導(dǎo)讀2022年廣東中考語(yǔ)文垃圾桶尋寶（四），我來(lái)為大家科普一下關(guān)于廣東四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)買什么練習(xí)題?以下內(nèi)容希望對(duì)你有幫助!廣東四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)買什么練習(xí)題2022....

2022年廣東中考語(yǔ)文垃圾桶尋寶（四），我來(lái)為大家科普一下關(guān)于廣東四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)買什么練習(xí)題?以下內(nèi)容希望對(duì)你有幫助!

廣東四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)買什么練習(xí)題

2022年廣東中考語(yǔ)文垃圾桶尋寶（四）

（距離中考20天時(shí)用）（優(yōu)秀作文專版，20篇）

（優(yōu)秀作文借鑒）

（一）為了自己的夢(mèng)想

驟雨襲來(lái)，沉甸甸的花苞兀自低垂著頭，泛黃的葉緣打著卷，一副無(wú)精打采的樣子。窗外雨聲潺潺，不絕于耳，我的思緒紛亂起來(lái)。三日前，母親買來(lái)這株?duì)颗；ǎ?dāng)時(shí)我還不屑一顧地笑笑，說(shuō)這花平庸俗氣，怎能與那純潔冷艷的茉莉相比呢？如今，所有的不屑全化為深切的同情，我不禁喃喃自語(yǔ)：“你讓我該怎么辦，我的牽牛花？”

三月，春雨纏綿，體育中考的日子越來(lái)越近了，尚未達(dá)到滿分的我亂了陣腳。六月中考勝利的夢(mèng)想，難道要因可憐的體育成績(jī)化為泡影嗎？

我一次次練習(xí)投擲，然而希望卻隨著沉重的實(shí)心球一次次轟然墜落。在一次做后仰的動(dòng)作時(shí)，腰部傳來(lái)清晰尖銳的疼痛感，額頭也滲出了汗，老師嚴(yán)厲的話語(yǔ)在耳邊回蕩：“連五格跑道線都扔不到，你這個(gè)樣子還要不要參加考試？”

我預(yù)感不妙，心神不寧，呆呆地望著蔫頭耷腦的牽牛花苞，心中泛起一陣酸澀。微風(fēng)拂過(guò)，牽牛花微微搖曳，似在訴說(shuō)開(kāi)花的夢(mèng)想。

次日清晨醒來(lái)，蒙嚨中我的目光被窗前一抹淡紫色吸引，忙披衣起身，沖到窗邊，只見(jiàn)一朵淡紫色的花在晨曦中淺唱低吟、靜靜綻放。它的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，那樣寧?kù)o美好，令人不禁想伸手撫摸。

雨珠掛在憔悴的葉兒上，搖搖欲墜，我伸手為它拂去淚水，手指拂過(guò)它嬌軟的花瓣，笑著對(duì)它說(shuō)：“你并非平庸俗氣，我忘了你還有另一個(gè)名字，叫‘朝顏’啊….”

清晨的陽(yáng)光將這生命照耀得平順柔和，我也綻放出淺淺的笑意。

我在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮汗如雨，不再抱怨苦與累，像長(zhǎng)久迷路的舵手忽然找到了方向。當(dāng)那張印著“體育30分”的小小紙條終于出現(xiàn)在眼前時(shí)，歡樂(lè)、悲傷、幸福、苦痛……

百感交集之后，剩下的就是勇往直前的勇氣，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的人不會(huì)明白。

夢(mèng)想尚遙遠(yuǎn)，如同牽牛花苞在風(fēng)雨后的重生，夢(mèng)想也絕不因挫折折翼。整理好心情，為了自己的夢(mèng)想，堅(jiān)定不移地邁向遠(yuǎn)方。

（優(yōu)秀作文借鑒）

（二）我心中的夢(mèng)想

理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。

——題記

許多人都有自己的理想，且都愿意為自己的理想而活，而奮斗。多年來(lái)，埋藏在我心底的夢(mèng)想，就是當(dāng)書(shū)法家。小時(shí)候，很多小伙伴都喜歡玩具、動(dòng)畫，我卻偏偏迷上了漢字。其他孩子陶醉在玩具、動(dòng)畫帶來(lái)的樂(lè)趣里，我卻沉浸在對(duì)漢字的癡迷中。因此，從小我就喜歡欣賞別人的好字，漸漸地也就喜歡起寫字來(lái)。對(duì)我而言，欣賞一幅好字，無(wú)疑是一種享受；而能寫一手好字，寫出后讓人稱慕不已，更是一種幸福。

我特別喜歡欣賞王羲之、司馬彥的字，也喜歡模仿著他們的筆跡去練字。當(dāng)我第一次進(jìn)校門讀書(shū)時(shí)，看見(jiàn)老師在黑板上寫下一手好字。那些勻稱美觀的漢字，一個(gè)個(gè)從老師的巧手之下跳出來(lái)時(shí)，真是讓人心生羨慕。從那一刻起，我就在想，要是我能寫一手比老師還好的漢字，該多好啊！后來(lái)，我就努力練習(xí)，寫過(guò)的字帖足足有二十來(lái)本，還不包括老師發(fā)的。老師發(fā)現(xiàn)了我寫字的天賦，就鼓勵(lì)我朝著書(shū)法家?jiàn)^斗。

其實(shí)，我哪敢跟書(shū)法家比呀，只不過(guò)隨便涂鴉而已。可老師卻說(shuō)：“是人就應(yīng)當(dāng)有夢(mèng)想，你應(yīng)該朝著這個(gè)方向去努力！”此后，我又在寫字上下了不少功夫。全校的老師都夸我的字寫得好，是塊當(dāng)書(shū)法家的料子。但我依然深知，我的字與書(shū)法家相去甚遠(yuǎn)。直到在一次硬筆書(shū)法競(jìng)賽中，我一舉斬獲了一等獎(jiǎng)后，我才堅(jiān)定自己的夢(mèng)想——當(dāng)個(gè)書(shū)法家。盡管實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的道路尚還漫長(zhǎng)，但我深信用自己的一生去努力，理想也許并不遙遠(yuǎn)。

花開(kāi)了，終有結(jié)果的時(shí)候；鳥(niǎo)飛了，終有歸巢的時(shí)候；水流了，終有歸海的時(shí)候；車動(dòng)了，終有到站的時(shí)候。

有一句歌詞說(shuō)得好：“心若在，夢(mèng)就在！”為了我心中生長(zhǎng)已久的書(shū)法家夢(mèng)，我愿將我的青春獻(xiàn)給書(shū)法，直到美夢(mèng)成真！

（優(yōu)秀作文借鑒）

（三）成長(zhǎng)路上，一直有陽(yáng)光

時(shí)間的年輪已悄然轉(zhuǎn)過(guò)十四個(gè)春秋，生命的絲線也拉扯了十四個(gè)年頭；成長(zhǎng)的道路中有陽(yáng)光，有陰霾……而在成長(zhǎng)的路上，有件事讓我至今難以忘懷。

星期六早晨，我飛快地完成了周末作業(yè)，心里暗暗歡呼：終于可以看課外書(shū)啦！可我剛拿出書(shū)本津津有味地開(kāi)始閱讀時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)有人在“呼喚”我。循聲望去，只見(jiàn)媽媽拿著掃把：“今天你要掃地哦。”聽(tīng)了這話，我的大腦一片空白，之前的興奮勁兒蕩然無(wú)存。我愣愣望著她：“好不容易寫完作業(yè)，放了我吧！”可她卻說(shuō)：“你剛寫完作業(yè)，應(yīng)該讓大腦休息休息，正好來(lái)‘勞逸結(jié)合’。”無(wú)奈，我只好一邊在心里抱怨著她的“歪道理”，一邊氣鼓鼓地開(kāi)始掃起地來(lái)。

不一會(huì)兒，我便草草了事，剛走到書(shū)跟前，又聽(tīng)見(jiàn)了那熟悉的聲音：“等會(huì)，我還沒(méi)檢查呢。”我深深嘆了一口氣。只見(jiàn)她東看西看，然后搖了搖頭：“不行，你看這兒、那兒……都沒(méi)掃干凈。掃干凈了再去看書(shū)！”我可忍不住了，氣憤地回了她一句：“你可是大人，應(yīng)該以身作則，自己不干活，光檢查別人算什么？”說(shuō)完，我便低頭看起了書(shū)。

