導(dǎo)讀第二單元5　大自然的語言知能演練活用夯基達標1.下列詞語中加點字的注音全部正確的一項是(　　)A.懸殊(xián)　農(nóng)諺(yàn)　冰雪融化(rónɡ)B.....

第二單元

5　大自然的語言

知能演練活用

夯基達標

1.下列詞語中加點字的注音全部正確的一項是(　　)

A.懸殊(xián)　 農(nóng)諺(yàn) 　 冰雪融化(rónɡ)

B.孕育(yùn) 翩然(biān) 銷聲匿跡(nì)

C.活躍(yuè) 連翹(qiáo) 衰草連天(shuāi)

D.緯度(wěi) 萌發(fā)(ménɡ) 風(fēng)雪載途(zǎi)

2.找出下列句中的錯別字并改正。

(1)植物的葉子漸漸變黃,在秋風(fēng)中蔌蔌地落下來。

　（　）改為（　　）　。

(2)而山區(qū)的氣侯、土壤對農(nóng)作物的適應(yīng)情況,有很多地方還有待調(diào)察。

　　（　）改為（　）; 　（　　）改為（　　）　。

3.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在括號內(nèi)。

(1)物候觀測使用的是“活的儀器”,是活生生的生物。它比氣象儀器復(fù)雜得多,(　　)得多。

A.靈驗B.靈活　C.靈便　D.靈敏

(2)為了便利山區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展,開展山區(qū)物候(　　)是必要的。

A.觀察 B.觀測 C.預(yù)測 D.觀望

4.把下面的句子排列成一段連貫的話。(填序號)　　　　　　　

①物候知識在我國起源很早。

②到了近代,利用物候知識來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn),已經(jīng)發(fā)展為一門科學(xué),就是物候?qū)W。

③古代流傳下來的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候知識。

④物候?qū)W記錄植物的生長榮枯,動物的養(yǎng)育往來,如桃花開、燕子來等自然現(xiàn)象,從而了解隨著時節(jié)推移的氣候變化和這種變化對動植物的影響。

課內(nèi)品讀

閱讀下面的文字,完成第5~7題。

物候現(xiàn)象的來臨決定于哪些因素呢?

首先是緯度。越往北桃花開得越遲,候鳥也來得越晚。值得指出的是物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同。我國大陸性氣候顯著,冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊,夏季卻相差不大。在春天,早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間,南京桃花要比北京早開二十天,但是到晚春五月初,南京刺槐開花只比北京早十天。所以在華北常感覺到春季短促,冬天結(jié)束,夏天就到了。

經(jīng)度的差異是影響物候的第二個因素。凡是近海的地方,比同緯度的內(nèi)陸,冬天溫和,春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的來臨比內(nèi)陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約1°,但是在大連,連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個星期。又如濟南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié),煙臺要到立夏。兩地緯度相差無幾,但煙臺靠海,春天便來得遲了。

影響物候的第三個因素是高下的差異。植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲,而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過研究這個因素要考慮到特殊的情況。例如秋冬之交,天氣晴朗的空中,在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比較重,在無風(fēng)的夜晚,冷空氣便向低處流。這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季,特別是這兩季的早晨,極為顯著,常會發(fā)現(xiàn)山腳有霜而山腰反無霜。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功,在山腳反不適宜,就是這個道理。

此外,物候現(xiàn)象來臨的遲早還有古今的差異。根據(jù)英國南部物候的一種長期記錄,拿1741到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同1921到1930年十年的平均值相比較,可以看出后者比前者早九天。就是說,春天提前九天。

5.選文的說明對象是什么?是按照怎樣的說明順序說明的?

6.“凡是近海的地方,比同緯度的內(nèi)陸,冬天溫和,春天反而寒冷”一句中加點的“凡是”有什么表達作用?

7.選文在多數(shù)情況下只舉一個例子,但在說明經(jīng)度差異對物候的影響時卻舉了兩個例子,這是為什么?

課外拓展

類文閱讀

閱讀下面的文字,完成第8~12題。

植物“預(yù)測術(shù)”

①《紅樓夢》第九十四回寫了發(fā)生在大觀園里的一件怪事:那些本該在陽春三月開花的海棠樹,在花木凋零的十一月卻突然開了花。聰明過人的探春心想:“大凡順者昌,逆者亡。草木知運,不時而發(fā),必是妖孽。”不久,大觀園開始走向衰落。

②植物究竟有沒有預(yù)知天災(zāi)人禍及天氣變化的能力呢?雖說預(yù)知人禍的能力大多在文學(xué)作品中才能看到,但預(yù)測天災(zāi)及天氣變化的本領(lǐng)卻是活生生的事實。許多科學(xué)家對這一有趣的問題進行了大量的觀測和研究。

