導(dǎo)讀課內(nèi)閱讀訓(xùn)練（部編版四年級(jí)上冊(cè)），我來(lái)為大家講解一下關(guān)于四年級(jí)語(yǔ)文訓(xùn)練題上冊(cè)?跟著小編一起來(lái)看一看吧!四年級(jí)語(yǔ)文訓(xùn)練題上冊(cè)課內(nèi)閱讀訓(xùn)練（部編版四年級(jí)上冊(cè)）課....

課內(nèi)閱讀訓(xùn)練（部編版四年級(jí)上冊(cè)），我來(lái)為大家講解一下關(guān)于四年級(jí)語(yǔ)文訓(xùn)練題上冊(cè)?跟著小編一起來(lái)看一看吧!

四年級(jí)語(yǔ)文訓(xùn)練題上冊(cè)

課內(nèi)閱讀訓(xùn)練（部編版四年級(jí)上冊(cè)）

課內(nèi)閱讀1：《觀潮》節(jié)選?

午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像（ ）。頓時(shí)（ ），有人告訴我們，潮來(lái)了！我們踮著腳往東望去，江面還是（ ），看不出有什么變化。過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，只見(jiàn)東邊（ ）的地方出現(xiàn)了一條白線，人們又（ ）起來(lái)。?

那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸（?? ?），（? ），（?? ? ??）。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵（? ）。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬（?? ?），（?? ）地飛奔而來(lái)；那聲音如同（?? ?），好像大地都被震得（ ）起來(lái)。

1.按原文填空。?

2．這段話是按照（?? ?）順序來(lái)寫(xiě)的。（A、?由遠(yuǎn)及近????B、由近及遠(yuǎn)）。?

3．這段話從（? ）、（?? ）兩方面來(lái)描寫(xiě)大潮來(lái)時(shí)的景象，使人如聞其聲，如見(jiàn)其景。?

4.這段中分別把浪潮比作（? ）、（? ）和（ ）。?

5.畫(huà)波浪線的句子寫(xiě)得好嗎？為什么？

________________________________________________________________________________________

參考答案：?

1. 悶雷滾動(dòng) 人聲鼎沸 風(fēng)平浪靜 水天相接 沸騰

拉長(zhǎng) 變粗 橫貫江面? 兩丈多高的水墻? 齊頭并進(jìn) 浩浩蕩蕩? 山崩地裂 顫動(dòng)

2. 由遠(yuǎn)及近

3. 形狀 聲音

4. 白線 水墻 戰(zhàn)馬

5. 該句子寫(xiě)得很好。因?yàn)樗蜗蟮貙?xiě)出了大潮發(fā)出的巨響和浩大的聲勢(shì)。

課內(nèi)閱讀2：《走月亮》節(jié)選

??啊，我和阿媽走月亮…… 　　

村道已經(jīng)修補(bǔ)過(guò)，坑坑洼洼的地方，已經(jīng)填上碎石和新土。就要收莊稼了，收莊稼前，要把道路修一修，補(bǔ)一補(bǔ)，這是村里的風(fēng)俗。秋蟲(chóng)唱著，夜鳥(niǎo)拍打著翅膀，魚(yú)兒躍出水面，潑剌一聲，銀光一閃……從果園那邊，飄來(lái)果子的甜香。是雪梨，還是火把梨？還是紫葡萄？都有。月光下，在坡頭上那片果園里，這些好吃的果子掛滿(mǎn)枝頭。溝水汩汩，很滿(mǎn)意地響著。是啊，旁邊就是它澆灌過(guò)的稻田。哦，阿媽?zhuān)@不就是我們家的地嗎？春天，我們種油菜，種蠶豆。我在豆田里找兔草。我把蒲公英吹得飛啊，飛……收了豆，栽上水稻，看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。哦，阿媽?zhuān)覀兊教锕∩先グ桑∧悴皇钦f(shuō)學(xué)校放假了，阿爸就要回來(lái)了嗎？我們采哪一塘新谷招待阿爸呢？

1. “走月亮”的意思是：__________________。

2. 我知道月亮的美稱(chēng)有：__________________________________（寫(xiě)三個(gè)）；與月亮有關(guān)的成語(yǔ)是

______________________________________________________（寫(xiě)三個(gè)）；與月亮有關(guān)的詩(shī)句是

__________________________________________________________（寫(xiě)兩句）。

3. 第二自然段寫(xiě)了“我”和“阿媽”在哪兒走月亮？

________________________________________________________________________________________

4. 走月亮?xí)r，我們都看到了什么？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩癬_____”畫(huà)出來(lái)。

5. 這不就是我們家的地嗎？（改為陳述句）

________________________________________________________________________________________

參考答案：?