雖然眼睛緊盯書(shū)本，但心里卻反復(fù)斟酌著剛才的行為，感覺(jué)自己做錯(cuò)了：作為家庭成員，怎能像住旅館一樣什么活也不干呢，還大言不慚地讓媽媽去做，真是不應(yīng)該！想到這，我的眼睛再也停留不住了。向媽媽望去，她正認(rèn)真地用掃把掃地。見(jiàn)此情景，我的臉頓時(shí)紅得發(fā)燙。我羞愧對(duì)媽媽說(shuō)地說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，我做的不對(duì)，讓我掃吧。”她卻對(duì)我笑了笑：“沒(méi)事，你知錯(cuò)就好，這次就算照顧你了，下不為例。”羞愧與感動(dòng)交織在一起，淚水濕潤(rùn)了我的雙眼。一縷陽(yáng)光照射在我的身上，這不就好像是媽媽對(duì)我那一絲一縷的關(guān)懷嗎？

正是這樣一點(diǎn)一滴的小事，讓我感受到了媽媽對(duì)我那深深的愛(ài)。媽媽，正是因?yàn)橛心阍诔砷L(zhǎng)路上為我驅(qū)散了陰霾，成長(zhǎng)路上，才一直有陽(yáng)光！

（優(yōu)秀作文借鑒）

（四）人生的選擇

那一聲聲蟬鳴，那如火球一樣的驕陽(yáng)，那冰涼可口的西瓜，都在提醒著我們：夏天到了。每到這個(gè)季節(jié)，總會(huì)勾起我的回憶，那年夏天，我做出的一次人生選擇……

九歲那年的暑假，我原想舒舒服服窩在家里好好玩一場(chǎng)。可是乒乓球老師卻告訴我，要想提升球技，最好去參加省里的十五天集訓(xùn)活動(dòng)。不過(guò)，必須自己去，不能讓爸爸媽媽陪同。十五天？自己去？我立刻想打退堂鼓，可是，暑假后還有乒乓球賽，我作為主力，怎么能退縮呢？

做出選擇的過(guò)程很煎熬，最終，我還是決定挑戰(zhàn)一下。送我去登封的路上，爸爸開(kāi)著車，媽媽一遍又一遍叮囑我照顧好自己。離家越遠(yuǎn)，我心越慌：我自己能挺過(guò)這十五天嗎？

終于到了目的地。一下車，看到一群小朋友在打球，我就開(kāi)心地沖了過(guò)去。半天訓(xùn)練結(jié)束，爸爸媽媽告訴我，他們要走了。一聽(tīng)這，我的眼淚立刻就掉下來(lái)了。爸爸媽媽的眼圈也紅了，他們故作堅(jiān)強(qiáng)：“孩子，這是你的一次重要選擇，也是一次鍛煉，只有突破自己，才能成長(zhǎng)。”說(shuō)完他們就走了，只留下我一個(gè)人，面對(duì)貼著清單的行李。

苦日子剛剛開(kāi)始。這里的訓(xùn)練，完全是魔鬼訓(xùn)練。每天早上不跑夠三公里休想吃飯，跑得慢也不一定能吃上飯。因?yàn)樵谶@個(gè)訓(xùn)練營(yíng)里，唯快獨(dú)尊。打球要求反應(yīng)快，移動(dòng)快，發(fā)球快，吃飯要靠搶，稍微慢點(diǎn)，教練就會(huì)發(fā)火。我總是默默忍受著這一切，一點(diǎn)點(diǎn)提升自己的速度。最難熬的就是晚上，唯一能跟外界聯(lián)系的，就是我那塊小小的電話手表，我總是站在窗前，一邊強(qiáng)忍淚水跟親人打電話，一邊看著天上孤零零的月亮……

十五天后，爸爸媽媽終于來(lái)接我了！當(dāng)時(shí)的我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這次集訓(xùn)帶給我的收獲。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，我成了班上跑步最快的人；我成了在球場(chǎng)上無(wú)比自信的人；我成了自理能力很強(qiáng)的孩子。我想起了九歲那次人生的選擇，我終于明白，天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。感謝那年面臨選擇，我選擇了努力！

（優(yōu)秀作文借鑒）

（五）心靈的選擇

人生仿似一條漫漫長(zhǎng)路，可它并非像想象中那么筆直，雖然最終每個(gè)人都會(huì)到達(dá)死亡的彼岸，而這其中，我們卻面臨了無(wú)數(shù)次十字路口的抉擇，無(wú)數(shù)次心靈的選擇。

面對(duì)年邁的老人，或許在馬路上上前扶一把，或許在公車上置之不理；面對(duì)地上的香蕉皮，或許彎腰拾起，又或許任由它賴在地上，直至使年幼的孩子摔倒在地。這些看似再平凡不過(guò)的小事的背后，難道不隱藏了你心靈的選擇了嗎？

攙扶年邁的老人，你選擇了敬老；拾起地下的香蕉皮，你選擇了愛(ài)幼。對(duì)此置之不理，你又選擇了漠視，不是嗎？

著名科學(xué)家錢學(xué)森，在國(guó)外進(jìn)修后，穿越了重重艱難險(xiǎn)阻，放棄了優(yōu)厚華貴的生活毅然回到祖國(guó)，為祖國(guó)的科技的進(jìn)步獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；偉大的文學(xué)家朱自清寧可拖著久病的身體困苦生活，也不領(lǐng)美國(guó)的救濟(jì)糧；愛(ài)國(guó)詩(shī)人文天祥在刑場(chǎng)上放棄了最后一次求生的機(jī)會(huì)，在“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪言壯語(yǔ)中視死如歸；偉大的佛教創(chuàng)始人釋迦牟尼為了追尋世間真諦也拋棄君主的生活。也許這些人的選擇并不明智，并不周全，但又有誰(shuí)可以否認(rèn)這不是他們心靈的選擇呢？

面對(duì)成功與失敗，有人選擇勇往直前，亦有人選擇逃避現(xiàn)實(shí)；面對(duì)生存與死亡，有人選擇欣賞每一朝的太陽(yáng)，亦有人選擇郁郁寡歡；對(duì)機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)，有人選擇傾其所能，奮力拼搏，亦有人選擇退位讓賢，放棄機(jī)會(huì)。我們不能否認(rèn)這確實(shí)是他們心靈的選擇，但我更加認(rèn)為向日葵之所以向陽(yáng)開(kāi)，就是因?yàn)樵诹胰障拢麄兏鼤?huì)長(zhǎng)得更高更壯，人亦如此。

我們應(yīng)該在陽(yáng)光的沐浴下，暴風(fēng)雨的洗禮中，做出每一次“向陽(yáng)”的選擇。積極的生活態(tài)度會(huì)讓我們用感恩的心去面對(duì)一切所謂的不公，所謂的荊棘，所謂的坎坷，會(huì)讓我們?cè)谝淮未蔚哪ゾ氈袚碛幸浑p足以沖破云霄的翅膀，更會(huì)讓我們?cè)诿恳淮蔚奶魬?zhàn)面前做出真真正正的心靈的選擇。

請(qǐng)用你最真誠(chéng)，最陽(yáng)光的微笑去做出真真正正屬于你的心靈的選擇！

（優(yōu)秀作文借鑒）

（六）讀書(shū)使我豁達(dá)

手捧一卷詩(shī)詞，蒼勁的字氤氳著墨香，帶我重溫歲月。

——題記

走進(jìn)歷史深處，遨游詩(shī)海，不禁使我沉醉其中。我隨杜甫攀登泰山，領(lǐng)略“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志，同陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，體會(huì)到擺脫塵世，悠游自在的志向；隨李白一路前行，領(lǐng)會(huì)”長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的政治抱負(fù)。

突然，我猛抬頭，看到了他。他身著白衣，從容泰然，像一位生活的智者。

他在丙辰中秋夜歡飲達(dá)旦，感嘆道：“人有悲歡離合，月有陽(yáng)晴圓缺”，通過(guò)明月對(duì)天下人表述“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿。將抑郁惆悵轉(zhuǎn)歸為樂(lè)觀豁達(dá)，留下了《水調(diào)歌頭》這首流芳千古的詞。

