當(dāng)前位置:首頁(yè)>知識(shí)>四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)人教版知識(shí)點(diǎn)歸納(人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元知識(shí)點(diǎn)匯總和練習(xí)題)
發(fā)布時(shí)間:2024-01-23閱讀(11)
1. 《觀潮》
*以下加粗標(biāo)藍(lán)的字為易錯(cuò)字形。
字與詞
【我會(huì)寫(xiě)】
潮[cháo] (潮水)(潮汐)(思潮)(風(fēng)潮)(心潮澎湃)
稱(chēng)[chēnɡ] (稱(chēng)呼)(稱(chēng)贊)(名稱(chēng))(簡(jiǎn)稱(chēng))(交口稱(chēng)贊)
鹽[yán] (食鹽)(鹽田)(鹽水)(精鹽)(柴米油鹽)
籠[lónɡ] (籠罩)(籠統(tǒng))(籠絡(luò)寶塔)(燈塔)(塔里木河)
罩[zhào] (口罩)(燈罩)(罩衣)(罩住)(云遮霧罩)
蒙[ménɡ] (蒙受)(蒙難)(啟蒙)(空蒙)(細(xì)雨蒙蒙)
薄[bó] (薄霧)(薄禮)(單薄)(微薄)(厚積薄發(fā))
霧[wù] (霧氣)(霧水)(薄霧)(煙霧)(云消霧散)
昂[ánɡ] (昂貴)(昂首)(高昂)(昂然)(慷慨激昂)
沸[fèi] (沸騰)(沸點(diǎn))(煮沸)(止沸)(人聲鼎沸)
貫[ɡuàn] (貫穿)(貫通)(連貫)(籍貫)(全神貫注)
舊[jiù] (陳舊)(懷舊)(舊書(shū))(舊交)(辭舊迎新)
恢[huī] (恢復(fù))(恢宏)(恢廓)(氣勢(shì)恢宏)
【我會(huì)認(rèn)】
屹[yì] (屹立)(屹然)
鼎[d?nɡ] (寶鼎)(鼎沸)
崩[bēnɡ] (崩裂)(崩塌)
巧記生字
潮——朝向水邊。
稱(chēng)——和(禾)你(爾)各一半。
鹽——盆(皿)中蘿“卜”帶有“土”。
籠——上要短下要長(zhǎng),豎彎鉤要舒展。
罩——四張桌子少了兩條腿。
蒙——草帽之下,蓋著一豬。
薄——水邊生的草,剛剛一寸高。
霧——有雨(雨字頭 )“務(wù)”必來(lái)。
昂——紅“日”在上,無(wú)人仰望。
沸——半個(gè)活佛。
貫——慣不用心。
舊—— 一(丨)日就過(guò)時(shí)(表示字義)。
恢——心如死“灰”(“ 忄”與“灰”組合)。
多音字
號(hào)háo(呼號(hào))(哀號(hào))
hào(記號(hào))(國(guó)號(hào))
運(yùn)用:海鷗在大聲號(hào)(háo)叫,這是波風(fēng)雨將要來(lái)臨的信號(hào)(hào)。
籠 lónɡ(竹籠)(囚籠)
lǒnɡ(籠絡(luò))(箱籠)
運(yùn)用:蒸包子的蒸籠( lónɡ)籠(lǒnɡ)罩只一片白霧中。
稱(chēng) chēnɡ (稱(chēng)謂)(俗稱(chēng))
chèn (對(duì)稱(chēng))(勻稱(chēng))
運(yùn)用:王江稱(chēng)(chēnɡ)贊小紅的身材很勻稱(chēng)(chèn) 。
漲 zhǎnɡ(漲潮)(漲價(jià))
zhànɡ(頭昏腦漲)(漲紅)
運(yùn)用:物價(jià)飛漲(zhǎnɡ),弄得人們頭昏腦漲(zhànɡ)。
辨字組詞
潮(潮水) 稱(chēng)(名稱(chēng)) 鹽(食鹽)
嘲(嘲笑) 秤(秤桿) 監(jiān)(監(jiān)督)
籠(籠罩) 罩(口罩) 蒙(啟蒙)
壟(壟斷) 桌(桌子) 朦(朦朧)
薄(單薄) 霧(水霧) 昂(昂貴)
簿(賬簿) 務(wù)(家務(wù)) 仰(仰頭)
沸(沸騰) 貫(連貫) 舊(懷舊) 恢(恢復(fù))
拂(吹拂) 慣(習(xí)慣) 汨(汨羅江) 詼(詼諧)
近義詞
屹立——矗立 霎時(shí)——?jiǎng)x那
依舊——照舊 顫動(dòng)——顫抖
籠罩——覆蓋 沸騰——熱鬧
漫天卷地——鋪天蓋地
水天相接——水天一色
若隱若現(xiàn)——時(shí)隱時(shí)現(xiàn)
反義詞
