導讀干了那么多年幼師，你的教案寫對了嗎？評級評優評職稱，一篇好教案應該怎么寫？看完這篇文章，你離專業教師又進了一步。今天，舉辦了十九屆教師大賽的“當代杯”大賽組....

干了那么多年幼師，你的教案寫對了嗎？

評級評優評職稱，

一篇好教案應該怎么寫？

看完這篇文章，

你離專業教師又進了一步。

今天，舉辦了十九屆教師大賽的“當代杯”大賽組委會，結合評審委員會的建議，結合優質教案范例，手把手教你怎么寫，干貨滿滿，拿走，不謝！

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目前，幼兒園教案的基本格式參考下圖：

教案（教學活動設計）：目標符合幼兒年齡特點，體現《綱要》、《指南》要求；內容貼近幼兒生活，方式方法靈活；活動過程體現師幼互動，集體、小組、個別多種組織形式；活動反思從幼兒角度分析，思路清晰，結構明確有條理。（“當代杯”教師大賽教案書寫要求）

題目要注明活動主題和班級類別（如：小班語言活動小貓的生日）。活動內容的選擇要符合幼兒年齡特點，在幼兒能接受的范圍內，并能激發幼兒參興趣。

教學領域可以是健康、語言、社會、科學、藝術某個領域，也可以是多個領域。

這步寫你這樣設計活動的意圖，結合幼兒的什么特點，和能讓幼兒學習到什么等。字數在100到200字為宜。

分為物質準備和經驗準備。材料準備指繪本、塑料瓶、卡片等上課需要的材料或儀器設備等。經驗準備指在上這堂課之前幼兒已經具備的經驗。

幼兒園的活動目標分為三類：知識目標、技能目標、情感目標。以幼兒為主體，符合幼兒發展水平，避免抽象和宏大。

關于這部分，“當代杯”教師大賽評委提示：

教育目標要符合年齡特點，具體明確，操作性強，具有一定挑戰性。體現《綱要》、《指南》所倡導的精神。

福利！！！小編幫你準備了指南的具體內容，下載即可查看哦！

這步應該寫詳細的上課流程，在格式上可以用到1、（1）進行過程排序。中間可以插入課堂中教師會用到的激發性語言，以及設想幼兒會作為反應并想好應對措施。

第一點先寫導入

導入方式有很多，比如游戲導入，故事情節導入，音頻動畫導入等，方式多種多樣，你可以設想出自己的獨特創意。下面介紹一下幾種常見導入方式。游戲導入，先設計一個聯系活動主題的游戲調動幼兒的積極性，通過游戲引出活動主題。故事導入，幼兒總會對各種各樣的故事著迷，在活動之前為幼兒創編一段小小的故事情節會讓幼兒在整個活動中充滿探索欲。如果語言活動的主題是講述我們如何過新年，那么在活動之前先播放一段過年時熱鬧喜慶的音樂一定會是一個不錯的導入方法。

然后再分步寫具體上課過程，各環節之間要層層遞進，跨越不可太大，要考慮到幼兒的理解水品，突出主題，逐步達到活動目標。

關于這部分，“當代杯”教師大賽評委提示：

1.教育內容

教育活動內容符合本班幼兒年齡特點和實際水平；教育活動內容貼近幼兒生活，尊重幼兒已有經驗；教育活動內容符合幼兒興趣及發展需要。教育活動內容幼兒能夠理解，并有一定的挑戰性。

2.方式方法

方式方法靈活、適宜，重視幼兒學習過程，尊重幼兒學習方式和特點，鼓勵支持幼兒通過直接感知、實踐操作和親身體驗進行學習探索。教師能根據幼兒的反應適時調整教育活動，能用適宜的方法突出重點，突破難點。聚焦幼兒學習，清晰明確；活動過程要體現集體、小組、個別多種組織形式。

3.師幼互動與幼兒發展

依據目標設計提問，體現層次性，活動過程重點呈現教師指導語與提問，體現師幼互動中教師的有效支持；能推進幼兒積極思考和探究，兼顧不同發展水平的幼兒，有效支持幼兒主動參與活動。

幼兒在學習過程中積極、主動，思維活躍。

幼兒在學習過程中有進步、有收獲。

如手工折紙活動，則可以延伸到請小朋友在自己的折紙上劃出自己喜歡的圖案。一般可以用幾句總結性的話代替。幼兒活動多涉及到分享，延伸活動可以請小朋友結合自己的生活經歷去和小伙伴或者爸爸媽媽一起學習。以上就是一篇幼兒園活動教案的基本模板，希望你能為小朋友們創作出優秀的教案。

關于這部分，“當代杯”教師大賽評委提示：

活動反思應思路清晰，結構明確，表述流暢，體現有層次有條理地表述。能從幼兒學習角度分析活動的組織，對幼兒學習狀態分析符合幼兒學習特點和年齡特點，能針對活動作出適時調整反思。

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最后，小編整理幾篇第十八屆“當代杯”教師大賽一等獎獲獎教案10篇，供您參考，點擊查看：

教案 電子集錦 ——第十八屆當代杯教師大賽獲獎作品電子集錦.zip

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