16歲時(shí)不懂詞中真意，到稍長(zhǎng)大時(shí)離家求學(xué)，也便懂了這離別之痛。上初三時(shí)，我離開(kāi)家住宿。有時(shí)甚至半個(gè)月才能和媽媽相見(jiàn)，內(nèi)心積攢著抑郁愁悶。當(dāng)再次欣賞這首詞時(shí)，蘇軾對(duì)親人的思念之情讓我產(chǎn)生了情感共鳴，而“”人有悲歡離合，月有陰睛圓缺，此事古難金”的樂(lè)觀豁達(dá)沖淡了我的憂愁。蘇軾，如縷縷清風(fēng)，教會(huì)我豁達(dá)，引領(lǐng)我感悟幸福的真諦。

他在春游途中偶遇風(fēng)雨，而面對(duì)狂風(fēng)驟雨的聲音，蘇軾卻將它們當(dāng)作美妙的離樂(lè)去欣賞。他手拄竹杖，穿著芒鞋，在風(fēng)雨中瀟灑地吟嘯著。“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也五晴”飽含哲理，表現(xiàn)了他對(duì)自己遭遇政治上的“風(fēng)雨”而內(nèi)心的樂(lè)觀豁達(dá)。我更開(kāi)始學(xué)他。

回首過(guò)往，我走過(guò)了十六個(gè)春夏秋冬，.經(jīng)歷過(guò)了無(wú)數(shù)次的成功和失敗，我該怎樣去坦然接受呢？東坡先生的“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”，一語(yǔ)驚起夢(mèng)中人。如皎皎的月，為我照亮前進(jìn)的路。

是啊，人處處處是風(fēng)景。從此，我便不再懼怕那狂風(fēng)驟雨，竹杖、芒鞋所蘊(yùn)含的力量給予我樂(lè)觀、豁達(dá)。

陽(yáng)光透過(guò)云層，照在微微散泛黃的書(shū)本上，醺醺墨香縈繞鼻尖。我心釋然，目送著他在風(fēng)雨中瀟灑遠(yuǎn)去……

（優(yōu)秀作文借鑒）

（七）怦然心動(dòng)

我家有一盆石竹花，低矮的葉徑，肥厚的葉片，渾身都是青白色。

我常常盯著它發(fā)呆。

當(dāng)初朋友送我時(shí)再三叮囑我：這是一種與眾不同的植物。可是不知為什么，我每次看到它時(shí)卻什么感覺(jué)也沒(méi)有。我看到過(guò)牡丹——雍容華貴；我看到過(guò)睡蓮——嬌嫩欲滴。它們都曾在剎那間讓我驚嘆和陶醉，讓我有種怦然心動(dòng)的感覺(jué)。可石竹花算什么？

沒(méi)過(guò)幾日，石竹花被我安置在陽(yáng)臺(tái)的角落里。

朋友又來(lái)了，笑盈盈地問(wèn)我石竹花怎么樣。我不屑地指了指陽(yáng)臺(tái)的角落。她顯出吃驚的樣子，連忙走過(guò)去心痛地抱起石竹花。我懶懶地說(shuō)：“這也叫花？我對(duì)它什么感覺(jué)也沒(méi)有，你帶走吧！”友人無(wú)語(yǔ)。許久，她抬起頭，用力地折下石竹花一片葉子，淺綠的汁液順著她的手流下，像是石竹花的一行清淚。我愕然。朋友又將那殘葉插入花盆里，以少有的語(yǔ)氣鄭重地說(shuō)：“你終究會(huì)明白的。”

石竹花又被我擺放在了書(shū)桌上。那半入泥土的殘葉靜默著，像凝固一般，并無(wú)什么特別之處。后來(lái)幾天，我漸漸地把這淡忘了。

一日清晨，我習(xí)慣地坐在桌前，目光無(wú)意識(shí)地掃到那盆石竹花。一下子，我的目光卻再也移不開(kāi)半分：數(shù)日前折下的殘葉竟長(zhǎng)出了一片嫩綠的新芽！

看呀，略顯蒼白的殘葉，一半身入泥土，一半依舊傲然挺立，在它的上方，是不知何時(shí)長(zhǎng)成的嫩芽，怯生生地打量著這陌生的世界，周身泛著一層淡淡的淺綠色，帶著欣喜和希望四溢開(kāi)來(lái)。

我詫異了，心中怦然一動(dòng)，一種強(qiáng)烈的異樣感覺(jué)漾遍全身。這感覺(jué)與以往看到牡丹和蓮花時(shí)的體驗(yàn)迥然不同，似乎更震撼，更發(fā)人深省。

原來(lái)折斷的殘葉可以長(zhǎng)出新芽，原來(lái)每一株石竹花都是從母體的殘葉中長(zhǎng)成的。這是綻放在苦難中的奇葩呀！用痛苦為根，在殘缺中帶著傷痛成長(zhǎng)，背負(fù)著血淚，用不屈的精神綻放新的生命和力量。這，就是朋友所說(shuō)的石竹花的不同吧。人生不也應(yīng)該如此嗎？即使天塌地陷，即使生命的翅膀被生活無(wú)情地折斷，但只要希望尚在，美麗必將在苦難中發(fā)芽，綻放，璀璨。

這是一種怎樣怦然心動(dòng)的感覺(jué)呀！我凝視著石竹花，笑了。

（優(yōu)秀作文借鑒）

（八）熟悉的地方也有風(fēng)景

一聲渺遠(yuǎn)卻嘹亮的雞啼中，熟睡的小鎮(zhèn)打個(gè)哈欠，揉揉惺忪的睡眼，漸漸地蘇醒過(guò)來(lái)。小鎮(zhèn)繁忙而又安適的一天開(kāi)始了！我背上書(shū)包，躡手躡腳地下樓，生怕吵醒了仍在熟睡中的鄰居們。

樓下阿婆依舊在燒她的煤爐。阿婆用蒲扇輕輕地一扇，那煙啊，就“倏”地冒了出來(lái)，在空中繞出柔曼的弧線，再繞著那棵老歪脖樹(shù)盤上三圈，戀戀不舍地散去了。“喲，囡囡，這么早啊。今天要考試了吧，細(xì)心點(diǎn)，一定考得好的！”阿婆見(jiàn)到我就笑開(kāi)了，那滿是皺紋的臉上笑得愈發(fā)像綻放的菊花，笑得呀，連袖口，褲管，肘彎都起了皺。“小心點(diǎn)，別嗆著嘍！”阿婆那用了幾十年的蒲扇輕輕一揮，就把煙霧扇離了，我便在清新的空氣中前進(jìn)。

阿婆的煤爐和蒲扇是一道清新的風(fēng)景。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就望見(jiàn)那扇鐵門打開(kāi)了。那扇斑駁的鐵門是個(gè)忠貞的衛(wèi)士。歲月在它身上毫不留情地刻下痕跡，但它依舊矢志不渝地護(hù)衛(wèi)著居民的安全。看門的老公公坐在歪脖樹(shù)下喝茶呢，那個(gè)熟悉的紫砂壺該比我年紀(jì)都大了吧。碧綠碧綠的茶葉兒轉(zhuǎn)著圈，跳著柔美輕盈的華爾茲，溢出沁人心脾的芳香。“公公今天怎么愈發(fā)早了，天還沒(méi)全亮呢！”“這不是為了給囡囡開(kāi)門嘛，囡囡要中考了，公公給你來(lái)個(gè)開(kāi)門紅！呵呵！”公公也笑開(kāi)了，露出了被煙熏黃的牙齒，連口里的茶都險(xiǎn)些笑出來(lái)了。

公公的鐵門和茶壺是一道溫馨的風(fēng)景。

早點(diǎn)鋪的陣陣甜香充斥了整個(gè)小巷。早點(diǎn)師傅忙得像個(gè)陀螺似的，看到我，卻停了下來(lái)：“小姑娘，今天中考了是吧，師傅給你準(zhǔn)備了中考必備早餐！糕粽！祝你高中頭榜哦！”師傅遞過(guò)來(lái)早已準(zhǔn)備好的早餐，厚實(shí)的手板在油膩膩的圍裙上擦了擦，臉上便笑開(kāi)了，連那憨厚的笑也是油光可鑒，亮閃閃的。我正準(zhǔn)備掏錢，師傅叫住了我：“這次算我送的，可算為你考試出一份力了！”說(shuō)完便轉(zhuǎn)身掀開(kāi)蒸籠，熱氣騰騰的蒸氣沖上屋頂，一股暖流也驀然浸潤(rùn)我的心田。