沸騰——平靜 風(fēng)號(hào)浪吼——風(fēng)平浪靜
人聲鼎沸——萬(wàn)籟俱寂
若隱若現(xiàn)——一清二楚
2*《雅魯藏布大峽谷》
字與詞
*以下加粗標(biāo)紅的字為易錯(cuò)字音。
【我會(huì)認(rèn)】
穆[mù] (靜穆)(肅穆)
瑪[mǎ] (瑪瑙)(瑪鋼)
涓[juān] (涓涓)(涓滴)
滔[tāo] (滔天)(滔滔)
脈[mài] (山脈)(命脈)
卉[huì] (花卉)(奇花異卉)
罕[hǎn] (罕見(jiàn))(稀罕)
多音字
脈[mài](脈象)(山脈)
[mò](含情脈脈)
運(yùn)用:連綿的山脈(mài)正含情脈(mò)脈地注視著前來(lái)登山的人們。
秘 [mì] (秘訣)(秘而不宣)
[bì] (秘魯)
運(yùn)用:神秘(mì)的科爾卡大峽谷在秘(bì)魯境內(nèi)。
近義詞
強(qiáng)烈——?jiǎng)×?寒冷——冰冷
巨大——龐大 關(guān)注——關(guān)切
壯麗——壯觀 呈現(xiàn)——展現(xiàn)
映襯——襯托 預(yù)料——預(yù)測(cè)
奇異——奇特 炎熱——酷熱
咫尺——附近
反義詞
咫尺——遙遠(yuǎn) 炎熱——寒冷
壯麗——晦暗 奇特——普通
強(qiáng)烈——柔和
巨大——狹小
3.《鳥(niǎo)的天堂》
字與詞
*以下加粗標(biāo)藍(lán)的字為易錯(cuò)字形,加粗標(biāo)紅的字為易錯(cuò)字音。
【我會(huì)寫(xiě)】
燦[càn] (燦爛)(燦然)(明燦)(燦若云錦)
爛[làn] (燦爛)(腐爛)(爛泥)(爛漫)(海枯石爛)
竿[ɡān] (竹竿)(竿子)(竿頭)(釣竿)(百尺竿頭)
茫[mánɡ] (茫茫)(茫味)(蒼茫)(渺茫)(茫然不知)
槳[jiǎnɡ] (船槳)(劃槳)(槳板)(槳葉)(孤舟獨(dú)槳)
規(guī)[ɡuī] (規(guī)律)(規(guī)勸)(校規(guī))(圓規(guī))(墨守成規(guī))
律[lǜ] (法律)(律詩(shī))(規(guī)律)(紀(jì)律)(嚴(yán)于律己)
支[zhī] (支撐)(支出)(開(kāi)支)(支架)(支吾其詞)
株[zhū] (植株)(幼株)(株連)(株距)(守株待兔)
縫[fènɡ] (縫隙)(裂縫)(門(mén)縫)(見(jiàn)縫插針)
隙[xì] (縫隙)(隙地)(嫌隙)(空隙)(無(wú)隙可乘)
耀[yào] (照耀)(閃耀)(耀眼)(耀斑)(光宗耀祖)
梢[shāo] (樹(shù)梢)(梢頭)(發(fā)梢)(辮梢)(喜上眉梢)
寂[jì] (寂靜)(寂寞)(孤寂)(沉寂)(萬(wàn)籟俱寂)
【我會(huì)認(rèn)】
榕[rónɡ] (榕樹(shù))
暇[xiá] (閑暇)
拋[pāo] (拋球)(拋物線(xiàn))
巧記生字
燦——“火”“山”站成隊(duì)。
爛——欄木毀于火(“欄”去“木”加“火”)。
竿——竹(竹字頭)能“干”。
茫——三滴水(氵)草(艸)下“亡”,水天相接似海洋。
槳——一直(丨)中“獎(jiǎng)”。
規(guī)——二人( 夫 )相“見(jiàn)”。
律——二人( 彳)用土棍捅倒山( 聿 )。
支——“又”頂“十”字架。
株——三條尾巴的牛(朱),在樹(shù)(木)“摘”字把手(扌)換成水(氵)邊休息。
縫—— 相“逢”在前線(xiàn)(纟)。
隙——小小(小)太陽(yáng)(日)在耳(阝)邊。
耀——推后(隹)復(fù)習(xí)( 羽)也沾“光”。
梢——小小月(肖)亮藏樹(shù)( 木)后。
寂——“叔”叔戴帽(宀)。
多音字
縫 [fènɡ] (繚縫兒)(裂縫)
[fénɡ] (縫補(bǔ))(縫合)
運(yùn)用:媽媽用針線(xiàn)將裂縫(fènɡ)縫(fénɡ)補(bǔ)起來(lái)。
應(yīng) [yìnɡ] (應(yīng)聘)(應(yīng)景)
[yīnɡ] (應(yīng)當(dāng))(應(yīng)屆)
運(yùn)用:招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng),很多應(yīng)(yīnɡ)屆畢業(yè)生前來(lái)應(yīng)(yìnɡ)聘工作。
