jié)：根據(jù)拼音寫漢字或根據(jù)漢字寫拼音，除了平時學(xué)習(xí)過程中的積累，在認讀漢字時，注意多音字，在書寫漢字時，注意同音字，最主要的就是要結(jié)合具體的語境。

考點：字音字形

28．【答案】qiè zhūn

【解析】愜意（qiè） 諄諄教導(dǎo)（zhūn），漢字知識點：①認識常用漢字3000個左右，其中2500個左右會寫。做到讀準字音，認清字形，了解字義，并能在閱讀和習(xí)作中正確地理解和運用。②能辨析學(xué)過的多音字、同音字、形近字、形聲字；修改錯別字。③能比較熟練地運用三種查字典的方法，能據(jù)詞定義。這類詞語，學(xué)生一旦掌握不牢固，那就就會愜意（xia） 諄諄教導(dǎo)（chūn），寫錯。

考點：字音

29．【答案】jué chǎn chì zhù qiǎng

【解析】“咀嚼”中的“嚼”不能寫成讀“jiao”的一些同音字。“諂媚”中的“諂”是“chǎn”不能寫成讀“xian”的一些同音字。“熾烈”的“厥”意思(形)

旺盛猛烈，側(cè)重指(火)旺盛猛烈，不能寫成讀“zhì”的字。“佇立”中“佇”不能寫成讀

“chù”的

。“勉強

”的“強”應(yīng)該讀為“qiǎng”，不能讀為“jiǎng”。

規(guī)律總結(jié)

：根據(jù)拼音寫漢字或根據(jù)

漢字寫拼音，除了平時學(xué)習(xí)過程中的積累，在認讀漢字時，注意多音字，在書寫漢字時，注意同音字，最主要的就是要結(jié)合具體的語境。

考點：拼音-一字多音，本題考查學(xué)生對漢字字音、字形的認知能力[來源:Z*xx*k.Com]

30．【答案】②

【解析】選項②中應(yīng)該是追悼(dào)，追悼拼音：zhuīdào詳細解釋：追念死者表示哀悼。追悼（dào），從形近字角度設(shè)題，很多考生會把“悼”看成“掉”，從而導(dǎo)致失分。

追悼近義詞：哀悼 悼念 追憶 追思

考點：拼讀

31．【答案】利 視 梢 固 遙 添

【解析】字音是考試常考的內(nèi)容，主要是要強化學(xué)生平時注意積累。正確的漢字依次是勝（利）電（視 樹（梢） 堅（固） （遙）遠 增（添），常用詞組的書寫。

規(guī)律總結(jié)：拼音字詞類題目要求考生熟記小學(xué)階段 3-6 年級課本所學(xué)的生字詞的內(nèi)容，著重考查考生對于常見的漢語拼音拼寫規(guī)律以及容易混淆的形近字是否掌握，所以考生需對一些常見的漢語拼音拼寫規(guī)律（整體認讀音節(jié)、標調(diào)規(guī)律、平翹舌的區(qū)分、前后鼻音的區(qū)分等）的熟練掌握并運用；對于形近字或同音字能根據(jù)組詞進行區(qū)分判斷。

考點：字音

32．【答案】陡（峭 ） 龐然大（物） 例：堅強 勉強 （俏）麗 恍然大（悟）

【解析】同音不同字 陡（峭 ） 龐然大（物） 恍然大（悟）、一字多音（堅強 勉強）。

規(guī)律總結(jié)：拼音字詞類題目要求考生熟記小學(xué)階段 3-6 年級課本所學(xué)的生字詞的內(nèi)容，著重考查考生對于常見的漢語拼音拼寫規(guī)律以及容易混淆的形近字是否掌握，所以考生需對一些常見的漢語拼音拼寫規(guī)律（整體認讀音節(jié)、標調(diào)規(guī)律、平翹舌的區(qū)分、前后鼻音的區(qū)分等）的熟練掌握并運用；對于形近字或同音字能根據(jù)組詞進行區(qū)分判斷。