1. 在月光下散步?

2.玉盤(pán)、玉兔、嫦娥、嬋娟、蟾蜍等。月光如水、月明星稀、月黑風(fēng)高、花好月圓、日月如梭等。??

舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。 但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)等。?

3.在村道上。

4.村道已經(jīng)修補(bǔ)過(guò)……新土；秋蟲(chóng)唱著……銀光一閃；月光下……澆灌過(guò)的田地。

5.這就是我們家的地。

課內(nèi)閱讀3：《一個(gè)豆莢里的五粒豆》節(jié)選

“真的，它現(xiàn)在要開(kāi)花了！”這個(gè)母親慢慢開(kāi)始相信，她的孩子會(huì)好起來(lái)。她記起最近這孩子講話時(shí)要比以前愉快得多，而且最近幾天她自己也能爬起來(lái)，直直地坐在床上，用興奮的眼光望著這一顆豌豆所形成的小花園。一星期以后，小女孩第一次能夠坐一整個(gè)鐘頭。她快樂(lè)地坐在溫暖的太陽(yáng)光里。窗子打開(kāi)了，它面前是一朵盛開(kāi)的、粉紅色的豌豆花。小姑娘低下頭來(lái)，輕輕地吻了一下它柔嫩的葉子。這一天簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日。

1. 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

慢慢——（ ） 愉快——（ ） 興奮——（ ） 溫暖——（ ）

2. 從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

（ ）的眼光 （ ）的太陽(yáng)光 （ ）的豌豆花 （ ）的葉子

3. 縮句。

（1）她用興奮的眼光望著這一顆豌豆所形成的小花園。

________________________________________________________________________________________

（2）小姑娘低下頭來(lái)，輕輕地吻了一下它柔嫩的葉子。

________________________________________________________________________________________

4. 為什么說(shuō)“這一天簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日”？

________________________________________________________________________________________

參考答案：?

1.漸漸 高興 激動(dòng) 暖和 （答案不唯一）??

2.興奮 溫暖 盛開(kāi)/粉紅色 柔嫩 ??

3.（1）她望著小花園。??（2）小姑娘吻了葉子。

4.這個(gè)句子體現(xiàn)了當(dāng)小豌豆看出嫩紅色的小花時(shí)，小姑娘的生命之花也隨之綻放了。

課內(nèi)閱讀4：《蝙蝠和雷達(dá)》節(jié)選?

為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題，一百多年前，科學(xué)家做了一次試驗(yàn)。在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。他們把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛。蝙蝠飛了幾個(gè)鐘頭，鈴鐺一個(gè)也沒(méi)響，那么多的繩子，它一根也沒(méi)碰著。?

科學(xué)家又做了兩次試驗(yàn)：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子里飛。蝙蝠就像沒(méi)頭蒼蠅似的大處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。?

三次不同的試驗(yàn)證明，蝙蝠夜里飛行，靠的（ ）眼睛，（ ）用嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。?

科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，終于揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做超聲波，人的耳朵是聽(tīng)不見(jiàn)的，蝙蝠的耳朵卻能聽(tīng)見(jiàn)。超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)，遇到障礙物就反射回來(lái)，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。

1．“蠅”的音序查字法應(yīng)先查的字母_________，再查音節(jié)_________；用部首查字法查_(kāi)________部。

2．在括號(hào)中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。?