泊[bó](停泊)(泊車(chē))
[pō](水泊)(湖泊)
運(yùn)用:他四處漂泊(bó)累倒在湖泊(pō)旁。
禁 [jīn](禁受)(不禁)
[jìn](禁止)(禁令)
運(yùn)用:雖然看嚴(yán)禁(jìn)吸煙的標(biāo)志,他還是不禁(jīn)抽起了煙。
辨字組詞
燦(燦爛)爛(燦爛) 竿(竹竿)
仙(仙人)烊(打烊) 竽(吹竽)
茫(蒼茫)槳(船槳) 規(guī)(規(guī)律)
范(模范)獎(jiǎng)(獎(jiǎng)勵(lì)) 觀(參觀)
律(法律)支(支持) 株(植株)
津(天津)枝(樹(shù)枝) 珠(珍珠)
縫(縫隙)隙(空隙) 耀(照耀)
逢(相逢)嘹(嘹亮) 曜(日曜)
梢(樹(shù)梢)寂(寂靜)
捎(捎帶)叔(叔叔)
近義詞
燦爛——絢爛 茂盛——茂密
逼近——靠近 注意——留意
糾正——改正 熱鬧——喧鬧
規(guī)律——規(guī)則 縫隙——間隙
興奮——激動(dòng) 展示——展現(xiàn)
照耀——照射 陸續(xù)——連續(xù)
靜寂——安靜 顫動(dòng)——抖動(dòng)
仿佛——好像
反義詞
燦爛——灰暗 靜寂——喧鬧
美麗——丑陋 留戀——舍棄
興奮——憂(yōu)愁 茂盛——枯萎
光明——黑暗 明亮——暗淡
熱鬧——冷清
4*《火燒云》
字與詞
【我會(huì)認(rèn)】
檀[tán] (檀木)(檀香)
盈[yínɡ] (充盈)(盈余)
兇[xiōnɡ] (兇惡)(兇狠)
廟[miào] (廟宇)(寺廟)
惚[hū] (恍惚)
多音字
模[mó](模型)(模仿)
[mú](模板)(模樣)
運(yùn)用:這件東西是模(mó)仿模(mú)具的樣子造出來(lái)的。
近義詞
兇猛——兇狠 忽然——突然
尋找——尋覓 威武——威嚴(yán)
鎮(zhèn)靜——鎮(zhèn)定 模糊——朦朧
笑盈盈——笑瞇瞇
恍恍惚惚——迷迷糊糊
反義詞
模糊——清楚 鎮(zhèn)靜——慌張
愛(ài)好——厭惡 兇猛——溫順
恍恍惚惚——清清楚楚

小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文第一單元檢測(cè)題
第一部分:基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(40分)
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)
kuān kuò bó wù lǒnɡ zhào
( ) ( ) ( )
zhú ɡān fènɡ xì zhào yào
( ) ( ) ( )
二、多音字注音并組詞。(4分)
號(hào): _____ ( ) _____ ( )
數(shù): _____ ( ) _____ ( )
三、先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再用合適的詞語(yǔ)填空。(4分)
( )接不( ) 風(fēng)平( )( )
人聲( )( ) 水天( )( )
( )崩( )裂 ( )( )江面
四、照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)。(4分)
笑盈盈 ____________ ____________
簾簾飛瀑 ____________ ____________
若隱若現(xiàn) ____________ ____________
恍恍惚惚 ____________ ____________
五、填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(3分)
燦爛的( ) 興奮地( )
茂盛的( ) 緩緩地( )
( )的獅子 ( )的樹(shù)林
六、按要求完成句子練習(xí)。(8分)
1.那“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂啊!(改成設(shè)問(wèn)句)