③科學(xué)家發(fā)現(xiàn),含羞草能預(yù)測地震等自然災(zāi)害。含羞草的葉子排列整齊、對稱,輕輕觸動一下它的葉尖,整個葉子都迅速合起來,真像低眉順目、含羞自持的少女一般。通常情況下,含羞草的葉子是白天打開,夜晚閉合;日出前30分鐘舒展枝葉,日落30分鐘后枝葉則收攏。假如一反常規(guī),白天閉合,夜晚舒展,則表示大自然將發(fā)生變異,這種反常表現(xiàn)很可能是地震發(fā)生的前兆。有人觀察到,如果周圍60千米的范圍內(nèi)將發(fā)生大地震,約40分鐘前,含羞草會發(fā)生行為改變,會在白天將葉子閉合起來。看來,含羞草的確能預(yù)知地震,給人以警示。

④印度尼西亞的爪哇島上有一種植物,人們稱它為“地震花”,可能是屬于櫻花一類的植物。它們生長在山坡上,地震發(fā)生之前,便會開花。島上的居民把這種植物當(dāng)作觀測裝置,只要發(fā)現(xiàn)它開花了,馬上做應(yīng)急準備。

⑤一些樹木也具有這樣奇異的“超能力”。1976年,唐山發(fā)生7.8級大地震,在地震來臨之前,薊縣穿芳峪一個地方的柳樹,在枝條頂部20厘米處,全部出現(xiàn)枝枯葉黃的現(xiàn)象。人們發(fā)現(xiàn),當(dāng)樹木出現(xiàn)重花(二次開花)、重果(二次結(jié)果)或突然大片枯萎死亡等異常情況時,那么很可能是地震將要發(fā)生了。

⑥科學(xué)家們觀察到,地震發(fā)生之前,許多植物的生物電位會發(fā)生變化。1983年,日本秋田發(fā)生7.6級地震。震前20小時左右,日本觀測點上的合歡樹生物電位開始激烈地上下波動;震前10小時,又平靜下來;震前6小時,再次異常;地震之后,異常消失。除了合歡樹以外,還有一些植物也能產(chǎn)生與合歡樹一樣的生物電位變化,像桑樹、鳳凰木、漆樹等。

⑦還有一些可以預(yù)報天氣變化的植物,下雨、陰天、晴天都可以預(yù)報。

⑧廣西忻城縣龍頂山村旁,生長著一棵150多歲的“氣象樹”,當(dāng)?shù)厝私兴鄬鶚洹Ｋ娜~子顏色會隨天氣的變化而變化。晴天,一般是深綠色;當(dāng)葉子變紅的時候,就預(yù)示兩天內(nèi)這一帶將要下大雨;雨過天晴,葉子又恢復(fù)成深綠色。多年來,當(dāng)?shù)剞r(nóng)民就是根據(jù)葉子的顏色來預(yù)測天氣,安排農(nóng)活的。

⑨在安徽省和縣高關(guān)鄉(xiāng)高滕村旁,有一棵樹齡400多年的老樸樹,它也能預(yù)報天氣變化的情況。這棵樹如果在谷雨前發(fā)芽,長得芽多葉茂,就預(yù)示雨水多;如果它跟別的樹一樣,按時節(jié)發(fā)芽,樹葉長得疏密有致,就預(yù)兆風(fēng)調(diào)雨順;要是它推遲發(fā)芽,葉子長得又少,就預(yù)示雨水少,有旱情。幾十年來的觀察資料證明,它對天氣變化情況的預(yù)報是相當(dāng)準確的。

⑩這些植物為什么具有這種神奇的功能?有關(guān)專家認為,這是因為它的根系能敏感地捕捉到地球內(nèi)部的物理、化學(xué)和磁場等復(fù)雜變化。那為什么其他植物不具備這種功能?看來,要想解開植物預(yù)測的機理,還要進行更深入的研究。一旦把植物預(yù)知大災(zāi)難的超能力之謎揭開,那么在人與自然災(zāi)害的斗爭中,將樹立起一座劃時代的里程碑!

8.通讀全文,試分析文章題目《植物“預(yù)測術(shù)”》的含義。

9.文中畫橫線的句子運用了　（　　　）、（　　）的說明方法,請說說這些說明方法的作用。

10.本文主要的表達方式是說明,而第①段則運用了（　　）的表達方式。請根據(jù)自己的理解,談?wù)勥\用這種表達方式的目的。

11.文章第⑤段寫道:“一些樹木也具有這樣奇異的‘超能力’。”句中“超能力”的意思是什么？　

第⑧段寫道:“廣西忻城縣龍頂山村旁,生長著一棵150多歲的‘氣象樹’。”稱其為“氣象樹”的原因是（ ）。

12.請依據(jù)文章內(nèi)容,用自己的話說說研究植物預(yù)測機理的現(xiàn)實意義是什么。

綜合性學(xué)習(xí)

13.閱讀下面兩則材料,回答問題。

材料一　兩個月前,在廣州,看見了玉蘭開花;/兩個月后,在北京,又看見玉蘭開花。/“玉蘭花呀,”我說,“你走得真好慢哪!/費了兩個月工夫,你才走到了京華。”(郭沫若《玉蘭和紅杏》)