3．三次試驗(yàn)得出怎樣的結(jié)論？用“_________”畫(huà)出來(lái)。

4.蝙蝠的嘴和耳朵是怎樣配合，完成飛行任務(wù)的？用波浪線在文中畫(huà)出來(lái)。

5. 科學(xué)家從蝙蝠身上得到啟示發(fā)明了雷達(dá)，雷達(dá)的天線就像是蝙蝠的_________，雷達(dá)發(fā)出的無(wú)線電波就像蝙蝠______________、雷達(dá)的熒光屏就像是蝙蝠的_________。

參考答案：?

1.Y ying 蟲(chóng)

2.不是 而是 ??

3.蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。

4.它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音……蝙蝠就立刻改變飛行的方向。

5.嘴 超聲波 耳朵

課內(nèi)閱讀5：《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》節(jié)選

人類(lèi)在上百萬(wàn)年的歷史中，一直很依賴(lài)自然，生活在一個(gè)慢吞吞、靜悄悄、一到夜里就黑暗無(wú)光的世界。那時(shí)沒(méi)有電燈，沒(méi)有電視，沒(méi)有收音機(jī)，也沒(méi)有汽車(chē)。人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來(lái)寄托自己的美好愿望。我們的祖先大概誰(shuí)也沒(méi)有料到，在最近的100年中，他們的那么多幻想紛紛變成了現(xiàn)實(shí)。20世紀(jì)的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”來(lái)形容。

1.寫(xiě)近義詞?依賴(lài)——(??????)???愿望——(??????)???????

2.寫(xiě)反義詞?大概——(??????)???黑暗——(??????)

3.神話中的“千里眼，順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，在現(xiàn)在生活中分別指（ ）和（ ）?????????

4．短文中畫(huà)“____”的句子運(yùn)用了________的修辭手法。這兩句詩(shī)出自唐代邊塞詩(shī)人________的《白雪歌送武判官歸京》，詩(shī)句形容________好似梨花開(kāi)放，原意是用來(lái)形容北國(guó)邊塞異常寒冷。短文中表現(xiàn)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就的變化______、________，給人們帶來(lái)了________________________。

5.用“沒(méi)有……沒(méi)有……沒(méi)有……也沒(méi)有……”寫(xiě)一段話。

____________________________________________________________________________________???

參考答案：?

1.近義詞：例：依靠 理想?

2.反義詞：例：一定 光明

3.望遠(yuǎn)鏡 電話

4.引用 岑參 ?紛紛大雪?快?大?意想不到的驚喜?

5.略 ?

課內(nèi)閱讀6：

爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是（?????）的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成（????）的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子。那些葉子綠得那么（?????），看著非常（?????）。葉尖（???????????），在墻上鋪得那么（????），沒(méi)有（???????????）的，也不留一點(diǎn)兒（??????）。一陣風(fēng)（?????），一墻的葉子就（?????????），好看得很。

1．這段話選自《???????》?

2．這段話的作者是（????）。（只填序號(hào)）?A.老舍??B.葉圣陶??C.巴金?D.魯迅?

3．按原文填空。

4.從選段中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

?引人注目——（ ） 特別——（ ） 漂亮——（ ）

5.從這段話中你了解到了爬山虎葉子＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿的特點(diǎn)。

參考答案：?

1.爬山虎的腳?

2.B ?

3.嫩紅 嫩綠 新鮮 舒服 一順兒朝下 均勻 重疊起來(lái) 空隙 拂過(guò) 漾起波紋?

4.引人注意 非常 好看

5.嫩綠 整齊 均勻

課內(nèi)閱讀7：《蟋蟀的住宅》節(jié)選

在朝著陽(yáng)光的堤(dī tí)岸上，青草叢中隱藏著一條傾（qīn qīng）斜的隧道，（即使??如果）有驟雨，這里也立刻就會(huì)干的。隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲(qū qǔ)，最多不過(guò)九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門(mén)。蟋蟀出來(lái)吃周?chē)哪?nèn?nèng)草，決不去碰這一叢草。那微斜的門(mén)口，經(jīng)過(guò)仔細(xì)耙(bǎ pá)掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺(tái)。當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。?

