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部編版四年級語文下冊第一單元的主題是鄉(xiāng)村生活，第一課是古詩詞，對于四年級的學生來說，在理解上還是有一定難度的，一定要學會借助注釋和插圖來理解，不僅要弄懂詩意，還要理解詩中的感情色彩。所以本單元的重點就是古詩詞以及每一課的生字詞語，要在借鑒課文的基礎上學會作文。

1.加點字的讀音全對的一組是（ ）

A.籬落（ní） 鋤頭（chú） 剝蓮蓬（bāo）

B.樸素（pǔ） 雞冠（ｇuān） 率領（shuài）

C.慰藉（ｊí） 綺麗（qí） 應和（hè）

2.讀拼音，寫詞語。

máo yán qīng tíng xī shū gòu zào hé xié

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

biān fú hú dié mǐn ruì shā tān xiū shì

（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）

3.同音字選字組詞。

【倘 淌 躺】 （ ）若 （ ）椅 流（ ） 溜（ ）

【帳 賬 脹】 （ ）本 （ ）子 腫（ ） 蚊（ ）

4.把下列詞語補充完整。

（ ）水（ ）龍 燈（ ）輝（ ） 高樓（ ）（ ）

（ ）山（ ）傍 雞（ ）相（ ） 炊煙（ ）（ ）

5.給“搗”字選擇正確的解釋。（填序號）

搗:A.捶打；B.攪擾；C.用棍子等的一端撞擊。

（1）在排隊買票時，我不小心用胳膊肘搗了他一下。 （ ）

（2）弟弟在被子上又滾又爬給媽媽搗亂。 （ ）

（3）即使附近的石頭上有婦女在搗衣，它們也從不吃驚。 （ ）

6.寫出加點字或詞的意思。

（1）惟有蜻蜓蛺蝶飛 _____________ （2）籬落疏疏一徑深 _____________

（3）白發(fā)誰家翁媼 _____________ （4）最喜小兒無賴 _____________

7.根據(jù)要求完成下列句子練習。

（1）即使附近的石頭上有婦女在搗衣，它們也從不吃驚。（用加點的關聯(lián)詞寫一句話）

______________________________________________________________

（2）春雨過后，許多鮮嫩的筍，成群的從土里探出頭來。（仿寫句子）

______________________________________________________________

（3）兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。（翻譯句子）

______________________________________________________________

8.根據(jù)課文理解填空。

（1）《四時田園雜興》作者是___代的_________，這首詩運用_________的方法，描寫了江南______（時間）的自然景色，有花有果，有色有形，表達了作者____________________________________________________的情感。

《宿新市徐公店》的作者是___代的_________，這首詩運用______手法，描繪了一幅________________和_________圖，自然真切，別有風趣。

《清平樂·村居》這首詞描繪了農村一個五口之家的______和______畫面，借此表現(xiàn)________________________________。

（2）《鄉(xiāng)下人家》真實地展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家普普通通的_________，贊美了鄉(xiāng)村生活的美好，表達了作者對鄉(xiāng)村生活的_________。

（3）《天窗》一文通過描寫孩子們借助家里的天窗觀看外面的世界，并產生豐富的聯(lián)想和想象，說明了這小小的天窗是__________________的窗戶，表達了孩子們對大自然的______________，表現(xiàn)了兒童___________________。

（4）《三月桃花水》一文中把三月桃花水比作春天的______、春天的______，贊美了三月桃花水的______，抒發(fā)了作者對________________________之情。

（5）兒童急走追黃蝶，__________________。

這些題你都會嗎？現(xiàn)在公布答案。

1. B

2. 茅檐 蜻蜓 稀疏 構造 和諧 蝙蝠 蝴蝶 敏銳 沙灘 修飾

3. 倘 躺 淌 淌 賬 帳 脹 帳

4.車 馬 火 煌 林立 依 傍 犬 聞 裊裊

5.（1）C （2）B （3）A

6.（1）只 （2）小路 （3）老翁和老婦 （4）頑皮、淘氣

7.（1）示例：即使我們在學習上取得了優(yōu)異的成績，也不能驕傲自滿。

（2）示例：美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。

（3）小孩子飛快地奔跑著追趕黃色的蝴蝶，可是蝴蝶飛入菜花就再也找不到了。

8.（1）宋 范成大 以動襯靜 初夏 喜愛夏季田園景物及贊美勞動人民

宋 楊萬里 白描 暮春的田園風光 兒童捕蝶 環(huán)境 生活

人情之美和生活之趣

（2）田園生活 喜愛之情

（3）孩子們放飛心靈 好奇和向往 豐富的想象力和創(chuàng)造力

（4）豎琴 明鏡 可貴 大自然的熱愛、贊美

（5）飛入菜花無處尋

希望小編的分享能為你的學習帶來幫助！四年級是小學生的轉折期，家長一定要重視孩子學習習慣和學習態(tài)度的培養(yǎng)，否則學生的學習永遠都是被動的。