考點：字音

33．【答案】jué chǎn chì zhù qiǎng

【

解析】“咀嚼”中的“嚼”不能寫成讀“jiao”的一些同音字。“諂媚”中的“諂”是“chǎn”不能寫成讀“xian”的一些同音字。“熾烈”的“厥”意思(形)旺盛猛烈，側(cè)重指(火)旺盛猛烈，不能寫成讀“zhì”的字。“佇立”中“佇”不能寫成讀“chù”的。“勉強”的“強”應(yīng)該讀為“qiǎng”，不能讀為“jiǎng”。

規(guī)律總結(jié)：根據(jù)拼音寫漢字或根據(jù)漢字寫拼音，除了平時學(xué)習(xí)過程中的積累，在認讀漢字時，注意多音字，在書寫漢字時，注意同音字，最主要的就是要結(jié)合具體的語境。

考點：拼音-一字多音，本題考查學(xué)生對漢字字音、字形的認知能力

34．【答案】（1）C （2）①小寫：h j n b l j p q 大寫：H J N B L J P Q ②B H J L N P Q

【解析】

試題分析：（1）A.虐待nüè B.處理chǔ 勻稱chèn D校對jiào故答案為C。（2）字母的大、小寫有一

部分字形相同，書寫時注意位置不同即可；有一部分字母大、小寫的字形略有不同，記住大、小寫的微小差別，不難區(qū)別；還有一部分字母大、小寫字形不同，一個一個地比較，也會記住的。

字母表順序：A a B b C c D d E e F f G g H h I I J j K k L l

M m N n O o P p Q q R r S s T t U u V v W w X x Y y Z z

35．【答案】（1）×（2）×（3）√（4）×（5）×（6）×

【解析】考查字音。

36．【答案】霎 邀 摯 陌 賜 傾 焦躁

【解析】這道題正確的書寫應(yīng)該是：霎 邀 摯 陌 賜 傾 焦躁 本題考查根據(jù)拼音寫漢字的能力。根據(jù)拼音寫漢字這是學(xué)生學(xué)習(xí)語文的最基本的能力，要求學(xué)生會拼寫、能寫對即可。

考點：字音

37．【答案】御寒 耽誤 撰寫 慷慨 螳螂捕蟬

【解析】這道題正確的書寫應(yīng)該是：yù hán：雨涵 御寒 雨寒通過比較應(yīng)該是御寒

dān wù：耽誤 但無，通過比較是耽誤

zhuàn xiě：撰寫 賺些 轉(zhuǎn)寫，通過比較是撰寫

kāng kǎi：慷慨 康凱，通過比較是慷慨

táng láng bǔ chán：螳螂捕蟬 唐郎不饞，通過比較是 螳螂捕蟬

考點：字音

38．【答案】禍患 祭奠 禱告 噩耗 妒忌

【解析】字音是考試常考的內(nèi)容，主要是要強化學(xué)生平時注意積累。正確的漢字依次是禍患 祭奠 禱告 噩耗 妒忌，注意常用詞組的書寫。

規(guī)律總結(jié)：拼音字詞類題目要求考生熟記小學(xué)階段 3-6 年級課本所學(xué)的生字詞的內(nèi)容，著重考查考生對于常見的漢語拼音拼寫規(guī)律以及容易混淆的形近字是否掌握，所以考生需對一些常見的漢語拼音拼寫規(guī)律（整體認讀音節(jié)、標調(diào)規(guī)律、平翹舌的區(qū)分、前后鼻音的區(qū)分等）的熟練掌握并運用；對于形近字或同音字能根據(jù)組詞進行區(qū)分判斷。

考點：按拼音寫詞語

39．【答案】瑩 梧 摯 錄 廚 奏

【解析】字音是考試常考的內(nèi)容，主要是要強化學(xué)生平時注意積累。正確的漢字依次是晶（瑩） 魁（梧） 真（摯） 記（錄） （廚）房 節(jié)（奏），注意常用詞組的書寫。

考點：字音