早點(diǎn)師傅的油油的憨笑是一道溫暖的風(fēng)景。

一路走來(lái)，一路熟悉的風(fēng)景，我把這閃爍著人性光輝的風(fēng)景涂抹成一樹(shù)自開(kāi)自謝的桃花，雖沒(méi)有耀人的光華，可也自有一種溫暖人心的深意和優(yōu)雅。

我把這熟悉的地方，溫暖的風(fēng)景裁剪成美麗的圖畫駐于心間，奔赴茫茫前程也不害怕。

雞啼三聲，小鎮(zhèn)在溫暖的陽(yáng)光中，蘇醒了。

（優(yōu)秀作文借鑒）

（九）原來(lái)春天一直都在我身邊

夏日的中午，驕陽(yáng)似火。一輛老舊的摩托車在路上慢慢地前行。我一眼就看出來(lái)，騎車人是我的父親，他把車騎得很慢，幾乎要停下來(lái)。他一邊騎行，一邊左顧右盼，在放學(xué)的學(xué)生潮中焦急地找尋著我的身影……

昨天晚上，收拾行李和書(shū)籍，裝滿了兩個(gè)大包，家又離得遠(yuǎn)，怎么將這些東西搬回去呢？我一時(shí)犯難了。我給母親打電話：“媽，明天中午能來(lái)接我回家嗎？我東西多！”母親說(shuō)：“我不會(huì)騎車，去不了，我看看你爸爸能不能從工地上請(qǐng)假來(lái)接你……”“他？你不能來(lái)就算了！”沒(méi)等母親說(shuō)完話，我就憤怒地掛了電話，眼淚奪眶而出。

一提到父親，我心里就有氣，因?yàn)樗麖牟辉诤跷业母惺堋Ｇ按位丶遥腋沉艘患埽蚴撬偖?dāng)著我的面表?yè)P(yáng)弟弟，說(shuō)弟弟勤奮刻苦，成績(jī)優(yōu)秀，將來(lái)必成大器；而對(duì)于我，他總是淡淡地說(shuō)：“我對(duì)你的要求不高，只要你盡力就行。”他的言行挫傷了我的自尊心，我很生氣，于是和他理論起來(lái)，他就對(duì)我大發(fā)雷霆。我憤然離家，獨(dú)自一人回到學(xué)校。我覺(jué)得，父愛(ài)之于我，永遠(yuǎn)是冰封大地，根本就沒(méi)有春天。

現(xiàn)在，頂著烈日，托著沉重的行李，我無(wú)助地站在學(xué)校大門口。放假了，我沒(méi)有一絲一毫的喜悅，看著熙熙攘攘的人群，我的眼睛濕潤(rùn)了，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。看著前來(lái)接子女回家的家長(zhǎng)以及被接子女臉上的喜悅，我心如刀絞。

終于，看到了本文開(kāi)頭的一幕。

我故意將頭扭過(guò)去，不想理睬父親。終于，父親還是找到了我。他急忙把車停在路邊，匆匆奔到我面前，說(shuō)：“兒子，對(duì)不起，我來(lái)晚了。”我沒(méi)有理他，他急了，說(shuō)：“還在生爸爸的氣嗎？那天是爸爸不對(duì)。其實(shí)，在爸爸心里，你和弟弟一樣，都是我和你媽的心肝寶貝，我希望你比弟弟更有出息……”他一邊說(shuō)著，一邊扛起我的行李，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，父親的脊背佝僂著，白頭發(fā)清晰可見(jiàn)，額頭上還掛滿了晶瑩的汗珠，他的表情里流露著謙恭、真誠(chéng)和自責(zé)。

一瞬間，我的眼淚奪眶而出，也就在這一瞬間，我終于明白了，只是我從未用心去品位它。

（優(yōu)秀作文借鑒）

（十）就是那一聲呼喚

因?yàn)橥獬銮髮W(xué)，與父母一起搬離家鄉(xiāng)已經(jīng)六個(gè)年頭了。偶爾坐著媽媽的車，在城市里穿行的時(shí)候，在紅綠燈路口，總有一些老奶奶用紅繩掛著應(yīng)季的梔子花，一邊吆喝著“梔子花，要梔子花不咯”，一邊敲開(kāi)車窗。香味襲進(jìn)車?yán)铮橹阄逗瓦汉嚷暎液孟裼只氐搅斯枢l(xiāng)。

“梔子花……新鮮的梔子花……”鄰家阿婆粗啞的嗓音在空曠的小巷里像風(fēng)一樣飄揚(yáng)，呼喚著清晨未起的人們。阿婆挽著竹籃，佝僂著背，顫顫巍巍地走在小巷里，竹籃里面整齊地碼著一束束剛采下的梔子。那全開(kāi)的花豐滿瑩潤(rùn)，讓人心生憐愛(ài)。花上還掛著圓潤(rùn)透亮的露珠，根部被系上了鮮艷的紅繩。

母親從樓上的窗戶探出頭來(lái)，叫住阿婆，想要買她的花。每當(dāng)這時(shí)我就像個(gè)小尾巴一樣跟在母親身后，而她則會(huì)讓我從屋里給阿婆拿張板凳，再倒上一杯水。阿婆與我們閑聊幾句，稍做歇息，又挎了籃子，往前面人家走去。“梔子花……新鮮的梔子花……”聲聲呼喚又在小巷里回響。

而今，那聲聲呼喚似乎離我們遠(yuǎn)去了。若不是在路口偶然遇到賣梔子花的老奶奶，我們又在哪里可以聽(tīng)到這賣花的呼喚呢？

不僅是這叫賣梔子花的呼喚聲，那走街串巷賣大麻花的、磨剪子的、戧菜刀的呼喚聲也逐漸消失了。現(xiàn)在的購(gòu)物是如此方便，已經(jīng)不必由人扯著嗓子吆喝，喚著人們過(guò)來(lái)買了。無(wú)聲購(gòu)物已經(jīng)成了一種趨勢(shì)，沿街呼喚叫賣的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去。可是，偶爾有那么幾個(gè)吆喝的聲音響起，總是能喚起我熟悉的感覺(jué)，喚起我對(duì)家鄉(xiāng)沿街叫賣吆喝聲的懷念。

也許就是那一聲呼喚，勾起了我的鄉(xiāng)愁，勾起了我對(duì)家鄉(xiāng)人和事的思念。也許現(xiàn)在的家鄉(xiāng)早已成了一片新天地，但記憶中的那聲呼喚仍然會(huì)不時(shí)勾起我的回憶，讓我沉浸于過(guò)去的溫暖時(shí)光。

在漫長(zhǎng)的人生路上，那一聲呼喚始終陪伴著我，做我堅(jiān)強(qiáng)的后盾和依靠，讓我在向前奔跑的同時(shí)，還能時(shí)時(shí)回望自己來(lái)時(shí)的路。

【名師點(diǎn)評(píng)】①旨意深遠(yuǎn)，情感真摯。作者由街邊賣花老奶奶的吆喝聲聯(lián)想到家鄉(xiāng)鄰家阿婆的聲聲叫賣，引發(fā)了自己的鄉(xiāng)思和鄉(xiāng)愁，情感真摯，主旨深遠(yuǎn)。②層次井然，脈絡(luò)清晰。作者對(duì)于那一聲呼喚的描寫是層層遞進(jìn)的，由吆喝到鄉(xiāng)愁，由現(xiàn)實(shí)寫到對(duì)過(guò)去的回憶再寫到現(xiàn)實(shí)，層級(jí)井然，脈絡(luò)清晰。

（優(yōu)秀作文借鑒）

（十一）超越桎梏·勇敢飛翔

人生是一張白紙，我們每個(gè)人都有一支畫筆，去描繪屬于我們的青春，從稚嫩走向成熟，從青澀走向穩(wěn)健，從平凡走向超越。

春·蠶

初入中學(xué)參加軍訓(xùn)時(shí)，正下著淅淅瀝瀝的小雨，教官讓我們先做自我介紹。輪到我時(shí)，我只覺(jué)得嗓子發(fā)緊，喉嚨像是被一團(tuán)棉花堵住了一般發(fā)不出聲。教官對(duì)著大家說(shuō)道: “這位同學(xué)可能有些緊張，我們來(lái)鼓勵(lì)鼓勵(lì)他吧！”陣陣掌聲響起，我挺直腰背，大聲喊出了自己的名字。一陣愜意的風(fēng)吹過(guò)，吹散了雨，也吹開(kāi)了我的靦腆。風(fēng)，笑了。