材料二　……花卉是有生命的東西,它的語言更生動,更活潑。

像上面所講的,賈思勰在《齊民要術(shù)》里所指出的那樣:杏花開了,好像它傳語農(nóng)民趕快耕土;桃花開了,好像它暗示農(nóng)民趕快種谷子……(竺可楨《唐宋大詩人詩中的物候》)

(1)【現(xiàn)象探究】結(jié)合課文內(nèi)容,概括材料一中的現(xiàn)象并分析其原因。

(2)【關(guān)注生活】材料二中說“花卉是有生命的東西,它的語言更生動,更活潑”。其實,鳥兒的語言也是很豐富、很形象的,請仿照材料二中畫橫線的句子寫一個表現(xiàn)鳥兒的語言很豐富、很形象的句子。

體驗中考

14.(2018安徽中考)閱讀下面的文字,完成(1)~(3)題。

森林是地球之肺,對保護環(huán)境具有重要作用,但我國的森林fù蓋率比較低,這難道不令人擔(dān)憂嗎?1981年,我國立法規(guī)定適齡公民必須lǚ行植樹義務(wù)。政府通過廣泛宣傳,持續(xù)開展全民義務(wù)植樹活動,使人均綠地面積有所增加。放眼未來,我們必須進一步行動起來,自覺愛綠、植綠、護綠,讓綠水清山遍布祖國大地。

(1)根據(jù)拼音寫漢字,給加點的字注音。

fù(　　)蓋　　比較(　　)　lǚ(　　)行

(2)最后一句中有錯別字的詞語是“　　　　　　　　”,正確寫法是“　　　　　　”。

(3)“適齡公民”中“適”的意思是(　　)

A.切合,相合　　 B.剛才,方才

C.往,到 D.舒服

參考答案

夯基達標

1.C　解析 A項,“懸”應(yīng)讀“xuán”。B項,“翩”應(yīng)讀“piān”。D項,“載”應(yīng)讀“zài”。

2.(1)蔌蔌　簌簌　(2)侯　候　　察　查

3.解析 首先要注意每組近義詞的細微差別,然后結(jié)合句意,抓住關(guān)鍵詞,從詞語搭配習(xí)慣方面考慮選擇。如題(1),可根據(jù)“儀器”二字選擇“靈敏”;題(2),可根據(jù)“物候”二字選擇“觀測”。

答案 (1)D　(2)B

4.解析 先通讀所有句子,了解這些句子連在一起表達的主要意思;然后根據(jù)句與句之間的邏輯關(guān)系,以及表示時間先后的詞語“古代”“近代”嘗試排序。

答案 ①③②④

課內(nèi)品讀

5.解析 回答第一問時,找準開頭的句子。先要弄清選文為總分結(jié)構(gòu),選文第一段總領(lǐng)下文,可得知決定物候現(xiàn)象來臨的因素是說明對象。回答第二問時,要熟知說明文的三種說明順序,即時間順序、空間順序和邏輯順序。再根據(jù)語段內(nèi)容對號入座,此段主要是說明事理的,采用了邏輯順序。

參考答案 說明對象:決定物候現(xiàn)象來臨的因素。說明順序:按照影響程度的大小,由主到次的邏輯順序。

6.解析 應(yīng)從加點詞的含義、作用(表范圍、限制、程度等)以及所在句子的句意等方面思考作答。

參考答案 “凡是”表示范圍,說明無一例外,只要是近海的地方,就一定比同緯度的內(nèi)陸冬天溫和,春天寒冷。體現(xiàn)了說明文語言的準確性。

7.解析 從內(nèi)容的需要和文章的說服力兩個方面思考。

參考答案 舉例多少應(yīng)按需要而定。因為前一個例子中的大連臨海,而近海地區(qū)的氣溫,一般人籠統(tǒng)地以為比內(nèi)地暖和,事實上近海地區(qū)的春天比內(nèi)陸反而寒冷,這是讀者比較陌生的現(xiàn)象,如果只舉一個例子,讀者會以為有偶然性,舉兩個例子,更具說服力,讀者就確信無疑了。

課外拓展

8.有些植物具有預(yù)測地震等自然災(zāi)害及預(yù)測天氣變化的功能。

9.舉例子　列數(shù)字　用事實和數(shù)字具體說明了地震發(fā)生之前,許多植物的生物電位會發(fā)生變化。

10.記敘(敘述)　激起讀者的閱讀興趣,引出下文對植物“預(yù)測術(shù)”的說明。

11.具有預(yù)測地震等自然災(zāi)害的能力　可以根據(jù)它的葉子顏色的變化來預(yù)測天氣

12.能夠有效防范地震等自然災(zāi)害,減少損失;能夠有效預(yù)測天氣變化情況,便于合理安排農(nóng)活等。

13.(1)北京的玉蘭比廣州的玉蘭遲兩個月開花,這種現(xiàn)象與緯度因素有關(guān),越往北春天來得越晚。(2)示例 小燕子飛回來了,銜泥筑巢,提示人們開始春日的勞作;布谷鳥來了,“咕咕”“咕咕”,提醒人們割麥插禾。

14.(1)覆　jiào　履　(2)綠水清山　綠水青山　(3)A