屋子的內(nèi)部沒(méi)什么布置(zì?zhì) ，但是墻壁很（光溜 光滑）。主人有的是時(shí)間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡(jiǎn)樸的，清潔、干燥(cào?zào)，很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來(lái)挖掘（jué juè）的工具是那樣簡(jiǎn)單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。

1． 在文中括號(hào)內(nèi)選擇正確的讀音或詞語(yǔ)，并打“√”。?

2． 《蟋蟀的住宅》這篇課文的作者是______（國(guó)家）的____________，他的代表作是____________。???

3． 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。

隱藏——（ ） 平坦——（ ） 光滑——（ ） 簡(jiǎn)樸——（ ）

4.用“~~~~~”畫(huà)出這段話中的擬人句，并能造出一句擬人句來(lái)。

____________________________________________________________________________________

5. 這座住宅真可以算是偉大的工程了。（改為反問(wèn)句）

____________________________________________________________________________________

參考答案：

1. dī qīng 即使 qū nèn pá zhì 光滑 zào jué

2.法 法布爾 《昆蟲(chóng)記》

3.暴露 凹凸 粗糙 奢華 （答案不唯一）

4. 當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。?（仿寫(xiě)略）

5.這座住宅難道不算是偉大的工程嗎？

課內(nèi)閱讀8： ?

有一天，盤(pán)古醒來(lái)了，睜眼一看，周?chē)诤鹾跻黄裁匆部床灰?jiàn)。他一使勁翻身坐了起來(lái)，只聽(tīng)咔嚓一聲，“大雞蛋”裂開(kāi)了一條縫，一絲微光透了進(jìn)來(lái)。巨人見(jiàn)身邊有一把斧頭，就拿起斧頭，對(duì)著眼前的黑暗劈過(guò)去，只見(jiàn)聽(tīng)一聲巨響，“大雞蛋”碎了。輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。??

1.這段話是從課文________________中選出來(lái)的，這是一個(gè)神話故事，我還讀過(guò)別的神話故事：

______________________、______________________、______________________。

2.我發(fā)現(xiàn)這段話中有很多意思相反的詞，你能找出來(lái)嗎？（3分）

（ ）--（ ）（ ）--（ ）（ ）--（ ）（ ）--（ ）

3.形容速度很慢的詞語(yǔ)有很多，文中就有兩個(gè)（ ）和（ ），你還能寫(xiě)出其它的嗎？

（ ） （ ） （ ）

4.仿寫(xiě)詞語(yǔ)。

黑乎乎：________________ ________________ ________________

5.懷著感恩的心，你想對(duì)盤(pán)古說(shuō)什么？

_________________________________________________________________________________

參考答案：?

1.《盤(pán)古開(kāi)天地》 例：《精衛(wèi)填海》《女?huà)z補(bǔ)天》《夸父逐日》《后羿射日》《嫦娥奔月》等。

2.清——濁 輕——重 天——地 上升——下降

3.緩緩 慢慢 例：漸漸 徐徐 冉冉等。

4.例：白茫茫 紅彤彤 綠油油等。

5.略。

課內(nèi)閱讀9：

炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。

1.這段話選自課文________________，出自________________。?

2.解釋下列詞語(yǔ)的意思。

溺：______________ ?返：______________ 故：______________ 堙：______________

3．女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)。（翻譯句子）

_________________________________________________________________________________?

參考答案：?

1.《精衛(wèi)填海》?《山海經(jīng)》

2.溺水，淹沒(méi)。 返回。 因此。 填塞。 ??

3.女娃到東海去游玩，溺水淹死而沒(méi)有返回，所以就成為精衛(wèi)鳥(niǎo)。?

課內(nèi)閱讀10：《普羅米修斯》節(jié)選??

火神不敢違抗（kāng kàng）宙斯的命令，只好把普羅米修斯押到高加索山上。普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動(dòng)彈（tán táng），也不能睡覺(jué)(jué jiào)，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。盡管如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。 　　

狠（hěn hěng）心的宙斯又派了一只兇惡(è wù)的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝（qī xī）上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟（zhàng zàng）又重(zhòng chóng)新長(zhǎng)了起來(lái)。這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠(yuǎn)沒(méi)有了盡頭。

1.把括號(hào)內(nèi)不正確的讀音用“”劃掉。

2.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

違抗——（ ） 痛苦——（ ） 屈服——（ ） 兇惡——（ ）?