那一次，是教官的鼓勵(lì)給予我勇氣，使我邁出勇敢的步伐，超越了自己。

春·繭

步入初二，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍深深感染了我，我也暗自立下壯志，誓要拼出屬于自己的精彩。可是第一次月考的失利還是重重地打擊了我。我的沮喪被老師看在眼里，他對(duì)我說(shuō)：“挫折是成功的臺(tái)階，不要被負(fù)面情緒打敗，老師相信你的實(shí)力，下次考試你定能超越自己！”我得到了撫慰，心中的云霧仿佛被這席話驅(qū)散開(kāi)來(lái)。天，晴了。

那一次,是老師的肯定帶給我陽(yáng)光，使我打開(kāi)包裹內(nèi)心的厚繭，超越了自己。

春·蝶

邁進(jìn)初三，中考已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)。經(jīng)過(guò)連續(xù)一段時(shí)間的“周六在家學(xué)”居家學(xué)習(xí)，慢慢地，我開(kāi)始有些懈怠。桌上的筆開(kāi)始“站軍姿”，橡皮也跑來(lái)被小刀分解成一個(gè)班的“娃娃兵”。蓄勢(shì)待發(fā)的“大戰(zhàn)”即將開(kāi)始，突然，一張紅色的書(shū)簽及時(shí)阻止了“戰(zhàn)爭(zhēng)”的爆發(fā)：“有志者，事竟成。”我立刻警醒，回到課堂，認(rèn)真聽(tīng)課。我相信自己定能破繭成蝶，交出滿意的人生答卷，不讓老師、父母失望。筆，穩(wěn)了。

這一次,是自律帶領(lǐng)我遠(yuǎn)離誘惑，堅(jiān)定奔向未來(lái)的決心，我再一次超越了自己。

人生就是一波三折的旅程，就像風(fēng)雨之后才能見(jiàn)到彩虹，只有踏實(shí)地邁出每一步，才能領(lǐng)略到最高峰的美景。讓我們不斷地超越自我，去描繪多彩的青春畫卷吧!

【名師點(diǎn)評(píng)】①貼近生活，事例典型。文章選取作者親身經(jīng)歷的三件小事入文，敘述生動(dòng)，描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，感染力強(qiáng)。②結(jié)構(gòu)巧妙，銜接緊密。大標(biāo)題和小標(biāo)題的設(shè)計(jì)、每件事的結(jié)尾句“風(fēng)，笑了”“天，晴了”“筆，穩(wěn)了”以及“那一次”“這一次”等句段，體現(xiàn)出作者在結(jié)構(gòu)上的用心，簡(jiǎn)單卻極富表現(xiàn)力。

（優(yōu)秀作文借鑒）

（十二）墨香的魅力

我徜徉于黑白相間的世界里，獨(dú)享翰墨飄香的魅力。

這還得從爺爺說(shuō)起。他一筆好行書(shū)，飄若浮云，矯若驚龍。看爺爺寫字，是一種難得的享受。他雖年已七十，但精神矍鑠；五指握管，輕輕展紙濡毫，落筆藏鋒，運(yùn)筆牽絲，收筆出勾，一氣呵成。每一招，每一式，恰如演練張三豐的太極拳，行云流水，出神入化，心意俱在其中……

從那時(shí)起，一個(gè)夢(mèng)想便在心中啟航了。七歲時(shí)，手捧顏真卿的《多寶塔碑》，我用幼小的手握住了粗粗的筆桿。別看毛筆沒(méi)多重，柔弱的筆尖卻像一個(gè)無(wú)法捕捉的精靈，肌肉繃得緊緊的，手臂時(shí)常酸痛不已。漸漸地，那些橫豎撇捺在我的眼里活潑起來(lái)。點(diǎn)畫圓整，端莊秀麗；一撇一捺，靜動(dòng)交融。我愛(ài)上了書(shū)法，將心中的向往寄托于筆尖，凝神專注，寫得秀麗而不柔靡，回鋒時(shí)剛勁有力。我的秉性和心境，開(kāi)始融入到了躍動(dòng)的墨跡中。橫，似流水，折射著舒緩的旋律；豎，似青山，昭示著無(wú)限的尊嚴(yán)；撇，似夏花，散發(fā)著綻放的芬芳；捺，似秋實(shí)，收獲著璀璨的金黃……

那些字，棲居在黑白的世界中，眼前或如蛟龍盤旋，或如銀蛇舞動(dòng)，或如春水泱泱，或如秋山遼闊，執(zhí)筆流轉(zhuǎn)間，似乎我在揮灑著絕美的傳奇，順?shù)h如高山流水，逆鋒如老樹(shù)虬枝……陪在一旁的爺爺，也禁不住夸我“孺子可教”。

如今，書(shū)法成了我生活的一部分。閑暇時(shí)刻，最喜歡于桌前點(diǎn)一滴清水，在硯臺(tái)邊輕輕研墨；最愛(ài)鋪一張宣紙，于紙上揮毫潑墨。任筆尖跌宕起伏，或輕或重，或緩或急，矯若游龍，一氣呵成……一切雜念拋于腦后，只傾心于波瀾不驚的境界。

那一刻，我似乎穿越到了墨池邊，與書(shū)圣神交，提筆一揮，豪邁之情自縈繞身邊。墨香飄逸，陪我走過(guò)日日夜夜，帶給我心靈的慰藉。徜徉于黑白世界，浸身于墨香，我愿用書(shū)寫詮釋人生，讓那濃濃的墨汁流入我的生命。【技巧借鑒】寫作，是需要揚(yáng)長(zhǎng)避短的。正像這位考生，由于他選擇了書(shū)法這一熟悉的話題，于是那散發(fā)著墨香的文字也便撲面而來(lái)了。考生非凡的遣詞造句能力，將書(shū)法的魅力展示得光彩四溢。這種能力，或表現(xiàn)為四字詞語(yǔ)的自然運(yùn)用，或表現(xiàn)為長(zhǎng)短句的交錯(cuò)出現(xiàn)，或表現(xiàn)為修辭的巧妙運(yùn)用。縱觀全文，像“飄若浮云”、“行云流水”、“老樹(shù)虬枝”之類的四字成語(yǔ)或短語(yǔ)，信手拈來(lái)，美不勝收；像“或輕或重，或緩或急”之類的句子，筆墨整齊，音韻和諧；像“橫，似流水，折射著舒緩的旋律；豎，似青山，昭示著無(wú)限的尊嚴(yán)”之類的句子，長(zhǎng)短交錯(cuò)，對(duì)應(yīng)生輝。考場(chǎng)作文的用詞如此精妙，獲取滿分也就不足為奇了。【適應(yīng)考題】本文可以應(yīng)對(duì)“我的愛(ài)好”、“走近____”、“有一種風(fēng)景”、“我的世界”、“謝謝你給我的快樂(lè)”、“美”、“有了你”等作文題。

（優(yōu)秀作文借鑒）

（十三）不能沒(méi)有你

傍晚時(shí)分的云，就像天邊懸掛的織女錦緞，用太陽(yáng)的色彩染得通紅通紅的；又像兒時(shí)最愛(ài)吃的棉花糖，感覺(jué)觸手可及，其實(shí)仍在遠(yuǎn)處飄著。“萬(wàn)云歸西”的景色令我陶醉。

不遠(yuǎn)處的黃豆田里，一個(gè)單薄的身影正在暮色下忙碌著。夕陽(yáng)的余暉灑在空曠的田野和她的身上，這橘紅色的余光讓她原本瘦小的身影更顯蒼涼。這畫面仿佛是一幅油畫，盡管火紅的天空占了一大半，可主角卻是那小小的身影。咦，為什么這么晚了外婆還在田里？“外婆！”我呼喊著跑向外婆。外婆轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，似乎很驚訝。“外婆，天都要黑了，你怎么還在田里呀？”外婆指著身后的黃豆田說(shuō)：“敲黃豆。要是現(xiàn)在不敲完，到了明天太陽(yáng)一出來(lái)，這些黃豆殼就自己裂開(kāi)了。”我似懂非懂地往后一看：呀！好多黃豆呀！它們都被外婆割下來(lái)堆成一堆一堆的了，在暮色中一動(dòng)不動(dòng)，像沉睡的小寶寶。