_________________________________________________________________
2.浪潮越來(lái)越近,猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。(照樣子,寫(xiě)句子)
沒(méi)有風(fēng),湖面格外平靜,猶如______________________________________
________________________________________________________________。
3.錢(qián)塘江大潮,自古以來(lái)被稱(chēng)為天下奇觀。(改成反問(wèn)句)
________________________________________________________________
4.霞光照得小孩子的臉紅紅的。(改為“被”字句)
_________________________________________________________________
七、把對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。(6分)
1.綠水本無(wú)憂(yōu), ______________________________________________。
青山原不老, _________________________________________________。
2._______________________________,處處明明秀秀。
_________________________________,時(shí)時(shí)好好奇奇。
3._____________________________,曲曲環(huán)環(huán)路。
________________________________,高高下下樹(shù)。
八、根據(jù)課文內(nèi)容,判斷下面說(shuō)法的對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。(5分)
1.“再近些,只見(jiàn)白浪翻滾,形成一堵兩丈多高的水墻。”這句話(huà)是一個(gè)比喻句。( )
2.“山崩地裂、漫天卷地、浩浩蕩蕩”這些詞語(yǔ)都是描寫(xiě)大潮形態(tài)的詞語(yǔ)。( )
3.“峽谷平均深度2268米,最深處達(dá)6009米,是不容置疑的世界第一大峽谷。”這句話(huà)運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法。( )
4.《火燒云》這篇課文的作者是著名女作家蕭紅,課文寫(xiě)了火燒云上來(lái)和下去的一部分過(guò)程。( )
5.《鳥(niǎo)的天堂》中作者記敘了他和朋友兩次經(jīng)過(guò)鳥(niǎo)的天堂的情景,具體描寫(xiě)了傍晚靜態(tài)的大榕樹(shù),略寫(xiě)了群鳥(niǎo)活動(dòng)的情景。( )
第二部分:閱讀積累與運(yùn)用(30分)
一、閱讀短文,完成練習(xí)。(15分)
海濱的夏夜
這是一個(gè)迷人的海濱的夏夜。
夕陽(yáng)西下,天空燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海也被霞光染成了紅色,它比天空的景色更壯觀。當(dāng)一排排波浪涌起的時(shí)候,那映照在浪峰上的霞光,又紅又亮,閃爍著,滾動(dòng)著,使人贊嘆。
夜幕降臨,天空的霞光漸漸淡下去了,深紅的顏色變成了淺紅。當(dāng)一切紅光都消失了的時(shí)候,那高而遠(yuǎn)的天空便出現(xiàn)了啟明星。它是那么大,那么亮,放射著令人炫目的光輝,活像一盞掛在高空的明燈。
夜色加濃,各處的燈火也陸續(xù)亮了起來(lái),尤其是山坡上那一片片燈光,它們從半空中倒映在烏藍(lán)的海面上,像一串流動(dòng)的珍珠。
