導(dǎo)讀課文筆記?學(xué)習(xí)指導(dǎo)本課的第一個學(xué)習(xí)目標(biāo)為：認(rèn)識“彭、擬”等9個生字，會寫“彭、擬”等14個字，會寫“擬定、參謀”等13個詞語。注意區(qū)分混淆的字：如“彭”和“....課文筆記

?學(xué)習(xí)指導(dǎo)

本課的第一個學(xué)習(xí)目標(biāo)為：認(rèn)識“彭、擬”等9個生字，會寫“彭、擬”等14個字，會寫“擬定、參謀”等13個詞語。

注意區(qū)分混淆的字：如“彭”和“鼓”、“赴”和“趕”、“黯”和“暗”，可組詞區(qū)分：姓彭、打鼓；赴約、趕路；黯然、黑暗。

本課的第二個學(xué)習(xí)目標(biāo)為：默讀課文，能概括課文兩個部分的內(nèi)容。

課文是由兩部分組成的，第一部分寫的是毛主席看到毛岸英在朝鮮犧牲的電報后，心情悲痛萬分；第二部分寫的是毛主席面對毛岸英遺骨是否歸葬這一問題時，內(nèi)心經(jīng)歷了艱難的抉擇，最后作出了將愛子葬于朝鮮的決定。

本課的第三個學(xué)習(xí)目標(biāo)為：能找出描寫毛主席動作、語言、神態(tài)的語句，體會他的內(nèi)心世界，再有感情地朗讀課文。

如毛主席看到愛子犧牲的電報后的動作和語言描寫，表現(xiàn)了毛主席作為一名父親，無法接受失去愛子的現(xiàn)實，悲痛萬分的心情。

本課的第四個學(xué)習(xí)目標(biāo)為：能結(jié)合資料，說出對“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還”的理解。

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