看著外婆忙碌的身影，我感到一絲心疼。快步跑回家把媽媽也叫了出來(lái)。“你們來(lái)干什么？”外婆看到我剛走了又回來(lái)，還把媽媽帶來(lái)了，似乎有些生氣，“這兒挺熱的，你們快回家吧！”我和媽媽沒(méi)有理會(huì)，將外婆推開(kāi)，立刻敲起黃豆來(lái)，敲得不亦樂(lè)乎。“唉，你們喲。”外婆沒(méi)辦法，只好拿起竹竿和我們一起敲。我拿著竹竿，使出了吃奶的力氣敲，“呼嚓……呼嚓”的摩擦聲、擊打聲此起彼伏。一會(huì)兒，我就有些累了，汗水浸濕了衣服，額前的碎發(fā)也粘在了前額上。外婆看了很是心疼：“你一個(gè)小孩子來(lái)干什么？累壞了怎么辦？”外婆把衣服鋪在壟上：“來(lái)，坐下來(lái)歇一會(huì)兒。”我大聲說(shuō)：“不！”擦擦汗，又敲了起來(lái)。

金黃的豆子在闊大的塑料布上跳躍著、堆積著，漸漸成了一座小山。暮色四合，一半是天，一半是地，墨綠的田埂上，移動(dòng)著三個(gè)人影，兩個(gè)大的，一個(gè)小的。這又是一幅油畫，是“大地的畫家”米勒畫的吧。這幅油畫的標(biāo)題叫“祖孫三代”，副標(biāo)題叫“愛(ài)”。不能沒(méi)有你，深沉的愛(ài)。世界因愛(ài)而美麗，也只有愛(ài)，才能給世界帶來(lái)更多的美麗！【技巧借鑒】本文沒(méi)有新穎獨(dú)特的材料，也沒(méi)有出人意料的情節(jié)，然而憑借幾個(gè)精彩人物細(xì)節(jié)，幾處精美景物描寫，頓時(shí)有了奪目光彩。本文描寫人物活動(dòng)，極為逼真。像“我和媽媽沒(méi)有理會(huì)，將外婆推開(kāi)”、“我拿著竹竿，使出了吃奶的力氣敲”之類的動(dòng)作描寫，讓人物具有了雕塑般的立體感。首尾的景物描寫，更為文章平添了幾分亮色。開(kāi)篇寫景，著重于色彩的渲染，筆墨詳盡，有一種油畫的沉重感；結(jié)尾寫景，側(cè)重于人物活動(dòng)，筆墨不多，內(nèi)容卻美如畫卷。正是這些情景交融的描寫，文章也便具備了滿分作文的要素。看來(lái)，情景交融的描寫，不失為獲取高分的重要技巧。

【適應(yīng)考題】本文可以應(yīng)對(duì)“眼前有幅畫”“世界因____美麗”“那份愛(ài)”“幸福”“風(fēng)景如畫”“情感的美麗”“我們?cè)谝黄稹钡茸魑念}。

（優(yōu)秀作文借鑒）

（十四）突破

你在我心中如同那顆啟明星，用光明驅(qū)散了我內(nèi)心的黑暗，給了我無(wú)窮力量。

------題記

朋友，你還記得嗎？那次作文大賽前，你對(duì)我的鼓勵(lì)成為了我前進(jìn)的動(dòng)力，或許你早已忘了，但我卻記憶猶新。

“下周二舉行作文大賽，張俊煬同學(xué)必須參加！”師命難違，可我的作文水平并不怎么高，又豈能登大雅之堂？語(yǔ)文老師太看得起我了。我無(wú)力又無(wú)奈地走在回家的路上，天公的“眼淚”又無(wú)情地砸在我的身上，我的心也如同這天一般烏黑。

“準(zhǔn)備得如何？”頭頂上突然多了一把傘，原來(lái)是你。

“唉，別提了，毫無(wú)頭緒，內(nèi)心一片迷茫，好想放棄啊！”

“放棄？你告訴我你要放棄？我告訴你，精神上有了‘恐高’，你便無(wú)法搶占勝利的‘制高點(diǎn)’。這次的比賽并不可怕，可怕的是你心理上有了。心中的‘恐高’不消除，精神上的‘落差’就無(wú)法消除。未考先怯，遇考便慫，這可不是你一貫的風(fēng)格啊！”真不知道你口才變得這樣好了。

我垂著頭，無(wú)力地問(wèn)道：“那我一貫的風(fēng)格又是什么呢？”

“除了勝利一無(wú)所求，為了勝利一無(wú)所惜。每次遇到困難，都有‘不破樓蘭終不還’的意志。這才是你啊！”

我抬起頭，看見(jiàn)的，是你那充滿堅(jiān)定的雙目，我的心中猛地一顫，原來(lái)在你的心中，我是如此之強(qiáng)！偃旗息鼓、準(zhǔn)備放棄的我，又有了動(dòng)力。你堅(jiān)定的話語(yǔ)如同啟明星般照亮了我的星空，那一刻，我充滿了力量，充滿了信心!

我信心百倍、斗志昂揚(yáng)，走進(jìn)作文大賽的考場(chǎng)……兩周后，學(xué)校公示欄里貼出了大賽結(jié)果：我的作文被評(píng)為二等獎(jiǎng)！我內(nèi)心高興，卻故作淡定；語(yǔ)文老師，見(jiàn)了我豎起大拇指，“我沒(méi)有看錯(cuò)人吧？”；你更是為我高興，就好像是你得了獎(jiǎng)一樣！

朋友，是你在我猶豫彷徨、不自信的時(shí)候，降臨在我的身旁，引領(lǐng)我自信，引領(lǐng)我突破自我，謝謝你！

（優(yōu)秀作文借鑒）

（十五）我變了

勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一份辛勞一份才。

——題記

“數(shù)學(xué)作業(yè)，交數(shù)學(xué)作業(yè)！”“名著答案寫好了沒(méi)有？趕緊交！”“英語(yǔ)……”大早上，組長(zhǎng)、課代表就在我面前張牙舞爪地催作業(yè)。

這一段時(shí)間，我是最痛苦的。我一把搶過(guò)同桌的作業(yè)，抄起一支筆就奮筆疾書(shū)，但仍改變不了遲交作業(yè)的懲罰。組長(zhǎng)看著我手忙腳亂的樣子，有些幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“早干嘛去了，現(xiàn)在在這里裝勤奮，你可真是懶惰啊！”我被組長(zhǎng)說(shuō)得啞口無(wú)言。懶惰，確實(shí)是我揮之不去的壞習(xí)慣。

“沒(méi)交作業(yè)的站起來(lái)！”老師在課上怒吼，嚇得我打了一個(gè)激靈。我只好站了起來(lái)，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面重重地打了我三下手板，并嚴(yán)厲地批評(píng)了我。放學(xué)后，我灰溜溜地回家了。

第二天早晨，我是被雞鳴聲叫醒的，心里不禁疑問(wèn)：“為什么連雞都能起那么早，而我卻不能？”于是我“噌”的一下跳下床，洗漱好后，拿起了落滿灰塵的早讀材料。媽媽看見(jiàn)我今天起得那么早，還在勤奮地背書(shū)，就面帶微笑地哼著小曲兒給我做了一頓豐盛的早餐，還在里面加了個(gè)荷包蛋。看著荷包蛋，我內(nèi)心仿佛嘗到了勤奮的甜頭。

早早地走在去學(xué)校的路上，我注意到了公園里的蜜蜂已經(jīng)在勤奮地工作了。只見(jiàn)一只蜜蜂先在這朵花上采一下，又飛到另一朵花上采一下，轉(zhuǎn)而又投入另一朵花的懷抱里，最后滿載而歸，回到蜂巢。我受到了蜜蜂的啟發(fā)，更加堅(jiān)定了勤奮的信念。

我到了教室，教室里一個(gè)人還沒(méi)有。我坐在自己的位置上，拿起書(shū)，就開(kāi)始預(yù)習(xí)今天要講的新內(nèi)容。過(guò)了一會(huì)，班主任來(lái)了，看見(jiàn)我一個(gè)人正在勤奮地學(xué)習(xí)，他欣慰地笑了，說(shuō)：“這么早就開(kāi)始的學(xué)習(xí)。不錯(cuò)。表?yè)P(yáng)。”班主任的一表?yè)P(yáng)，我像吃了蜜一樣甜！

從此以后，我每天早上就早早地起床讀書(shū)，享受那勤奮換來(lái)的荷包蛋；課上，我積極回答老師的問(wèn)題；課下，再去詢問(wèn)不懂的問(wèn)題；晚上，我在臺(tái)燈下苦心鉆研，爭(zhēng)取攻克每一道難題，努力做到今日事今日畢。

