導(dǎo)讀電子教材課文解讀知識(shí)點(diǎn)一、作者簡(jiǎn)介阿來阿來，藏族，著名作家。代表作有《塵埃落定》《空山》《格薩爾王》。長(zhǎng)篇小說《塵埃落定》榮獲第五屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)，阿來成為茅盾....

電子教材

課文解讀

知識(shí)點(diǎn)

一、作者簡(jiǎn)介

阿來阿來，藏族，著名作家。代表作有《塵埃落定》《空山》《格薩爾王》。長(zhǎng)篇小說《塵埃落定》榮獲第五屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)，阿來成為茅盾文學(xué)獎(jiǎng)史上最年輕的獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

二、故事背景

2012年，阿來到甘肅武威作關(guān)于藏文化圈邊緣區(qū)的一些相關(guān)調(diào)查工作，武威之行結(jié)束后又到了麗江。麗江市人民政府聽說作家阿來到了當(dāng)?shù)兀脱?qǐng)他寫一篇關(guān)于麗江的、適合中小學(xué)生閱讀的文章。《一滴水經(jīng)過麗江》就是應(yīng)麗江當(dāng)?shù)卣舜窝?qǐng)所作。

三、理解詞義

1.矗立：高聳地立著。

2.映照：照射。

3.蒼勁：①（樹木）蒼老挺拔；②（書法、繪畫）老練而雄健有力。

4.眺望：從高處往遠(yuǎn)處看。

5.蜿蜒：（山脈、河流、道路等）彎彎曲曲地延伸的樣子。

6.目眩神迷：眼花繚亂，心神搖蕩。多形容所見情景令人驚異。

四、課文分段

第一部分（①—⑤）：敘述一滴水經(jīng)歷漫長(zhǎng)的黑暗與等待后，游覽麗江的情形。著重展現(xiàn)麗江古城的自然風(fēng)景之美。

第二部分（⑥—⑩）：敘述一滴水再次醒來后，游覽麗江的情形，展現(xiàn)了麗江古城的建筑之美。

第三部分（?—?）：敘述一滴水經(jīng)歷玉河中的徘徊后游覽麗江的情形，展現(xiàn)麗江古城的民俗之美。

第四部分（?、?）：交代一滴水離開麗江，奔向大海。

五、問題歸納

1.文章開篇“我是一片雪”的作用是什么？“輕盈”一詞有什么表達(dá)效果？

開門見山地點(diǎn)出“我是一片雪”，奠定了行文的基調(diào)，表明作者將以物的口吻來敘述故事。“輕盈”一詞準(zhǔn)確傳神地刻畫出了雪落到玉龍雪山上時(shí)姿態(tài)輕柔優(yōu)美的樣子。

2.“是的，我又化成了一滴水，和瀑布里另外的水大聲喧嘩著撲向山下。在高山上，我們沉默了那么久，終于可以敞開喉嚨大聲喧嘩。”句子中的兩個(gè)“喧

嘩”意思一樣嗎？各是什么？

意思不一樣。第一個(gè)“喧嘩”指水多聲大而顯得水聲嘈雜；第二個(gè)“喧嘩”指“我們”由冰化成水、獲得自由后喧鬧、嬉戲的樣子。

3.“經(jīng)過馬幫來往的驛道，經(jīng)過納西族村莊里的人們，他們都在說：麗江壩，麗江壩。那真是一個(gè)山間美麗的大盆地。”這句話是什么描寫？有什么作用？

運(yùn)用了側(cè)面描寫，通過納西族人口中對(duì)麗江壩的贊美，側(cè)面寫出了麗江壩的美麗和聞名。

4.“后來，我知道，那時(shí)是明代，納西族的首領(lǐng)木氏家族率領(lǐng)百姓筑起了名揚(yáng)世界的四方街。”賞析句子在文中的表達(dá)效果。

“明代”意在表現(xiàn)四方街的歷史悠久，“納西族的首領(lǐng)木氏家族率領(lǐng)百姓筑起”說明四方街建筑的奇特。

5.“看見很多不同模樣的人。黑頭發(fā)的人，黃頭發(fā)的人。黑眼睛的人，藍(lán)眼睛的人。我看見了潭邊的亭臺(tái)樓閣。看見了花與樹。我還順著人們遠(yuǎn)眺的目光看見了玉龍雪山，晶瑩奪目矗立在藍(lán)天下面。”這句話用四個(gè)“看見”有什么表達(dá)效果？

本題運(yùn)用關(guān)鍵詞語表達(dá)效果法。第一個(gè)“看見”寫出了到這里的游客來自不同民族不同國(guó)家，表現(xiàn)了游人之多，側(cè)面描寫出了古城麗江的出名；后三個(gè)“看見”從正面概述了古城麗江的景色。

6.“人們?cè)跇蛏希诘躺希f著不同的語言。在不同的語言里，都有那個(gè)詞頻頻出現(xiàn)：麗江，麗江。”說說這句話運(yùn)用了什么描寫方法？有什么作用？

運(yùn)用了側(cè)面描寫的描寫方法，通過不同語言中頻頻出現(xiàn)“麗江，麗江”，從側(cè)面寫出了游人對(duì)麗江美景的喜愛和贊美。

7. “我乘水車轉(zhuǎn)輪緩緩升高，看到了古城，看到了獅子山上蒼勁的老柏樹，看到了依山而起的重重房屋，看見了順?biāo)サ尿暄牙辖帧９懦堑慕ㄖ瓦@樣依止于自然，美麗了自然。”請(qǐng)從修辭的角度賞析這句話。

本題運(yùn)用排比效果分析法。運(yùn)用排比的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了麗江古城的美麗的自然景觀和房屋、老街等人文景觀的高度融合的特點(diǎn)。一氣呵成，使人震撼。

8.“我立即投身進(jìn)去，讓這個(gè)澆花的婦人，把我?guī)нM(jìn)了納西人三坊一照壁的院子。院子里，蘭花在盛開。澆花時(shí)，我落在了一朵香氣隱約的蘭花上。”這是什么描寫？有什么作用？

運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，描繪了麗江古城民眾的悠閑生活的場(chǎng)景，體現(xiàn)了麗江人民恬靜平和的生活。

9.“在這里，盡情歡歌處，夜涼如水，他們的心像一滴水一樣晶瑩。”這句話有什么深刻含義？

本題運(yùn)用句子含義理解“三抓一聯(lián)系”法。古城是平靜、純樸的，在古城的氛圍里，人們浮躁的內(nèi)心如水滴一般晶瑩，即使歡笑、歌唱，內(nèi)心也是沉靜、安定的。

10.結(jié)尾段表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

表達(dá)了作者以一滴水的方式走過麗江的喜悅之情，也表現(xiàn)出作者對(duì)麗江古城的熱愛。

11.作者為什么要以一滴水的名義來寫自己游歷麗江的情形？這樣寫有什么好處？

作者以一滴水的名義，運(yùn)用第一人稱的敘述口吻，通過一滴水的視角來看麗江古城，以一滴水自述自己在麗江古城的所見所聞，讓一滴水來替自己思考、說話。通過擬人化的描述，向讀者展現(xiàn)了麗江古城的自然景物和人文風(fēng)情。這樣寫，便于作者在描繪麗江古城的美景的同時(shí)，巧妙地融入自己的情感，能帶給讀者強(qiáng)烈的現(xiàn)場(chǎng)感。

六、課文主題

本文以一滴水的口吻，用第一人稱寫了一滴水游歷古城麗江的旅程，著重展示了古城麗江風(fēng)景、建筑及民俗之美，表達(dá)了作者對(duì)古城麗江的無限熱愛之情。