3.用“~~~~~”把普羅米修斯受到折磨的語(yǔ)句畫(huà)出來(lái)。

4.按要求，改寫(xiě)句子。　　

（1）那個(gè)高高的山崖上一直鎖著偉大的天神普羅米修斯。（縮寫(xiě)句子）

_________________________________________________________________________________?

（2）普羅米修斯被宙斯鎖在高高的懸崖上。（改為把字句）

_________________________________________________________________________________?

（3）火神不敢違抗宙斯的命令。 （改為反問(wèn)句）

_________________________________________________________________________________?

5.普羅米修斯給你留寫(xiě)了怎樣的印象？

_________________________________________________________________________________?

參考答案：

1. kāng táng jué hěng wù qī zhàng zhòng

2.違背 痛楚 屈從 兇狠 （答案不唯一）

3. 普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上……日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。

兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟……這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠(yuǎn)沒(méi)有了盡頭。

4.（1）山崖上鎖著普羅米修斯。 （2）宙斯把普羅米修斯鎖在高高的懸崖上。

（3）火神難道敢違抗宙斯的命令嗎？

5.略。

課內(nèi)閱讀11：《麻雀》節(jié)選

獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開(kāi)大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹(shù)上飛下來(lái)，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它煞起全身的羽毛，絕望地尖叫著。

老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒。可是因?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖了，發(fā)出嘶啞的聲音。它呆立著不動(dòng)，準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗。在它看來(lái)，獵狗是個(gè)多么龐大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的沒(méi)有危險(xiǎn)的樹(shù)枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來(lái)。

1.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

鋒利——（ ） 掩護(hù)——（ ） 搏斗——（ ） ?龐大——（ ）

2．用“~~~~~”畫(huà)出選文中的比喻句，并仿寫(xiě)一個(gè)比喻句。

_________________________________________________________________________________?

3.“一種強(qiáng)大的力量”使老麻雀飛了下來(lái)，指的是什么力量？

_______________________________________________________________________________

參考答案：?

1.銳利 袒護(hù) 斗爭(zhēng) 巨大

2. 突然，一只老麻雀從一棵樹(shù)上飛下來(lái)，像一塊石頭似的落在獵狗面前。（造句略））

3. 指的是母愛(ài)的力量，母親為了保護(hù)自己的孩子從內(nèi)心產(chǎn)生的無(wú)私的母愛(ài)。

課內(nèi)閱讀12：《爬天都峰》?節(jié)選??

在鯽魚(yú)背前，爸爸給我和老爺爺照了一張相，留作紀(jì)念。老爺爺拉拉我的小辮子，笑呵呵地說(shuō)：“謝謝你啦，小妹妹。要不是你的勇氣（鼓勵(lì) 鼓舞）我，我還下不了決心哩！現(xiàn)在（居然 果然）爬上來(lái)了！”? ?

“不，老爺爺，我是看您也要爬天都峰，才有勇氣向上爬的！我應(yīng)該謝謝您！”?

爸爸聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“你們這一老一小真有意思，都會(huì)從別人身上汲取力量！”

1.把括號(hào)內(nèi)不正確的詞語(yǔ)用“”劃掉。

2.從短文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

笑嘻嘻——（ ） 吸取——（ ）

3.我”和老爺爺為什么要互相道謝呢？(?? )?

A．“我”和老爺爺都從對(duì)方的行動(dòng)中受到鼓舞，從對(duì)方的身上汲取力量。 ?

B．“我”和老爺爺相互扶著，是一起爬上天都峰的。 ?

4.爸爸說(shuō)的“汲取力量”，是一種什么力量呢？(?? )?

A．面對(duì)困難能勇于挑戰(zhàn)，頑強(qiáng)向前，就是奮力攀登、勇往直前的精神。 ?

B．善于向他人學(xué)習(xí)的精神。

5.你想對(duì)“老爺爺”和“我”說(shuō)些什么呢？

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

參考答案：?