從此以后，我再也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)組長(zhǎng)來(lái)我這里催作業(yè)的聲音了，他去其他同學(xué)那里繼續(xù)催作業(yè)了。咸魚(yú)翻身，輪到我幸災(zāi)樂(lè)禍地看別人補(bǔ)作業(yè)了。

在第一次月考中，勤奮讓我獲得了成功的喜悅。

我發(fā)現(xiàn)我變了，由以前懶惰的差生變成現(xiàn)在勤奮的好學(xué)生，這讓我興奮萬(wàn)分。

勤奮，真好啊！

（優(yōu)秀作文借鑒）

（十六）蟹肉里的愛(ài)

放學(xué)了，我拖著沉重的步子回家，肩上的書(shū)包左顛右簸，如同我那疲憊的身心。開(kāi)學(xué)已近兩個(gè)月，我的薄弱科目卻更加薄弱，讓我一時(shí)有些迷茫。

“回來(lái)啦!”門前迎接我的是父親，一個(gè)淳樸得不能再淳樸的人。“最近看你學(xué)習(xí)挺累的，我聽(tīng)鄰居說(shuō)螃蟹對(duì)你們最有好處，專門拎了兩大只回來(lái)！”

我一看，桌上擺著一盤螃蟹。那螃蟹泛著水靈靈的紅潤(rùn)，仿佛在訴說(shuō)著鮮美。父親坐在我旁邊去殼，剔鰓，卸腿，把中間那部分輕輕掰成兩半送進(jìn)我的碗。肉質(zhì)潔白而又富有彈性，放進(jìn)嘴里，洋溢著鮮美。

父親見(jiàn)我吃得香，便自豪地說(shuō)：“這可不是養(yǎng)殖的，是我特地弄來(lái)的，野生的！”細(xì)品著蟹肉的鮮美，我仿佛看到了晨霧中父親在魚(yú)販前左挑右選的身影。

不經(jīng)意間往鐘上一瞥，我大驚失色：“哎呀！晚了！”便匆匆放下碗筷，蹭蹭上樓。父親欲言又止，看了我一眼，輕輕嘆了口氣。

餐廳里的燈一直亮著，照得我身后暖暖的。我終于解完最后一道數(shù)學(xué)題，長(zhǎng)吁一口氣，放下筆，甩了甩酸疼的手臂，走下樓一看，時(shí)間仿佛靜止了。

燈下是我的父親，他正捏著一支竹簽挑著蟹肉。忽然，父親好像看到了什么，應(yīng)該是一小塊碎殼掉到蟹肉里了。他小心翼翼地湊上去，用手避開(kāi)肉絲，專注地尋覓著。終于用竹簽挑了出來(lái)，他如釋重負(fù)地又埋下了頭……

燈光熾白，父親頭發(fā)里藏匿的幾縷銀絲在燈光下閃爍，訴說(shuō)著無(wú)言的衰老。

見(jiàn)父親面前碗里的飯跟之前一樣，我一哽：“父親，你......”他不好意思地抬起頭，笑著說(shuō)：“作業(yè)寫好了？我正想把蟹肉挑出來(lái)，明天再炒給你吃。”

我再次走到餐桌前，在父親驚訝的目光下重新品嘗起蟹肉來(lái)，不同于之前，蟹肉已經(jīng)涼了，但我心里卻充滿了暖意。

（優(yōu)秀作文借鑒）

（十七）那段日子，我忽然長(zhǎng)大

初三開(kāi)學(xué)，已習(xí)慣悠閑生活的我卻被安排上化學(xué)課代表一職，小小的身板突然擔(dān)上這么個(gè)職務(wù)，我頗感壓力。其實(shí)我的內(nèi)心是抗拒的，但無(wú)奈——師命難違，先干著吧，我心想。

第一次月考，我的化學(xué)成績(jī)可謂慘不忍睹。正好，甩掉職務(wù)一身輕，我也無(wú)所謂，仍吊兒郎當(dāng)。直到那天，我聽(tīng)到了那句話——

“哼，就那個(gè)成績(jī)，也配做課代表？”

這句話，像一盆冷水，狠狠潑在我的心上。我忽然明白，“課代表”這個(gè)職務(wù)意味著什么。

從那天起，我開(kāi)啟了一段不一樣的日子。

化學(xué)課上，我的目光從原本的散漫變得聚焦，緊盯著老師所寫的每一個(gè)字，生怕有所遺漏;化學(xué)講義上紅色與黑色交織，曲線與直線縱橫，一筆一畫記錄下我努力學(xué)習(xí)的足跡;“鋅與硫酸反應(yīng)生成……”聽(tīng)到了嗎？那是我在夜深人靜時(shí)，與化學(xué)書(shū)進(jìn)行的搏斗。三伏天的汗水滴入眼口的酸澀，冬至里的寒風(fēng)吹過(guò)臉龐的刺骨，那段日子，淬煉為成長(zhǎng)的磨礪，留下一串串特殊的足印。

那段日子的忙碌終于讓我成為化學(xué)學(xué)科的“領(lǐng)軍人物”，看著成績(jī)單，老師卻一聲嘆息：“你是課代表，課代表的責(zé)任……”

我呆呆立著，似入定了般，心里有什么東西在瞬間滋滋蔓長(zhǎng)。忽然明白，“課代表”的責(zé)任不僅僅關(guān)于自身，更在于擔(dān)起一個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)的責(zé)任！

一支獨(dú)放不是春，我必須用我個(gè)人的擔(dān)當(dāng)引領(lǐng)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情，迎來(lái)班級(jí)的全面發(fā)展。于是，那段日子，格外燦爛——

面對(duì)化學(xué)默寫不過(guò)關(guān)的幾個(gè)“寶寶”，我用出武林失傳已久的秘技——死纏爛打。一到下課，正當(dāng)“寶寶們”像出籠的鳥(niǎo)兒準(zhǔn)備沖出教室，我便三步并作兩步，揪住其衣領(lǐng)，擒拿歸案。拿著化學(xué)書(shū)，目光似炬，緊盯著他們過(guò)關(guān)，對(duì)于個(gè)別執(zhí)迷不悟的“孫悟空”，我也化身唐僧，一遍又一遍地重復(fù)知識(shí)點(diǎn)，直到其聽(tīng)懂為止。慢慢地，化學(xué)不過(guò)關(guān)的人數(shù)變少了。

嘿嘿，“老朽”很是欣慰啊——

有人說(shuō)，長(zhǎng)大，是歌，充滿歡快動(dòng)人的旋律，我們正在滿懷激情地演唱著。

有人說(shuō)，長(zhǎng)大，是花，展現(xiàn)出蓬勃向上的活力，綻放出絢麗的光彩。

我說(shuō)，長(zhǎng)大，是不懈的奮斗，是長(zhǎng)久的攀爬，這是在那段難忘時(shí)光里忽然間的領(lǐng)悟。是的，那段日子，我忽然就明白了，什么是擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。

于是，我忽然就“長(zhǎng)大”了。 　

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（十八）綻放生命的光彩　　

　　花的事業(yè)是甜美的，果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，但是讓我做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地專心地垂著綠蔭。　——題記

　　我臥于花下，欣賞著帶著絲絲細(xì)紋的花，聆聽(tīng)著花兒的喃喃細(xì)語(yǔ)，嗅著淡淡的花香。是這個(gè)美好的春天讓我明白，萬(wàn)物都能夠綻放生命的光彩。

　　一陣風(fēng)，吹醒了枝椏上的我，也吹開(kāi)了枝頭的花朵。蘊(yùn)藏著露水的春風(fēng)飽含柔情，牽著我的目光走向遠(yuǎn)方，山上，一片生機(jī)勃勃，紅的如火，白的似雪，粉的像霞。那滿枝的花兒在風(fēng)中搖曳生姿，講著與風(fēng)邂逅的故事;蜜蜂和蝴蝶的到來(lái)總能把那一束束的花逗得合不攏嘴。