我踏著軟綿綿的沙灘,望著這夏夜的景色,心里有說(shuō)不出的愉快和興奮。
1.短文是圍繞___________________________(哪一段)寫(xiě)的。主要寫(xiě)了______________________________________________________等景物。(4分)
2.這篇短文是按________順序?qū)懙模憩F(xiàn)這種順序的詞語(yǔ)分別是____________、____________和____________。(4分)
3.我會(huì)用“△△”標(biāo)出文中表示顏色的詞語(yǔ),也能用“ ”畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句。(4分)
4.用幾個(gè)表示顏色的詞語(yǔ)寫(xiě)一段話(huà)。(4分)
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
________________________________________________________________
二、認(rèn)真閱讀短文, 回答問(wèn)題。(15分)
有人喜歡天上的繁星、皎潔的月亮,費(fèi)盡心思用美麗的語(yǔ)言贊美它們,而我卻喜歡絢麗多彩的晚霞。
晚霞如詩(shī)如畫(huà),令人心曠神怡,能使人忘掉一整天的疲勞,陶醉在這如同仙境一般的美麗世界。
黃昏時(shí)分,太陽(yáng)落在樹(shù)杈上,收起它耀眼的光芒,像一個(gè)羞紅了臉的小姑娘,捉迷藏似的躲了起來(lái)。一會(huì)兒,陽(yáng)光更弱了。它旁邊的云霞不斷擴(kuò)展,更換著華麗的錦衣,紅的、黃的、紫的……五光十色,變化多端。霎時(shí)間,晚霞彌漫了半個(gè)天空,仿佛鋪開(kāi)了一幅雄偉壯觀的天然彩圖。
晚霞一會(huì)兒像動(dòng)物王國(guó),各種動(dòng)物無(wú)奇不有,一會(huì)兒又像高山峻嶺,一會(huì)兒恍恍惚惚的,又像這個(gè)又像那個(gè)……我的眼睛應(yīng)接不暇。
當(dāng)太陽(yáng)完全沉入西邊的山后,晚霞也在歸巢的鳥(niǎo)聲中、人們歡樂(lè)的笑聲中收起它最后的一絲光亮。
1.給短文擬個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目:_______________ (2分)
2.從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(3分)
沉醉---( ) 刺眼---( ) 快樂(lè)---( )
3.用 “---”畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句,并仿寫(xiě)一個(gè)比喻句在橫線(xiàn)上。(3分)
____________________________________________________________
4.根據(jù)課文內(nèi)容真空。(4分)
(1)晚霞的錦衣有_____、_____、_____,真是__________,變化多端。
(2)晚霞的形狀更是變化莫測(cè),一會(huì)兒像__________,一會(huì)兒像__________,
一會(huì)兒像__________,一會(huì)兒像__________,令人__________。
5.用“﹋”在文中畫(huà)出你最喜歡的一句話(huà),并說(shuō)說(shuō)你的理由。(1 2=3分)
____________________________________________________________
第三部分:習(xí)作。(30分)
每個(gè)人都有家鄉(xiāng),相信你的家鄉(xiāng)一定有不同于別處的風(fēng)景或名勝,先認(rèn)真游覽一番,然后再寫(xiě)一寫(xiě)!
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