1.劃掉“鼓勵(lì)”和“果然” 2.笑呵呵 汲取 3.A 4.B

5.略

課內(nèi)閱讀13：《牛和鵝》節(jié)選

我記著金奎（kuí guí）叔的話，從此不再怕鵝了。有什么可怕的！它雖然把我們看得比它小，可我們實(shí)在比它強(qiáng)（jiàng??qiáng?）啊！怕它干嗎？（果然 突然），我不怕它，它也不敢咬我，碰到了只是“吭吭“叫幾聲，扇幾扇翅膀，就搖搖擺擺走開(kāi)了。

看到牛，我也（不在 不再）無(wú)緣無(wú)故欺負(fù)它了，我覺(jué)得它雖然把我們看得比它大，可我們平白地去欺負(fù)它干嗎？

1.劃掉括號(hào)里不正確的讀音或詞語(yǔ)。??

2.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。?

搖搖擺擺：________________ ________________ ________________

無(wú)緣無(wú)故：________________ ________________ ?________________???????????????????????????????????????? 3.按要求改寫(xiě)句子。

（1）有什么可怕的！（換一個(gè)說(shuō)法，保持句子意思不變）

_______________________________________________________________________________?

（2）可我們平白地去欺負(fù)它干嗎？（改為陳述句）

_______________________________________________________________________________

4.作者為什么以后不再怕鵝了?為什么也不再無(wú)緣無(wú)故欺負(fù)牛了?

_______________________________________________________________________________

參考答案：

1. guí jiàng 突然 不在

2.略

3.（1）牛不可怕。 （2）?我們不可以平白地去欺負(fù)它。?

4.作者從金奎叔的話中明白了,并不是看起來(lái)強(qiáng)的就強(qiáng),看上去弱的就弱。?

課內(nèi)閱讀14：?《一只窩囊的大老虎》(節(jié)選)

我沒(méi)在臺(tái)上露過(guò)面， 因?yàn)榉甑轿覀儼啾硌荩嘀魅卫蠋熆偘盐医o忘了，角色都派給了班上最機(jī)靈的幾個(gè)小朋友。

看著同班的小朋友在臺(tái)上又唱又跳，邊說(shuō)邊比劃，我真?zhèn)€羨慕得要死。我多想在臺(tái)上露露臉，嘗嘗大家都看著我，給我鼓掌是什么味道。

有一回又逢到我們班表演，級(jí)任老師在分派角色的時(shí)候，我殷切期待的目光可能引起了她的注意。分派到最后，她看了我半晌才下決心說(shuō)：“就這樣吧，你扮老虎。”

1.在下列詞語(yǔ)中正確讀音下畫(huà)橫線。

露（lù lòu）面 角（jiáo jué）色 殷（yīn yīng）切 半晌(xiǎng shǎng)

2．仿寫(xiě)詞語(yǔ)。

又唱又跳：_________? _________??_________?露露臉：_________? _________??_________?

3．這篇課文的作者是（ ）。

A.葉圣陶 B.葉至善 C.朱自清 D.任大霖

4.為什么我很期待上臺(tái)表演？

_______________________________________________________________________________

參考答案：?

1. lòu ? jué yīn shǎng

2.例：又大又圓 百發(fā)百中 人山人海 拍拍手 跺跺腳 搖搖頭等。 ??

3.B?

4.想在臺(tái)上露臉，獲得大家的掌聲。

課內(nèi)閱讀15：

我從小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵見(jiàn)到岳家軍，一戰(zhàn)即敗。于是四處尋找木頭，為削制得心應(yīng)手的“冰嘎兒”，就差沒(méi)把椅子腿拿來(lái)“廢物利用”了。為此不知挨了多少責(zé)罵，可仍然不肯住手。然而一個(gè)孩子無(wú)論如何是削不出高質(zhì)量的陀螺的，因此，曾有很長(zhǎng)一段時(shí)間我的世界堆滿(mǎn)烏云，快樂(lè)像過(guò)冬的燕子一般，飛到一個(gè)誰(shuí)也看不到的地方去了。? ?????