　　我想，同是長(zhǎng)在枝頭，我應(yīng)該也是如此美麗，明天也許就有客人來(lái)造訪。每天我都沉浸在美好的幻想之中，可是，雨打破了我的幻想。

　　夜晚，淅淅瀝瀝的雨打在我的身上，擾了睡夢(mèng)。我醒過(guò)來(lái)，望著樹(shù)下一個(gè)個(gè)映著月亮的小水洼。借著月光，我想一覽自己的芳容。咦？我怎么沒(méi)有那嬌艷欲滴的容貌？怎么沒(méi)有那翩然綻放的身姿？不，定是我花了眼，待明日有了陽(yáng)光，我定要看個(gè)真切。可是明天看到的自己就是這般樣子該怎么辦？我期盼著明天的到來(lái)，又害怕著。但時(shí)間不會(huì)因我的慌亂而放慢腳步。太陽(yáng)，終于還是升起了。這回，我看得清清楚楚——我是一片綠葉，一片似乎不注意看都看不見(jiàn)的綠葉。

　　而經(jīng)過(guò)雨的洗禮，我頭頂?shù)幕▋鹤兊糜l(fā)歡快。

　　“我在開(kāi)花！”她們?cè)谛Α?　　“我在開(kāi)花！”她們?nèi)氯隆?/p>

　　我也想開(kāi)出花來(lái)！我不想只做一片綠葉！我偷偷地在心底種下了這個(gè)心愿。于是我每天與這些花兒爭(zhēng)奪玉露瓊漿。漸漸地，漸漸地，我的皮膚越來(lái)越亮了，身體越來(lái)越壯了。

　　“媽媽，這里的花比那邊的可愛(ài)多了！”一個(gè)小女孩兒指著我，扭頭和她的媽媽說(shuō)。一個(gè)女人走過(guò)來(lái)，蹲下，一手摸著女孩的頭，問(wèn)“為什么呢？”小女孩撓了撓頭，眼睛隨之亮了起來(lái)，輕聲地說(shuō)：“你看，它們都躲在葉子的懷抱里和我捉迷藏呢！”

　　“是啊，有這些葉子，花朵就更加可愛(ài)了！”一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中葉。也許，找到適合自己的位置，才能更好地綻放自己的光彩。

　　從此，我不再一味地做著白日夢(mèng)，而是安安分分地做好自己的工作，把養(yǎng)料水分積極地供養(yǎng)給花朵，讓她們盛放得更加熱烈。后來(lái)常聽(tīng)到有人說(shuō)，有了葉子的襯托，這花兒更美了。

原來(lái)在自己的位置上做好了自己，就擁有了最絢爛的生命。

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（十九）給我?jiàn)A菜的媽媽

每次放學(xué)，一進(jìn)家門，“哧啦哧啦” 的炒菜聲，“咕嘟咕嘟”的燉肉聲，總會(huì)從廚房傳來(lái)，不用猜，不用想，準(zhǔn)時(shí)媽媽在做飯！廚房的噪音很大，可媽媽的耳朵真好使，即使再輕的開(kāi)門聲，她都能捕捉到，然后喊道：“回來(lái)了。馬上吃飯！”

不等她叫，我早就被香味拽到了飯桌旁。我剛剛坐下，媽媽便從廚房里沖出來(lái)，半瞇縫著眼睛，在冒著熱氣的燉鍋里，仔細(xì)篩選出幾塊最大的肉來(lái)，一邊使勁地吹走熱氣， 一邊急急地往我碗里送。這么溫馨的場(chǎng)景啊，我卻開(kāi)心不起來(lái)——我都十五歲的人了，可一坐在餐桌旁，頓時(shí)就成了永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小女孩了！

我實(shí)在憋不住了，還是找了個(gè)機(jī)會(huì)和媽媽攤牌了。她“哦”了一聲，收斂了一些。可到了第二天，又一如往日，還是停不下來(lái)。我知道，給我?jiàn)A菜已成了她無(wú)法改變的習(xí)慣。這終究是件小事，我也不想因此和媽媽發(fā)生不愉快。

但沖突還是不可避免地爆發(fā)了！那天，同學(xué)邀請(qǐng)我吃飯，叫我把媽媽也帶上。我既興奮又擔(dān)心，媽媽要是又給我?jiàn)A菜，豈不被人笑話？我不放心地提醒了媽媽。她看著我，笑道：“你就放心吧！”

菜上齊了。大家還沒(méi)有行動(dòng)，媽媽不假思索地站起來(lái)，夾起砂鍋里的一只肥碩的雞腿，就朝我這面送來(lái)。我馬上瞪了她一眼，她停頓了片刻，就把雞腿順勢(shì)放在我身邊的同學(xué)的碗里，嘴里說(shuō)些學(xué)習(xí)進(jìn)步之類的客氣話。我長(zhǎng)舒了一口氣，心里暗暗贊嘆媽媽還算機(jī)靈。但我就有了一些不安，因?yàn)閶寢岆m然一直有說(shuō)有笑，可我分明看出她眼里的黯淡神色。

從此以后，媽媽就不給我?jiàn)A菜了。可每次吃飯時(shí)，她總是不自覺(jué)地把夾菜的筷子，向我這邊伸了伸，又縮了回去，違心地落在她自己的碗里。看著吃飯時(shí)不再談笑風(fēng)生的媽媽，看著因此而失落的媽媽，我心里很不是滋味。過(guò)了些時(shí)候，我終于忍不住說(shuō)道：“媽媽，還是你夾的菜好吃！”媽媽聽(tīng)到后，頓時(shí)來(lái)了精神，笑呵呵地就又積極行動(dòng)起來(lái)了……

哎，給我?jiàn)A菜的媽媽，我真拿你沒(méi)辦法了。

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（20）那粒種子，從未停止生長(zhǎng)

殘陽(yáng)斜暉，暮靄沉沉，風(fēng)吹盡朦朧意。我重新走進(jìn)闊別已久的院落，看見(jiàn)木色古朽的藥架旁，一叢綠意漸染。我不由得露出笑容，心中明白：那粒種子，從未停止生長(zhǎng)。

幼時(shí)，我總喜歡跟在爺爺身后。他是鄉(xiāng)醫(yī)，身上總帶有獨(dú)特的草藥香氣。這香氣伴隨我度過(guò)了整個(gè)童年。爺爺那平易淡泊的氣質(zhì)，高超精湛的醫(yī)術(shù)本領(lǐng)，更是影響了我的整個(gè)青少年時(shí)期。有次，我與爺爺一同翻曬藥材，意外找到了一粒種子，我用指腹摩挲著那種子的紋理，粗糙的表面硌得我的手微疼。爺爺說(shuō)那是不常見(jiàn)的藥材，叫我種在藥架旁，與種子一同生長(zhǎng)。

我乖乖地埋下種子，并小心翼翼地澆了水，煞有介事地托著臉看泥土吸收水分。與爺爺?shù)某ο喟椋屛掖_定了自己一生的理想——我要做一名治病救人的醫(yī)生。我在心里發(fā)誓，定要如那粒種子一般，一直生長(zhǎng)，不負(fù)期待。

閑適的日子總是短暫的，我離開(kāi)那個(gè)小鄉(xiāng)村去城里讀書(shū)了。在小城里度過(guò)了幾個(gè)春秋，其間為了學(xué)習(xí)，日子苦累，每當(dāng)在燈下埋頭讀書(shū)感到疲憊時(shí)，我都會(huì)想起爺爺，想起那顆藥架旁的種子。我知道，我一直在朝著自己的理想前進(jìn)，和那粒種子一樣，從未停止生長(zhǎng)。

初三時(shí)，我壓力頗大，學(xué)習(xí)成績(jī)下滑，整日郁郁寡歡。父母商議后，便載著我回到了鄉(xiāng)下放松心情，車剛停穩(wěn)，我就急不可耐地奔向那個(gè)小院，熟悉的香味撲鼻而來(lái)，有著斑駁木色的藥架也在視野中越來(lái)越清晰，藥架旁是一叢蓬勃的綠意。我想過(guò)它會(huì)長(zhǎng)大，卻沒(méi)想到竟長(zhǎng)得如此茂盛，生機(jī)勃勃。我輕輕撫著葉片，心下了然，那粒種子，從未停止生長(zhǎng)。

爺爺?shù)纳碛俺霈F(xiàn)在我面前，他的身軀更瘦了，腳步更蹣跚了，但那股草藥的香氣如往昔般令人安心舒適。爺爺笑說(shuō)我像那粒種子一般，長(zhǎng)大了不少。我也笑了，說(shuō)確實(shí)很像。

月夜迷蒙，灑下光輝，樹(shù)影橫斜交錯(cuò)。我與爺爺坐在院子里，影子映在藥架旁，我和爺爺很像，像那粒種子，從未停止生長(zhǎng)。