這種懊惱終于引起了長(zhǎng)輩的注意。我的叔叔，一位很有童心的年輕民警，答應(yīng)在我生日的那天送我一只陀螺。這消息曾使我一整天處于神情恍惚的狀態(tài)，老想象著那只陀螺英武的風(fēng)姿。

1.這兩段話選自課文________________，它的作者是____________。?

2.解釋下列詞語(yǔ)。

得心應(yīng)手：_______________________________________ 懊惱：_________________________________

3.從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

搜尋——（ ） 責(zé)備——（ ） 依然——（ ） 懊悔——（ ）

4. 曾有很長(zhǎng)一段時(shí)間我的世界堆滿(mǎn)烏云，快樂(lè)像過(guò)冬的燕子一般，飛到一個(gè)誰(shuí)也看不到的地方去了。說(shuō)說(shuō)你是怎樣理解這句話的？

________________________________________________________________________________________?

參考答案；?

1.《陀螺》 高洪波

2.心里怎樣想，手里就能怎樣做。比喻技藝純熟，心手相應(yīng)。 指煩惱。因委屈，懊悔而心里不自在。

3.尋找 責(zé)罵 仍然 懊惱 ?

4.示例：這個(gè)比喻句形象的寫(xiě)出了我得不到陀螺的郁悶心情，從中表達(dá)了我對(duì)陀螺的酷愛(ài)之情。??

課內(nèi)閱讀16：《為中華之崛起而讀書(shū)》 (節(jié)選)

“為中華之崛起而讀書(shū)！” 　　

魏校長(zhǎng)聽(tīng)了為之一振！他怎么也沒(méi)想到，一個(gè)十二三歲的孩子，竟有如此抱負(fù)和胸懷！他睜大眼睛又追問(wèn)了一句：“你再說(shuō)一遍，為什么而讀書(shū)？” 　　

“為中華之崛起而讀書(shū)！” 　　

魏校長(zhǎng)聽(tīng)了，高興地連聲贊嘆：“好哇！為中華之崛起！有志者當(dāng)效周生！”

1．文中的“他”是指__________。“周生”指__________。

2．在文中找出描寫(xiě)魏校長(zhǎng)聽(tīng)了周恩來(lái)的回答感到意外的詞。

________________________________________________________________________________________

3．判斷。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）

（1）文中“之”的意思是一樣的。（　　）

（2）“如此”是“因此”的意思。（　　）

（3）周恩來(lái)從小就認(rèn)識(shí)到了振興中華的重要。（　　）

4．請(qǐng)談一談你為什么而讀書(shū)？

________________________________________________________________________________________

參考答案：?

1.魏校長(zhǎng) 周恩來(lái) ?

2.為之一振 沒(méi)想到 竟 睜大眼睛??

3. （1）（×）　（2）（×）　（3）（√）

4．略。提示：要寫(xiě)出自己的真實(shí)想法。

課內(nèi)閱讀17：

王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道邊李樹(shù)多子折枝，諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。人問(wèn)之，答 曰：“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李。”取之，信然。

1.這段話選自課文_______________________，出自________________。?

2.解釋下列詞語(yǔ)的意思。

嘗：______________ ?走：______________ 唯：______________ 信然：______________

3.翻譯下列句子。

（1）諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。

________________________________________________________________________________________

（2）取之，信然。

________________________________________________________________________________________

4.你覺(jué)得王戎是一個(gè)怎樣的人？

________________________________________________________________________________________

5.這個(gè)故事告訴我們什么道理？

________________________________________________________________________________________

參考答案：?

1.《王戎不取道旁李》 ?《世說(shuō)新語(yǔ)》?

2.曾經(jīng) 跑 只有 的確如此 ??

3.（1）許多孩子都爭(zhēng)先恐后地跑過(guò)去摘李子，只有王戎沒(méi)有動(dòng)。

（2）摘來(lái)一嘗，的確如此。

4.王戎是個(gè)有主見(jiàn)不盲從、聰明的人。

5.示例： ①遇到事情要多想一想，多思考其中的道理，做什么事情都要善于分析才能得出正確的結(jié)論。 ②不能盲目的跟從。

課內(nèi)閱讀18：《西門(mén)豹治鄴》節(jié)選

到了河神娶媳婦的日子，漳河邊上站滿(mǎn)了老百姓。西門(mén)豹帶著衛(wèi)士，真的來(lái)了，巫婆和官紳急忙迎接。那巫婆已經(jīng)七十多歲了，背后跟著十來(lái)個(gè)穿著綢褂的女徒弟。? ??

西門(mén)豹說(shuō)：“把新娘領(lǐng)來(lái)讓我看看。”巫婆叫徒弟把那個(gè)打扮好的姑娘領(lǐng)了來(lái)。西門(mén)豹一看，女孩子滿(mǎn)臉淚水。他回過(guò)頭來(lái)對(duì)巫婆說(shuō)：“不行，這個(gè)姑娘不漂亮，河神不會(huì)滿(mǎn)意的。麻煩巫婆去跟河神說(shuō)一聲，說(shuō)我要選個(gè)漂亮的，過(guò)幾天就送去。”說(shuō)完，他叫衛(wèi)士架起巫婆，把她投進(jìn)了漳河。

巫婆在河里撲騰了幾下就沉了下去了。等了一會(huì)兒，西門(mén)豹對(duì)官紳的頭子說(shuō)：“巫婆怎么還不回來(lái)，麻煩你去催一催吧。”說(shuō)完，又叫衛(wèi)士把官紳的頭子投進(jìn)了漳河。? ??

西門(mén)豹面對(duì)著漳河站了很久。那些官紳都提心吊膽，大氣也不敢出，西門(mén)豹回過(guò)頭來(lái)，看著他們說(shuō)：“怎么還不回來(lái)，請(qǐng)你們?nèi)ゴ叽甙桑　闭f(shuō)著又要叫衛(wèi)士把他們?nèi)酉抡暮尤ァ?/p>

官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來(lái)磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。西門(mén)豹說(shuō)：“好吧，再等一會(huì)兒。”過(guò)了一會(huì)兒，他才說(shuō)：“起來(lái)吧。看樣子是河神把他們留下了。你們都回去吧。”

老百姓都明白了，巫婆和官紳都是騙錢(qián)害人的。從此，誰(shuí)也不敢再提給河神娶媳婦，漳河也沒(méi)有發(fā)大水。???

西門(mén)豹發(fā)動(dòng)老百姓開(kāi)鑿了十二條渠道，把漳河的水引到田里。莊稼得到了灌溉，年年都獲得好收成。

1.解釋下列詞語(yǔ)，并任選一個(gè)造句。

提心吊膽：_______________________________面如土色：_________________________________

_______________________________________________________________________________________?

2.按要求改寫(xiě)句子。

（1）西門(mén)豹說(shuō)：“把新娘領(lǐng)來(lái)讓我看看。”（改為轉(zhuǎn)述句） ?

________________________________________________________________________________________??

（2）衛(wèi)士架起巫婆，把她投進(jìn)了漳河。（改為被字句）?

________________________________________________________________________________________

3.官紳們看到巫婆被扔進(jìn)漳河后什么反應(yīng)？在文中用“~~~~~”標(biāo)出來(lái)。

4.西門(mén)豹為什么不直接把巫婆、官紳抓起來(lái)殺掉？

_______________________________________________________________________________________

5.結(jié)合全文說(shuō)說(shuō)西門(mén)豹是一個(gè)怎樣的人？

_______________________________________________________________________________________

參考答案：?

1.形容非常擔(dān)心和害怕。 臉上沒(méi)有血色，形容極端恐懼。（造句略）

2.（1）西門(mén)豹說(shuō)，把新娘領(lǐng)來(lái)讓他看看。（2）巫婆被衛(wèi)士架起，扔進(jìn)了漳河。

3. 官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來(lái)磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。

4. 這是因?yàn)楫?dāng)時(shí)老百姓還沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到巫婆和官紳的真面目，西門(mén)豹這樣做的目的是為了使廣大百姓從河伯娶親的現(xiàn)場(chǎng)受到深刻的教育，覺(jué)悟過(guò)來(lái)。

5.示例：西門(mén)豹是一個(gè)機(jī)智、勇敢、尊重科學(xué)、敢于破除迷信，為民辦實(shí)事的好官。